新人教版小学数学五年级下册《容积和容积单位》精品教案.doc_第1页
新人教版小学数学五年级下册《容积和容积单位》精品教案.doc_第2页
新人教版小学数学五年级下册《容积和容积单位》精品教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学五年级下册容积和容积单位教学设计中心完小 张学红一、 教学内容：五年级下册教科书第 38页。二、 教学目标： 1.使学生认识常用的容积单位升和毫升，并掌握容积单位间的进率。 2. 学生通过探究，理解容积和体积概念的联系和区别。 3.培养学生动手操作、分析、推理、抽象、概括等能力，培养学生有条有理、有根有据等良好的思维习惯。 4.培养学生善于合作交流的意识和习惯。三、 教学重点：1建立容积和容积单位的观念。2知道1升=1000毫升、1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。四、教学难点：1理解容积的含义以及升与毫升的实际大小。2. 长方体容积的计算。五、教具 学具多媒体课件 容器 量筒 量杯 若干 1升的饮料瓶 针管 水 六、教法 学法尝试诱导 合作探究七、教学过程：（一）唤起与生成1. 什么叫体积？体积单位有哪些？指名回答2大胆的推测一个长、宽、高都相等的木盒和纸盒谁的空间大。怎样计算长方体的体积？3容器的大小比较。媒体出示：容积的概念。箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积。诱导固体与液体的区别。（二）探究与解决探究一：容积和体积的概念有什么联系与区别？如何计算长方体的容积？ 1.提出问题，启发思考：容积和体积的概念有什么联系与区别？如何计算长方体的容积？（容积是从容器的里面量长、宽、高，体积是从容器的外面量长、宽、高）2.类比猜测，验证结果：结合木盒和纸盒体积相等的情况下，纸盒的的容积大。3.认识容积单位：1）出示：计量容积一般就用体积单位。2）师揭示：当计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升也可以写成L和ml。3）出示实物感受，找一找身边的容积单位。4.升与毫升的关系： 学生分成5个小组，利用学具动手操作1升等于1000毫升。小组汇报结果。1升（L）=1000毫升(mL)4）媒体演示1升的饮料瓶可以到满几杯500毫升的量杯。 探究二：容积单位与体积单位之间有什么关系？1设想一下把1升的水倒入1立方分米的正方体盒里，有什么发现？把1毫升的水倒入1立方厘米的正方体盒里，有什么发现？2. 先同桌讨论，再全班交流。3. 媒体演示。4教师板书1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米（三）训练与应用媒体出示例1：一个小汽车上的油箱，里面长5分米，宽4分米，高2分米。这个油箱可以装汽油多少升？1 小组讨论怎么解决这道题。先求什么，应注意什么，最后怎么办。2 师生一起解答 542 =40（立方分米） 40立方分米=40升 答：这个油箱可以装汽油40升。 2：填一填4升=（ ）毫升 4800毫升=（ ）升 500毫升=（ ）升（指名让学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论