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4.3探究凸透镜成像的规律（第2课时）【学习目标：】1.分析数据，归纳凸透镜成像的规律2.能运用凸透镜成像规律解释有关现象【学习重点、难点：】归纳凸透镜成像的规律【学习过程：】一、引入：科学家探索问题常常在观察现象并取得大量的实验数据后，做什么？二、新课教学（一）学生思考并探究：u=2f，u=f时成像情况进行拓展：2f处的点应该是成 像和成 像的分界点。u=f，不成像，则焦点应该是 像和 像的分界点。（二）根据实验数据分析当凸透镜成实像时：物距变小，像 ，像距 。 物距变大，像 ，像距 。当凸透镜成虚像时：物距变小，像 ，像距 。 物距变大，像 ，像距 。二、继续进行演示实验，学生观察。演示一：当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果用手或其他不透明物体挡住透镜的上半部（下半部或其他部分），猜一猜，光屏上的像有什么变化？想一想：在做凸透镜成像时，凸透镜上有一个小虫在爬动：光屏上能否得到小虫的像是否影响凸透镜成像。像的亮度有何变化。演示二：当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时：将烛焰向上（向下、向左、向右）移动，观察像的变化情况试一试：根据凸透镜成像规律思考：有哪些方法近似地测凸透镜的焦距？三、凸透镜成像规律应用照相机利用凸透镜成倒立，缩小的实像投影仪利用凸透镜成倒立，放大的实像放大镜利用凸透镜成正立、放大的虚像规律：物距的范围像距的范围像的情况放大/缩小正立/倒立实像/虚像同侧/异侧u2fu=2ffu2fu =fu2f时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的_像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向_凸透镜的方向移动，同时光屏应向_凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u _f（选填“”、“=”或“”）。如图，是用来研究凸透镜成像规律的实验装置图当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像，若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处时，则（ ）移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像无论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像。如图所示,是探究凸
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