团体活动营范文.doc

团体活动营范文 团体活动营简介 1.“计算机学院团体活动营”是武汉软件工程职业学院学工处心理健康中心下的大型学生组织。 2.是武汉软件工程职业学院三大学生组织之一。活动营和学生会、团委等组织属于同一等级，这里是开放、自由、平等的大家庭。培养人际交往能力、口才表达能力、增强心理素质、为人处世的技能。为全校（学院）举办各类大中小型素质活动，锻炼学生的组织、策划、主持、财务、文档写作等能力。 4.活动营优势：评优干事，推优入党，一定行政权，增加个人学分（素质学分）活动中获奖等等。 5.14届活动营现有6个部门：外联部、秘书部、策划部、组织部、宣传部、财务部。 6.全校七大学院分别拥有不同的心晴学生组织： 计算机学院：团体活动营 商学院：朋辈教育营 机械学院：心晴沙龙营 汽车学院：心晴讲座营 环化学院：心晴话剧营 电子学院：心晴网站营 艺术学院：心晴期刊营 提高大学生交际能力活动方案 目标： 大学，是人生角色扮演的一个重要转变时期。由于学生在自我 发展过程中没有好好把握自己，正确认识主我和客我之间的关系，使得大学生在进入大学后，在人际交往，自我认知等方面产生诸多问题。当大学生产生这样的困惑或问题时，一般表现为人际交往范围较小.程度浅，对自我认知产生疑惑。而本次活动的目的，正是想让大一学生走出这种困境，提高自身交际能力，完善自我。 活动对象：心晴天使团全体大一干事 活动说明：由于本次活动只针对于我团的大一干事，故前期宣传可免 去，避免铺张浪费。可在活动中拍些照片，以作纪念。 第一阶： 社交礼仪讲堂 讲堂主题：优雅，我们的追求 目标：让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范，在集体面 前有一个更好的形象，让大家能更好更出色的交往，不断地展现自己的才华！ 活动形式：讲座 活动时间：待定 活动地点：待定 讲师：待定 前期准备：场地的布置与人员的分配（到时再详细布置）活动内容： 1、开始前主持人和张老师的沟通交流； 在开始之前由主持人和张老师的沟通交流，确认一下所讲的信息和主持 人的开场白以及中间的一些环节。 2、讲座的开始； 当参加人数到齐后，先由预先选的主持人宣布本次讲座的开始，简单介 绍到场的嘉宾，再介绍主讲老师的一些基本信息，大致描述一下本次活 动。 当主持人说完下台后老师就可以开始本次的讲座，讲座一开始由张老师 对社交礼仪的全面讲解，中间张老师会把礼仪里面的一些基本动作和一 些要注意的问题让礼仪展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的 了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性，这个讲解的时间 可以在一个小时以上，把我们所想要了解东西基本了解一下，时间的长 短可以有老师自己把握，内容是老师自己提前给我们准备好的。 3、互动环节； 当老师把所讲内容全部讲完，我们就进行互动环节，这个环节的开始是 由主持人来操作，可以吧前一部分演讲做一个简短的总结，再从现场找 一些同学发表一些自己的疑问让老师来解答，可以用举手方式来。 提问的学生可以对自己不太了解的部分进行提问，或者是可以把生活中 的一些社交问题进行请教，当每个学生把自己想要问的问题问完以后老 师就可以对每个问题进行一一解答。 注意事项：1、参加人数要尽量提前或准时到场； 2、到场的安排人员坐下要尽量节省时间，以免人多拥挤； 3、开始时和开始中间的会场秩序; 4、互动环节的会场秩序； 第二阶： 熟悉你我 活动形式：团体活动 活动时间：待定 活动地点：待定 前期准备：场地的布置与人员的分配（到时再详细布置） 活动内容： 1你知到我是谁吗？ 让参与者们让参与者们在场上随意走动，去结识别人。限 时五分钟，之后主持人让大家说说自己认识了多少人。结 识别人最多者胜，他可以向认识别人最少者（可以是多个 人）提出惩罚。 惩罚方式： 1.在其耳朵边捏爆气球 2.才艺表演 3.模仿动物 2游小戏：力吹气球（活跃现场气氛） 人数：每组六人 道具：主持人准备每组六张纸签，纸上分别写上，嘴巴手 （两张）脚（两张）屁股气球（每组一个） 游戏方法：分组，每组六人。 主持人让每组的每个人抽签 首先，抽到嘴巴的人必须借助抽到手的两个人 将气球吹起（抽到嘴巴的人不能用手碰起求）， 然后由两个抽到脚的人每人出一个脚交叉将 气球接住，接住后将脚放在地上，最后由抽到 屁股的人将气球坐破。 3能留个联系方式吗？ 让各位干事互留联系方式，方便以后工作沟通。（愿意就留，不愿意也不勉强。 活动结束的善后工作； 可以让生活部帮忙把场地的卫生简单的打扫一下，再组织人把设备检查和 一些东西复位，和教室的归还。 第三阶： 我们都是好朋友 建议：我觉得可以组织干事们到外面去玩一下，或是一起吃个饭。这 样能可以跟快的让大家成为朋友，但经费有点伤。但可以让干事们AA分摊，不过效果就差了点。 预选方案： 活动形式：团体活动 活动时间：待定 活动地点：待定 前期准备：场地的布置与人员的分配（到时再详细布置）活动内容： 沟通与倾听 单元目标：协助成员掌握倾听的言语技巧和非言语技巧。 活动准备： 一些画有简单线条的图片（见附页图1、图2）、纸每人1张A4，小签纸1张、笔每人1支、小纸箱1个、抄写好沟通练习的大白纸1张（详见“（四）沟通练习”部分） 活动程序： （一）“我说你画” 1活动过程 团体成员小组内结成对子。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示图1，并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容，后者根据前者的描述画出该图片。要求在描述的过程中，只能通过言语表达。不能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。 （二）人际矛盾AB剧 1剧情1：室友很懒，每次值日都不打扫卫生，引起了全寝室同学的不满；剧情2：好朋友向你借作业抄，你不想借，但又碍于情面； 剧情3：同学未经你的同意就翻看了你的日记。 2每个小组内讨论解决上述人际矛盾的方法，并用小品的形式表演至少一个剧情。 3.表演时停止讨论，注意观察小品的合理与不合理处。 4所有成员一起来讨论以上各种解决方案的可取之处和不合理之处。 （三）“秘密红帐”针对全体 1请每位成员观察其他成员的良好倾听行为，并把它们写在纸条上，放入小纸箱内。要求： （1）写清楚被赞扬的成员的姓名。 （2）只允许记好的行为，不准记不好的表现。 xx级团体活动营培训题 一、填空题： 团体活动营理念：家 1.心晴天使团的各分学院的营简称及负主要责人（如：计算机学院：团体活动营）.艺术传媒学院：心理期刊营 .商学院：同辈教育营 .电子工程学院：心理网站营 .环境生化学院：心理话剧营 .汽车工程学院：心理讲座营 .机械学院：心理沙龙营 2.团体活动营联络老师及联系方式： 邓*13*8618*66 3.心晴中心的老师及联系方式（主要2位）： 金*15*19杨*15*38 4.心晴中心办公室、活动室及办公室电话： 2*8老师办公室5*0团体活动室 2*0沙盘模拟室5*2心理咨询室 办公室电话：027*58 二问答题： 5.团体活动营的现在有部门有哪些？各部门的日常工作内容是？.活动部：彩排活动准备及筹划，小组长、主持人等 .财务部：财务报销，物资购买，经费管理等 .秘书部：会议记录及考勤，活动照片、通讯稿等 .组织部：布置会场，检查设备，机动人员、小组长等 .宣传部：设计展板、海报、宣传单，联络各班心委等 6.心晴天使团有哪些不