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快乐风景线广播稿 厦门培训考试网小编为您收集整理的快乐风景线广播稿,提供全面的快乐风景线广播稿信息,希望对您有用!快乐风景线广播稿篇一：校园广播稿大全美文 美文校园广播稿大全篇一： 合:校园红领巾广播站，现在开始播音 男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。 女：这里有飞扬的梦想 男;这里有温馨的 合：欢迎您走近新晓红领巾广播站! 女：敬爱的老师们， 男;亲爱的同学们， 合：大家下午好! 女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了! 男：我是四年四班的播音员曲浩华 女：我是四年四班的播音员 王羽 欢迎大家收听本期节目。 男：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是校园快讯和温馨 提示， 女：接着是文化广场和风景线、星星谱栏目 男：最后，我们将要走近娱乐天地，送出我们的祝福。 女：首先，让我们走进校园快讯。(快乐号角音乐声响起) 男;新闻之后，为大家送上温馨 提示(钢琴乐响起) (稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低) 女：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班 弓少萧 同学带来的美文 秋雨 。 (读文章，伴着音乐，音乐二泉映月) 男：听说有一种仙草，吃了不会变老。我要把它找寻，老师吃了不会老。 女：皱纹不会爬上老师的额头，岁月不会染白老师的鬓角，老师的嗓音永远那么清脆。 男：不老的心，不老的笑，不老的老师永远不会老。教师风景线向你讲述一位奋斗在教育战线上，将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。 (音乐声起，伴音乐朗读) 女：这学期我们来了一位新英语老师miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面，很有学问的样子，而一口流利而标准的英语，就更让我们崇拜得五体投地了!课堂上，我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了，大家都很开心!we like games, we like engish, we like miss hua . 男：在新晓的这块热土上，也有着一群在学习、生活、行为方面暂露头角的小星星，他们散发光芒，感染着别人。星星谱栏目为您带来两颗小星星的故事。 (张家辉) 女：大家喜欢的点歌台又要开始了， 男：让歌声为你送上深情的 女：让歌声传递你们美好的心声 男：一首幸福拍手歌为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。(音乐幸福拍手歌) 结束：女：伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了! 男：谢谢大家的收听，下次节目再见! 女：再见!(幸福歌再次响起) 美文校园广播稿大全篇二：男：采撷一缕阳光，编织多彩的童年 女：放飞童年梦想，播洒希望的明天 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好! 男： 伴随着这优美的旋律，红领巾广播又与大家相逢了! 女：我是主持人* 男：我是主持人* 女：我是主持人* 很高兴在期末紧张复习的时候能和你相约在广播中!让我们共同享受这美好的15分钟吧!本期我们为大家安排了三个栏目期末总动员轻松一刻快乐圣诞。 女：首先，让我们走进期末总动员聊聊期末复习的话题吧! (播放背景轻音乐1) 男：时光如梭，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活又要结束了，不知不觉我们又迎来期末考试。快乐风景线广播稿篇二：心语心声广播稿 梦路心语广播稿 播音员：李玲玉播音员：于江珊 a：这里是浩浩荡荡，广阔无边的知识海洋； b：这里是迈向成功的起点，放飞梦想的天堂； a： 在这方美丽的天空，让我们舞动彩翼，尽情享受阳光； b： 在这片广阔的天际，让我们放飞梦想，快乐成长；a： 敬爱的老师们！b： 亲爱的同学们！ 合：欢迎收听今天的校园之声广播！我是xxx，我是xxxa：我们今天为大家带来的栏目是生命因诚信而美丽甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色； ：有人说，生 命因拚搏而美丽，因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵； ：有人说，生命因执著而美丽，因 为执著的信念透射出生命不屈的光泽? ：而我们觉得，生命因诚信而美丽。：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格；：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，不能心存杂念，不能有奉献后索取 的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。 a：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去 一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝 的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。 它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。 ：诚信是儿时拉的“勾勾”；诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言；诚信是一丝浅浅的微 笑，饱含真诚与理解；诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。 ：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍；诚信是砂轮，能像打磨璞玉 一样，磨出生命的晶莹亮泽。 b：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的， ：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏 璧一样纯洁而晶莹。甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。 合：做 诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽！ ：草儿清幽，花儿朵朵，让诚信伴随着我们，把我们美丽的青春随风漂流，凝聚在每 一个角落，弥漫在天地间，永远不散。 ：时间如流水般的逝去，我们几天的广播就到此结束了，篇二：飞扬的心声广播稿2014英语之窗第一期 a: good afternoon, boys and girls. 我们又迎来了新学期！b:今天，伴随着温暖的阳光，在我们的校园中又亮起了一道新的风景线，那就是我们的 英语之窗广播站. ab：“ english window”正式开播了！a:我们的english window就像一颗小树在春光明媚中刚刚发芽，它需要同学们的精心 呵护，愿它和同学们一起快乐、茁壮的成长。 b:在我们的english window中有地道的英语口语、有好玩的英语知识、好听的英文歌曲、 有趣的英语谜语,搞笑的英语笑话以及给你一展英语才艺的舞台。 a:在这里你将会发现学习 英语其实很容易，乐趣无穷，尽在其中。 b:现在就和我们一起来漫游神奇的英语王国吧！a: hello everyone! im_xxx. 现在请跟随我进入第一版块“do you know?” 同学们 在学习英语的过程中最重要的一部分就是要学好英语字母。可是细心的你是否发现英语字母 和汉语拼音的书写有一些相似呢？而他们和有些国家的文字，如：日文、朝文、阿拉伯文却 是大不相同的。你知道其中的奥秘吗？因为英语字母和汉语拼音都是来源于中世纪欧洲一个 强大的罗马帝国使用的拉丁字母，这种文字称为罗马字母，也称为拉丁字母。现在罗马帝国 早已灭亡，拉丁文字也被废弃。只保留在医生的处方和公园中的动植物的标牌上。拉丁字母 形式简单清楚，便于辨认识读，最容易一笔书写，由此被西欧各国采用而保留下来。所以德 文、法文、西班牙文、意大利文的书写一本都是大同小异的。英语字母虽然源于罗马帝国， 但却不是罗马人发现的。英文字母识在约3500年由腓尼基人发现的，腓尼基人精于航海和经 商，他们把极为有用的22个字母传到希腊。希腊人经过增减定下24个字母。英国人在罗马 之后学到了这些字母，他们又经过挑选，增加了j ,u和w，才形成了今天的英语中的26个 字母。 b: hello everyone. im jane.在知道26个字母有趣的来历之后，你还想知道有关字 母的小故事吗？现在进入我们的第二板块“story and knowledge world”。 学过音乐的同学都知道，音乐中有七个基本音：c d e f g a b 。在音乐中，小写字母 f和p是力度标记，其中f表示强，p表示弱。在很多化学元素的名称是用一个字母来表示的。 b代表硼元素，c代表碳元素，f代表氢元素。在罗马数学中i、v、x、l、c、d、m分别代表 1、5、10、50、100、500、1000。还有很多物理单位。比方a（安培）w（瓦特）。它们都是 著名科学家或发明家的名字的首字母，用它们来纪念在某个方面取得有划时代意义的有贡献 的科学家。亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢？也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的 好朋友。 b:在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表 述。 a：_你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？b:：当然记得，我们学了hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等 a:：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？ b: ：这太简单了。i like hamburgers. a:great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？ b：i like hamburgers、hot dogs and chicken.a:：super！你知道中国食品的英语表述吗？ b:不太知道。 a:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。 b:：ok，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？ a:：我知道是dumplings，do you like dumplings？b:：yes，i like it. a:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。 b:：我也知道了饺子是dumplings。i like dumplings. what do you like？ a:：恩， i like dumplings,米饭 and 粥。b:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我 来教你吧。 a:：那太好了，我洗耳恭听。b:英语中的米饭的表述是rice。a:：哦rice rice 是米饭，那么粥呢？b:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。 a:：你们学会了吗？我已经学会了。i like dumplings porridge and rice。 b:： me too.a:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。 b:：rice rice 是米饭；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是饺子。 a：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？ a:时间 过得真快，很快就和大家说再见了。b:在结束前我们想给聪明的你出两道英语谜语，看看谁会成为第一个揭晓谜底的人。 a:现在请你听好：which letter is an insect. which letter is a drink? once again! which letter is an insect. which letter is a drink? 聪明的你想到谜底了吗？如果你 知道了就请你在第一时间来告诉你的英语老师，看谁会成为一个揭晓谜底的人。 b： next i will tell you a joke.(接下来,请听一则英语小笑话) a:上英文课时小明想去厕所,跟老师说:may i go to wc ？ b:老师说:go ahead.小明就坐了下来. a:过了一会儿,小明又跟老师说:may i go to wc ？ b:老师说:go ahead.小明又坐了下来. a:他旁边的同学于是忍不住问:你不是跟老师说要上厕所吗 怎么不去 ？ b:小明说:你 没听老师说去你个头啊! b: ok! thank you for listening!谢谢大家的收听。 与此同时，校园英语之窗广播站投稿即时起用，欢迎各位同学积极参加，交英语老师处。 稿件要求如下： 1.所有来稿需注明班级、姓名、题材。 2. 可以摘录经典的英语儿歌、绕口令、名言、小幽默、谜语、西方国家的风俗、童话 故事等。 3.可以是自己优秀的英语作文、校园花絮以及学习英语的小窍门等。 4. 其它能用于英语广播的素材。 ab: see you next timeb:接下来请欣赏英语歌曲。（欣赏完优美的儿童英文歌曲。） ab:： 亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见 了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的20分钟，我们下周见。see you next time .bye bye !篇三：广播稿范文 广播站广播稿 （月日）（音乐校园的早晨） 甲：亲爱的同学们，大家上午好！ 乙：每周一播的红领巾广播又与大家见面了！甲：希望每位收听我们广播的老师和同学，记住我们广播的时间：每周二早操结束后十 分钟左右开始播音， 红领巾广播站广播稿乙：愿大家能准时收听我们的节目。 甲：红领巾广播站，我们自己的广播站！让我们共同走进今天的 合：高寨子镇中心小学红领巾广播！（音乐） 甲：我是来自四一中队的。乙：我是来自四二中队的。甲：在今天的节目中，我们首先为大家播出的是校园直播车栏目。 乙：主要内容有：一、通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望 同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。另外，各班清洁区中的杂草也已 冒出头来，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。甲：二、本周学校将要举行春季运动会，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保 持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得 好成绩。（音乐） 乙：下面为大家播出的是美文欣赏栏目。甲：六年级（2）班李本明来稿。题目为：挖笋的启示。（音乐）乙：在我八岁那年的春天，一场春雨过后，后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出 头来了。 我就跟小伙伴们一起来到竹林，准备挖笋，可是，我光看到竹子，没有看到笋，小伙伴 们都猫着腰在那仔细的找。只有我却站在那一动不动。伙伴们问我：“你怎么不找啊？”“这 里没有笋，怎么找啊？”小伙伴们又说：“那你说错了！这里的笋多着呢！但它长在竹根的根 节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的！”“哦！原来是这样！怪不得我找不到呢！” 于 是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。可这片竹林似乎故意和我作对，几 分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。我有些心灰意冷了，心 里想着：找不着就算了！可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。这时， 我便打起精神找了起来。终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近 一看，啊！是一棵竹笋！我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服 的竹笋展现在了我的眼前！我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵 完整的竹笋就蹦出来了！ 就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。这件事令我久久不能忘却。这件事也让我明白了一个道理：做什么事，都不能半途而废， 要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美！ 甲：最后，为大家播出的是队员心语栏目。 乙：六年级（2）班曾静雯来稿。 甲：我是一名六年级学生，即将离开亲爱的母校。今天，我有许多话想说，特别是这难 忘的既长又短的1800天的小学生涯。母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱，为我们打 开知识的窗户。 是你们母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成良好的学习习惯。你们教书育 人，把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。是你们，让我们从幼稚变得成熟，从调皮变得懂 事。我深深地记得：同学遇到难题时，老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时，是老师为我们 调解。课上，老师细心的讲解、引导|课后，又是我们最知心、最友好的大朋友。现在，我们已经进入总复习阶段，每天的任务虽然很重，但并不乏味，因为我们的课余 生活丰富多彩。我们在快乐中学习，我们也必须努力，争取做到最好，不辜负老师和家长对 我们的期望。 啊！难忘的母校！您给了我羽毛渐丰的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。今后，无论 我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我都会勇往直前， 克服困难，以优异的成绩来回报母校！ 最后，祝愿母校永远年轻！充满活力！乙：同学们，以上就是今天节目的所有内容，感谢大家的收听！ 甲：也感谢六年级（2）班李本明同学及曾静雯同学的来稿！乙：希望同学们积极投稿。甲：本次节目到此结束。 合：谢谢大家！（音乐）篇四：广播稿 .留住一丝清风，播撒出希望的明天。 付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。 在这五彩的季节，播种希望的种子 敬爱的老师，亲爱的同学们，欢迎来到心语广播站，我是广播员： - 安全伴我 在校园，我把安全带回家。同学们一周的学习就要结束了，带着你的收获，带着你都平安，带着你的健康，带着你 的欢乐和亲爱的爸爸妈妈喜相逢！但在周末出去时一定要牢记小学生安全“三字经”： 草儿清幽,花儿朵朵,让青春伴随着我们,把我们的美好愿望随 风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散。时间如流水般流过，又到了跟大家 说再见的时候了，希望大家下周一同一时间继续来心语广播站，再见！“敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！我们第六小学红领巾广播站又开播了！”伴随着 欢快的音乐和清脆的童音，在全校师生的共同努力下，金州新区西山小学“红领巾”广播站 又正式开播小海燕广播站 福泰小学心语广播站管理制度 心语广播站是学校工作的重要载体，一切工作本着为学生服 务为宗旨，负责校园、开拓学生视野等工作，作为学校宣传力量的重要部门，应有 严格、有序的管理纪律，以便有效地开展各项工作。 广播站名称：福泰小学心语广播站 广播时间： 周一至周五 广播站成员：孙翔宇 陈高洁 张静卓 马晓璇孙若彤 魏娇颖 卢云天 张士奇 胡琪琳 高艺伟刘继敏于心田 闫子轩 郝佳琪 侯英瑞 王明茹岳金凤张欣苑 苑一诺 郭秋玥来源：由学校教师和学生投稿。广播内容：广播站设置了以下几个栏目，它们分别是：纵横五千 年、袋袋裤、生活小贴士、平安物语、七彩树。播音模式 ：敬爱的老师，亲爱的同学们，心语广播站现在开始广播，我是广播员： - 欢迎您的收听，今天，为您安排的内容是 ? 结束语 （伴奏音乐34） 今天的播音到此结束，谢谢您的收听，明天同一时 间不见不散。 具体安排 周一纵横五千年（伴奏音乐27）播音员 （孙翔宇 陈高洁 张静卓 马晓璇） 开篇词：“纵横两万里，上下五千年.” 在华夏广袤的大地上， 我们的祖先从远古走到现代，从蒙昧走向文明。五千年来，中华民族走过了一条不寻常 的道路，铸成了灿烂的现代文明。周二新闻袋袋裤校园里发生的新鲜事、重大事件，同学们关心的事情，好人好事，以及各个年级的活动通知、竞赛情况。（伴奏音乐31）快乐风景线广播稿篇三：广播稿 观4*100米接力 接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。 在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。 你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体，我们大家的心， 供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4*100迸发的是无穷的力量， 温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。 致4*400米接力 四个完美的弧线， 被一根小小的棒儿连接。 这是人生的完美， 这是运动的极限。 莫要问， 我们为什么配合这样默契， 莫要问， 我们为什么这样紧密团结。 因为， 我们是情同手足的， 体育健儿！ 致接力运动员 这是一根普同的木棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。 它握在你们- 我们的接力运动员的手中。 冰冷变为热情， 刚毅溶进柔和。 今天我们握它在赛场上飞奔， 明天我们将与它共同 踏上奥运征程。 致4*100米运动员 那激烈的场面，不仅仅为了胜利 令每一个人心动。 更重要的是， 你们拼尽每一份力，我们懂得了一种珍贵的精神 把手中的胜利传给下一个人； 那就是-团结。 我们用力加油， 把心中的希望传给你们。 你撞线了，我们欢呼了。手握铅球，心有成竹 虽有几分沉重，几分辛苦 正现人之本色，豪情万丈 一声嚎去，只见铅球已飞出 呀，太棒了，我为你欢呼 我为你骄傲 致铅球运动员 铅球从你手里抛出， 在空中划过一条， 优美的抛物线。 铅球从空中划过， 落在竞赛场上， 留下一个精彩的痕迹。 每一次的投掷， 都是激情的展现； 每一次的落地， 都是努力的结果。 弧线致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前， 我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水， 无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。 它是这般自然，又是如此完美， 没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。 我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线 致铅球运动员 手里紧握那沉重的铅球， 那铅球上凝集了你的希望， 你的理想， 汇集全身的力量，推出理想， 推出希望， 铅球在空中闪亮， 理想在空中发光。 轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆， 悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。 勇敢的向上吧！你们最帮。 勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧， 我们期待着你们的胜利！ 致跳高者 在步伐优美的助跑后， 一跃， 身体在空中划出一道弧线， 迅速沉身，收脚。 过。 真是优美的跳高姿势。 每一次， 都是挑战，