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第二讲历史选择题解题技巧技巧1 文字型材料选择题1易错原因对材料不理解,抓不住材料所提供的信息,不能将材料与所学相关知识相结合思考问题。2解读技巧注意材料的出处、作者、注释,特别要注意材料的首尾两句话(揭示材料的主旨);借助标点符号对材料进行层次划分;注意材料当中所涉及的时间、人物、地点、事件;注意省略号前后的句子以及材料当中的转折词(转折词后面往往是材料强调的重点)。例1某学者写道:战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界,不过冷战只是这个世界的一部分,与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响,而这些问题反过来又影响了冷战。下列对这段话的最佳理解是()A冷战是时代的中心,而非时代本身B.经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势C冷战既是时代的中心,又是时代本身D冷战分割了世界,影响了经济、民族、宗教等问题解析本题考查现代国际关系,旨在考查对材料进行完整、准确、合理解读的能力。依据标点符号可将材料划分为三句话:第句话是总论,即材料的主旨,反映出冷战是时代的中心;第句话反映出冷战并非是世界的全部,也就是说冷战并非是时代本身;第句话反映出冷战与其他问题相互影响。答案A1(2013海南单科)1983年4月国务院在关于城镇劳动者合作经营的若干规定等文件中规定:允许个体工商户购买机动车船从事客货运输,允许长途贩运和批量销售;个体户可以起字号、刻图章,在银行开立账户等。这一措施()A提高了劳动生产率B实现了城乡之间的人员交流C活跃了城乡商品市场D建立起市场经济新格局2(2013江苏单科)1909年,京华百二竹枝词曰:“报纸于今最有功,能教民智渐开通。眼前报馆如林立,不见中央有大同(中央大同均为当时报纸名称)。”这一描述表明()A报纸宣传成为变革根本动力B描述者倡导报纸产业多元化C描述者肯定报纸的教化功能D报纸舆论受到专制政府控制3(2013浙江高考自选模块)马丁路德说:“世俗的世界,由宝剑统治,能够被眼睛看到;精神的世界,由恩典统治,并宽恕罪。”下列说法不符合材料中马丁路德原意的是()A上帝建立了两个世界:精神的和世俗的B精神的世界归上帝统治C世俗的世界与上帝无关,归世俗统治者统治D上帝用恩典统治,世俗统治者用强权统治4元代中庵集卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。中书,所以行天子之令,而制裁天下者也,其事权不可不专。”这反映了元朝()A皇权被削弱 B相权得到加强C中书省独揽大权 D中书省职能专一5(2013苏北四市联考)“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她的壮丽的景象倾倒时,就会想起那些缔造这个帝国的人们。他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神为她慷慨地献出生命,就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。”材料中伯利克里强调的是()A平民政体 B权力制约C法律至上 D公民意识6(2013广东珠海期末)托马斯潘恩在人的权利中写道:“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命,美国的独立只会被认作是从英国的分离,是无足轻重的事情”据此可知潘恩认为()A独立后邦联政府的建立具有世界意义B美国从英国分离是无足轻重的事情C政治民主改革的意义远大于独立本身D美国独立战争胜利对世界产生重大影响1C解析:本题考查考生读取材料信息并调动所学知识分析历史事件的能力。题干材料强调的是1983年国家对城镇个体户采取开放政策,允许他们可以作为法人从事商业活动。这一政策提高了个体户从事商业活动的积极性,但他们不是工业生产者,不生产具体产品,所以A项理解错误;在此之前国营运输单位在城乡间已经进行了客货运输,所以实现城乡之间的人员交流要早于这个时间,B项错误;个体户从事商业活动,以相对灵活的方式进行城乡之间货物贩运,对活跃城乡市场起到了推动作用,C项正确;1992年才提出建立社会主义市场经济,D项错误。2C解析:京华百二竹枝词描述了当时北京报纸业的发展状况,并且点明了当时报纸的作用为“教民智渐开通”,说明报纸具有传播信息、开阔民众视野的功能,C项正确。报纸宣传能推动社会变革,但不是社会变革的根本动力,社会变革的根本动力是生产力的发展,排除A项;“中央”“大同”是报纸的名称,不能反映出描述者倡导报纸产业多元化,排除B项;题干材料反映不出报纸舆论受到专制政府控制,排除D项。3C解析:马丁路德认为上帝建立了两个世界:精神的和世俗的,精神的世界归上帝统治,故A、B两项与马丁路德所说的话的主旨相符。“世俗的世界,由宝剑统治”体现了世俗统治者用强权维护统治;“精神的世界,由恩典统治”体现了上帝用恩典统治,故D项与马丁路德所说的话的主旨相符。世俗的世界也是由上帝建立的,并非与上帝无关,故C项错误,符合题意。4B解析:整个中国古代君权与相权的发展呈现出“相权削弱、皇权加强”的趋势。但是,个别朝代并不符合这个规律,元朝因为改三省制为一省制,使相权集中,有时宰相甚至可以左右皇位的继承。5D解析:材料强调了雅典公民对雅典强烈的责任
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