六下语文第七单元知识点.docx

六下语文第七单元知识点21、莫泊桑拜师1、莫泊桑拜师为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑，循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：1、肯吃苦，勤练习 2、细心观察 3、持之以恒，善于发现事物的独特之处。2、课文告诉我们仔细观察，发现特点，善于写作，贵在坚持是提高写作水平的必由之路。3、形容学习认真、刻苦的成语：孜孜不倦 全神贯注 废寝忘食 手不释卷 悬梁刺股 通宵达旦形容心里着急的成语：迫不及待 坐立不安 心急火燎 心急如焚形容很会说话的成语：滔滔不绝 口齿伶俐 口若悬河 口出成章 巧舌如簧4、“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”由这句话想到的成语有：锲而不舍 水滴石穿 业精于勤，而荒于嬉 想到的名言有：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 -李 斯 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 -荀 况 不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子的劝学5、“但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”“才气”的意思是写作中表现出来的“下笔如有神”。怎样才能拥有“才气”？去除浮躁心理，踏踏实实，坚持不懈地写作6、相信福楼拜的话也给你许多写作的启示。请仔细观察每日早晨学校校门口的情景，抓住特点写一段话。每天清晨，在各个学校门口，会有各种各样的送孩子上学的车辆蜂拥而至，甚至造成堵车的现象。这些车辆大多数是小轿车，从奇瑞QQ到奥迪奔驰，表露了家长对孩子的关爱甚至是溺爱。其实，学生自己独立的上学、回家，是锻炼独立性、社会适应性的良好方式，但是随着现代生活水平的提高，家长对孩子的关爱程度与日俱增，这在很大程度上限制了孩子的独立生活能力。为了孩子的健康发展，还孩子一个相对独立的生活空间吧！ 22、理想的风筝 1、理想的风筝本文通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。2、理想的风筝为我们讲述了一位开朗、乐观、有着顽强生命力，对生活和事业充满热爱和追求的刘老师。理想的风筝承载着对生活和事业的无限热爱和追求。3、这篇课文作者深情地回忆了刘老师的三件事笑谈腿疾 、 转写板书、 追放风筝。4、为什么说那圆木棍功德无量？因为圆木拐杖不仅支撑着他的身体，也撑起了刘老师的乐观与自信。5、刘老师放飞的仅仅是一只只风筝吗？你知道，他还放飞了什么？ 放飞自己：挑战自我，超越自我 ；理想：不懈追求 ；快乐：热爱生活 ；信念 ：坚持不懈 6、课题“理想的风筝”的含义是什么？以“理想的风筝”为题，能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求，他为学生树立了榜样，播下了一颗颗理想的种子。7、风筝的式样很多，说明刘老师心灵手巧。8、文中对学生的描写是一个细节描写，即由笑酸涩尊敬23、孔子游春1、孔子游春本文通过描写孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水教导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。2、孔子游春孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。3、“泗水河畔春意更浓了”是因为（1）春天来了，泗水河畔本来就洋溢着浓浓的春意 ;(2)孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊，这句话有着 深化中心 的作用。4、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过诗书易礼，编写过春秋。贤弟子有：颜回、子路。5、学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化的真君子。6、孔子写水的特点的四句话之间的关系是 并列 ，属于 排比 修辞。最后一句话在文中起总结概括作用。24、告别母校 1、明天，我们毕业本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校，老师和同学的眷恋之情。2、明天，我们毕业通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者对6年小学生活的眷恋，对母校的感谢、热爱、赞美。4、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了 对老师的眷恋、敬爱、赞美 。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说 老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护 。“海洋”是说 老师心胸宽广 ，包容我们的无知、任性。5、照样子，简要写出文中描绘的其它四个画面：清晨进校 排队做操 专心学习 课外活动6、母校给予我们的“精神财富”在文中是指：懂得了怎样做人,感受到了童年的欢乐和幸福。7、在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。仿写：在这离别的时刻，敬爱的老师，我要送您一首诗，诗的名字叫感谢。我要用最深最深的谢意作诗行，写下您的声音和目光！在这离别的时刻，敬爱的老师，我要祈祷上苍，让他抚平您脸上的皱纹，让热爱祛除你两鬓的白霜。仿写：在这离别的时刻，敬爱的老师，我要再握握您那粗糙而有力的大手，我想那紧紧的一握，会让我们彼此的心紧紧相连。8、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。 9、赞美老师的成语：诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 一丝不苟 春风化雨 润物无声 循循善诱 教导有方六下语文第七单元练习21、莫泊桑拜师1、莫泊桑拜师为我们介绍了 、 的莫泊桑， 、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：1、 2、细心观察 3、 。2、课文告诉我们 ， ， ， 是提高写作水平的必由之路。3、形容学习认真、刻苦的成语： 形容心里着急的成语： 形容很会说话的成语： 4、“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”由这句话想到的成语有： 想到的名言有：泰山不让土壤， -李 斯 锲而舍之， 。 -荀 况 不积跬步, 。荀子的劝学5、“但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”“才气”的意思是写作中表现出来的“ ”，怎样才能拥有“才气”？去除 ， ， 地写作。6、相信福楼拜的话也给你许多写作的启示。请仔细观察每日早晨学校校门口的情景，抓住特点写一段话。每天清晨，在各个学校门口，会有各种各样的送孩子上学的车辆蜂拥而至，甚至造成堵车的现象。这些车辆大多数是小轿车，从奇瑞QQ到奥迪奔驰，表露了家长对孩子的关爱甚至是溺爱。其实，学生自己独立的上学、回家，是锻炼独立性、社会适应性的良好方式，但是随着现代生活水平的提高，家长对孩子的关爱程度与日俱增，这在很大程度上限制了孩子的独立生活能力。为了孩子的健康发展，还孩子一个相对独立的生活空间吧！ 22、理想的风筝 1、理想的风筝本文通过回忆刘老师 和 时的情景，歌颂了刘老师 和对 ，表达了作者对刘老师的 。2、理想的风筝为我们讲述了一位开朗、乐观、有着顽强生命力，对生活和事业充满热爱和追求的刘老师。理想的风筝承载着对 的无限热爱和追求。3、这篇课文作者深情地回忆了刘老师的三件事 。4、为什么说那圆木棍功德无量？因为圆木拐杖不仅支撑起了刘老师的 ，也撑起了他的 。5、刘老师放飞的仅仅是一只只风筝吗？你知道，他还放飞了什么？ 放飞自己： ；理想： ；快乐： ；信念 ： 6、课题“理想的风筝”的含义是什么？以“理想的风筝”为题，能表现刘老师对 ，他为学生 ，播下了 。7、风筝的式样很多，说明刘老师 。8、文中对学生的描写是一个细节描写，即由 23、孔子游春1、孔子游春本文通过描写孔子带领弟子们到泗水河畔 ，巧借河水 的故事，表现了孔子对弟子的 。2、孔子游春孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有 ，所以孔子称水是 。学了课文，我们认识了 的大教育家孔子，认识了 的子路， 的颜回。3、“泗水河畔春意更浓了”是因为（1）春天来了，泗水河畔本来就洋溢着浓浓的春意 (2)孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊，这句话有着 的作用。4、孔子，名 ，字 ， 人，是我国古代的大教育家和思想家， 的创始人。他在政治思想上主张“ ”、“ ”，在教育方面提出“ ”、“ ”等主张，相传有弟子 ，贤弟子72人，曾整理过 ，编写过 。贤弟子有： 。5、学习本文我们懂得了 6、孔子写水的特点的四句话之间的关系是 ，属于 修辞。最后一句话在文中起 作用。24、告别母校 1、明天，我们毕业本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对 。2、明天，我们毕业通过回忆小学六年精彩纷呈的 、感恩教育自己 、憧憬未来 三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者对6年小学生活的眷恋，对母校的 。4、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了 对老师的眷恋、敬爱、赞美 。“天使”赞美了老师 ，“大树”是说 老师 ，给学生以 。“海洋”是说 老师心胸宽广 ，包容我们的 。5、照样子，简要写出文中描绘的其它四个画面： 6、母校给予我们的“精神财富”在文中是指：懂得了 ,感