湖北省随州市曾都区府河镇中心学校九年级物理全册《12.3 长度时间及其测量》课件 新人教版.ppt

三长度 时间及其测量 人教版新教材同步教学课件 第十二章运动和力 1 叫速度 速度是表示 的物理量2 速度的主单位是 常用单位是 它们的关系是 3 速度的公式 4 我们是如何知道一个物体运动速度大小的 复习 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准 测量同一段布的长度 因结果不同而互相争吵 这说明什么 测量需要有统一的标准 国际计量组织制定了一套国际统一的标准 这个统一的标准就叫国际单位制 一 长度的测量 测量长度的常用工具有哪些 古代 100粒谷排列的长度规定为一尺 一拃 英国 国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为一码 长度的单位 1 国际单位制中长度的基本单位是米 m 常用的长度单位还有 千米 km 米 m 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 um 纳米 nm 2 长度单位的进率 现代 常见的长度测量工具 刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 千分尺 钢卷尺 刻度尺的使用方法1 使用前要注意观察 零刻度 量程 最小刻度值 2 使用过程中 选对刻度尺 根据不同的测量对象 选择精度和量程都合适的测量工具 放对刻度尺 a放平 刻度尺要与物体被测边缘平行 b紧贴 刻度尺有刻度一面要紧贴被测物 c对齐 零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐 看对 读数时 视线要与尺面垂直 不要斜视或俯视 读对 必须估读到最小刻度的下一位 记对 数字加单位 算对 多次测量取平均值 刻度尺的正确使用归纳为六个字 选 量程 分度值 放 刻度尺贴近被测长度 看 视线与尺面垂直 读 用分度值作单位估计到下一位 记 数字 单位 算 多次测量取平均值 例 图中用刻度尺测物体的长度 那一个正确 d 1 用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度 2 两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度 动手实验 比较测量结果 对同一个测量值 其结果相同吗 若不同 其原因是什么 测量者不同 所选工具不同 二 误差 测量值与真实值之间的差异 物体的真实长度叫真实值 注意 误差和错误的区别 误差不可避免 它是因为测量工具本身的精密程度 测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的 误是可以避免的 它主要是由于实验方法不正确 仪器使用不正确 读数不正确等原因引起的 例 关于误差 以下说法错误的是 a误差是测量值和真实值之间的差异 b无论用什么精密的测量仪器 都不可能没有误差 c选用精密的仪器 改进测量方法 可减少误差 d误差是难免的 所以减少误差是不可能的 d 三 时间的测量 想一想 生活中都用那些东西来测量时间呢 学习停表的使用方法 测试两次连续按表的时间 讨论 这个时间对于计时测量带来的实验误差 停表的使用方法 简介 表盘上上有长的秒针和短的分针 秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种 常用的停表分度值也有两种 一种是0 2s 另一种是0 1s 停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表针转动的 使用停表注意事项 使用前先上紧发条 但不宜过紧 以免损坏发条 按表不要用力过猛 以免损坏器件 回表后 如秒针不指零 应记下其数值 实验后从测量值中将其减去 不用时应及时将其放回盒内 并让其继续走动 以放松发条 使用方法 用手紧握停表 大拇指按在按钮上 按停表分三步 第一次按下 表针开始走动 第二次按下时 表针停止走动 第三次按下时 表针回零 1 测量一次脉搏跳动的时间 方法 测量脉搏一分钟内跳动次数n 则 t n 60讨论 为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间 可以减少