湖北省黄冈市实验中学七年级语文上册《风筝》课件 新人教版.ppt

草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童放学归来早 忙趁东风放纸鸢 清 高鼎 村居 风筝鲁迅 鲁迅 原名 字豫才 浙江绍兴人 我国现代伟大的家 家 家 主要作品 短篇小说集 历史小说集 故事新编 回忆性散文集 散文诗集 16部杂文集 坟 且介亭杂文 等 是中国第一篇现代白话小说 文学 思想 革命 周树人 关于鲁迅 呐喊 彷徨 朝花夕拾 野草 狂人日记 筝秃蟹蕾堕丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙什物惊惶瑟缩虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣 字音 zh ng xi du j m s sh y ng b ng sh s su sh y t l i y ch qi ocu ju xi nw b hu ng n hu ng 嫌 xi n嫌恶 赚 zhu n赚钱 诀 ju 诀别 决 ju 决定 抉 ju 抉择 堕 du 堕落 坠 zhu 下坠 恕 sh 宽恕 n 愤怒 怒 区分形近字 sh 什物 什么 什 sh n 恶 凶恶 恶心 w 嫌恶 模 m 劳模 m 模样 辨析多音字 分别 多指不易相见的离别 令人鄙视 因寒冷 受惊而蜷缩或抖动 形容忽然醒悟 苦心孤诣 诀别 恍然大悟 指苦心钻研 到了别人所达不到的地步 也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心 可以拿来取笑的资料 笑柄 虐杀 虐待人而致死 瑟缩 肃杀 书 形容秋冬天气寒冷 草木枯落 惊惶 惊慌 可鄙 解释下列词语 嫌恶 厌恶 憔悴 指人瘦弱 面色不好 此指风筝色彩黯淡 整体感知 1 这篇课文回忆的是什么事情 请你概述一下 要求 从时间 地点 事件 人物 情感的角度用简洁的语言概括 2 全文的感情基调是什么 用文中的词回答 3 风筝 在课文中起什么作用 4 按照 现在 过去 现在 的思路 把课文分为三部分 5 本文采用的是哪一种记叙顺序 大家说说 1 这篇课文回忆的是什么事情 请你概述一下 写作者小时候不让弟弟放风筝 还毁坏了弟弟苦心孤诣做好的风筝 中年时 看到外国一本讲论儿童的书后很内疚 希望得到弟弟的宽恕 2 全文的感情基调是什么 用文中的词回答 悲哀3 风筝 在课文中起什么作用 围绕风筝主要写了那几件事 线索作用 围绕风筝主要写了三件事 我 少年时虐杀了弟弟的风筝梦 我 中年读书后感到无限懊悔 我 现在想补过而不得 大家说说 4 按照 现在 过去 现在 的思路 把课文分为三部分 由北京的冬天景象引出对故乡春天的描写 1 2段 叙述 风筝事件 的经过 3 10段 由故乡的春天再回到北京现实的冬天 照应开头 11 12段 5 本文采用的是哪一种记叙顺序 记叙的顺序主要有三种 本文采用的是 大家说说 顺序 倒叙 插叙 插叙 研读共品 3 4段 1 童年事件中 我与弟弟对待风筝的态度各是怎样的 探究文意 略说人物 弟弟 体弱多病 瘦弱 惊呼 跳跃 痴迷风筝 天真活泼 惊惶 失了色瑟缩着 软弱 胆小 做出蝴蝶风筝 心灵手巧 聪明 哥哥 可鄙 老成持重 伸手抓断踏扁 粗暴专横 傲然走出 2 当年 我 是个什么样的哥哥 弟弟是个怎样的孩子 文中用了哪些方法来表现人物 描写人物的方法有 语言描写 动作描写 神态描写 外貌描写 心理描写 文中运用了 描写 描写 描写 探究文意 动作神态外貌 1 我 在明白了自己的错误之后 感到了深深的自责 想了哪些办法去弥补自己的错误 效果如何 办法一 送他风筝 一同放风筝 他和我一样 早已有胡子了 办法二 讨他的宽恕 他什么也不记得了 研读共品 5 10段 失败 探究文意 2 我 讨弟弟的宽恕 弟弟全然忘记了 为什么 我 的心情反而 只得沉重着 小时候 自己对弟弟的管束 简直是精神的虐杀 我悔恨自责 讨弟弟宽恕 他却全然忘却 我也无从补过 无从求得心情的轻松 因而更加悲哀 研读共品 5 10段 探究文意 1为什么说 在我是一种惊异和悲哀 我惊异什么 悲哀什么 2 为什么说春天 久经失去 为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了 研读共品 1 2段 探究文意 1 为什么说 在我是一种惊异和悲哀 我惊异什么 悲哀什么 故乡的风筝时节 是温和的春二月 而北京却是肃杀的严冬 所以惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了 我 见风筝而悲哀 是因为想起小时候 精神的虐杀 的一幕 而且这一幕永远无法补过 说 惊异和悲哀 从结构上说 是为了引出下文 研读共品 1 2段 探究文意 2 为什么说春天 久经失去 为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了 这里所说的 春天 是小时候的故乡的春天 是天空中有风筝的春天 现在 在北京看见 一二处风筝浮动 由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息 所以觉得春天就在这天空中荡漾了 研读共品 1 2段 探究文意 1 为什么作者认为 我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧 只有不看见春天 不看见风筝 才能忘却 才能摆脱悲哀 所以想躲到肃杀的严冬中去 2 非常的寒微和冷气 指什么 不仅指当时的天气 也指心头的悲凉 研读共品 9 12段 探究文意 1 我 为什么要毁坏弟弟的风筝 从表面看 是因为 我 认为这是没出息孩子所做的玩意 从深层意义看 是 我 深受封建礼教的毒害 对儿童无情压制和迫害的结果 2 对待早年的过错 我 的心情如此沉重 总想补过 你从 我 身上学到了一种什么样的精神 严于解剖自己 知错就改 勇于自责反省 3 我 爱弟弟吗 手足亲情 荡漾在 为了弟弟有出息 我蛮横毁坏风筝的愤怒里 荡漾在 急于补过 而终于无可补救的悲哀里 荡漾在 小兄弟 全然忘却 毫无怨恨 的心灵里 挖掘主题 多角度理解文章 1 兄弟情深 误会冲突中有亲情 2 敢于反省 知错必改的精神 3 不要过分限制孩子玩耍的自由 4 批判中国旧式教育的落后和封建伦理道德 挖掘主题 亲情是和煦的春风 亲情是血脉相连的思念 亲情是父母温暖的怀抱 我来写 亲情是 诉写真情 鲁迅名句 1 时间就像海绵里的水 只要愿挤 总还是有的 2 时间就是性命 无端的空耗别人的时间 其实是无异于谋财害命 3 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 4 待我成尘时 你将见我的微笑 5 当我沉默的时候 我觉得充实 我将开口 同时感到空虚 6 我自爱我的野草 但我憎恶这以野草作装饰的地面 拓展积累 鲁迅旧体诗 1 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 2 寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕