六年级作文之小学自查自评报告.docx

小学自查自评报告【篇一：小学德育工作自查自评报告】 *小学德育工作自查自评报告 近三年来，我校的德育工作，在深入贯彻上级部门的文件精神，紧紧围绕学校工作目标，以人为本，以师德师风建设和学生行为教育为中心，以班主任队伍建设，校园文化建设为重点，切实加强了对学生的法制教育，心理健康教育，安全卫生教育等，已初步建设成积极向上，活泼有序，和谐健康的校园文化氛围。结合学校现实德育工作现状，因地制宜、灵活有效地开展了各项德育工作，现将德育工作自查情况总结如下： 一、学校领导目标明确，措施得力，为德育工作的开张奠定了坚实的基础。 学校领导的重视是加强德育工作的重要保证，在长期的德育实践中，学校行政领导以“三个代表”重要思想为指导，站在讲政治的高度，坚持教人宗旨，以为祖国现代化事业培养合格接班人的高度责任感，始终将德育工作作为贯穿学校一切工作的主线，全面坚持德育首位，认真抓好落实。 一、建立健全德育工作领导机制，做到组织落实 为了贯彻执行中小学德育大纲，坚持把德育工作摆在的首要位置，加强学校“三风”建设，逐步实现我校“创精品学校，树一流质量”的办学目标，真正体现我校“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，学校专门成立“德育工作领导小组”，通过建立健全德育工作的各项制度，形成全方位育人的良好格局。二、严格落实学校各项德育常规工作，培养学生良好品行。 本年度小学部德育处定期并经常性地利用校会、班会课时间对学生集中进行中小学生守则、中小学生日常行为规范教育。并以“星级班集体”评比制度为依托开展德育常规检查活动，设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，每日、每周对班级常规评比成绩进行小黑板公式并以锦旗的形式对“星级班集体”活动优胜班级进行表彰。与此同时我们还进行了“学生日常跟踪记录”活动，跟踪内容融合了学生德育、智育等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内，一周一向家长反馈。通过这样的活动，学生常规行为不断规范，养成教育不断深化。 二、深化班主任队伍建设，不断强化“班级自主发展”模式的推广与实践。 本年度德育处积极进行“每周的班主任研讨会”及班主任外出培训工作。学校周研讨会的主要内容是总结一周来工作的得与失，并有针对性的专题讨论及布置下一周的工作重点。同时定期在会上展示、交流“班级自主发展”管理特色，互通有无，使各班、各班任互学、互比、互相展示，共同提高。这些活动的开展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整体专业素养和实际工作能力。但在“班级自主发展德育活动”方面，我们做的还不是很全面，下学期学校将全面开展“班级自主活动”，最大限度的开展“班级自主发展”系列德育活动。 三、以“网络”为载体，不断发挥网络德育的宣传作用。本年度学校小学部开通了“xx学校德育处博客”，较好的发挥了网络德育的宣传作用。后期学校将建立“xx学校网站”，同时我们将进一步丰富“xx学校德育处博客”内容，使“网络德育”工作不断深化。 四、开展安全、科技、法制教育教育，培养学生全面发展。 由于学校生源少、师资力量薄弱等特殊情况，上述工作为学校薄弱环节，但本年度自起，以上各项教育工作我们已经开始逐渐规范落实。小学部 “二课堂棋类活动”开展已坚持近两年，学生100%参加，并在每学期开展 “二课堂棋类比赛”；法制教育方面，我们要求各班要定期调剂召开展法制课，书写规范的教案。今年11月份我们积极联系xx派所，聘请了xx所副所长担当我校“法制”副校长，并开展了法制教育课；安全教育是我校常抓不懈的一项工作，我们本年度积极落实“规划发展目标”，四月份学校在全体学生中开展了“珍爱生命、注意安全”主题教育系列活动，并开展了专题校会；主题教育班会；主题手抄报、征文比赛；“安全疏散”演练，校舍、学生安全排查等共计6项活动；通过这样的系列活动学生珍爱生命，保护生命的意识正在不断生根发芽，同时本年度各种节假日，学校德育处均进行了全面的安全教育校会。今后上述工作我们每年将会定期的开展，进一步的夯实。 五、积极开展责任教育科研课题工作，进行了“责任教育课题”结题工作。 小学部德育处始终重视德育科研工作，本年度我们继续开展了“培养农村小学生责任心”课题研究工作。在科研课题工作中，我们精心调查研究，定期要求科研成员撰写相关论文及个案。此课题已于3月份上报了结题报告，我小学部2位教师的课题个案已上报德育科，参加各项科研评比活动。由于学校规模较小，教师较少，且课题组相关教师身兼数职，工作量较大等原因，小学部的科研工作还不是很深入，很全面。 六、以重大节日为契机，开展主题活动，使学生得到各方面的教育。动，在此次系列活动中学校在全体学生中开展了“爱国主义”诗歌演讲比赛、“祖国成长我发展”绘画手抄报大赛两项活动。 近一年紧张而忙碌的德育工作即将结束，查对“2010年德育工作发展目标”，我们感觉做了一些工作，但还很不够。一些目标中的工作还不够深入，还只浮于表面，在即将到来的2011年，学校的全体德育工作者将团结一致，群策群力，全面而深入地完成“2011年规划目标”。 我们有决心，也有信心会把工作做得更好！【篇二：xx小学自查自评】 xxxxxxxx小学 2015年督导评估自评自查报告 根据甘肃省人民政府教育督导团 甘肃省教育厅关于印发甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）的通知（甘教督【2013】8号）和xx县人民政府办公室关于印发xx县人民政府迎接省人民政府教育工作督导评估实施方案的通知（xx政办发【2015】23号）等文件精神，学校组织相关人员，从领导与管理、投入与保障、改革与发展、学校安全工作、教育督导工作五个方面、16项评估指标进行逐项自评自查，现将自查情况报告如下： 一、学校基本情况 xxx小学创建于xx年，占地面积xxxx平方米，建筑面积xxx平方米。现有在校义务教育阶段学生xx人（女xx人），教学班xx个，其中幼儿班x个。教职工xx人，中级职称xx人，初级职称xx人，教师学历合格率为 100%。学校聘请工勤人员xx人（门卫xx人，学生食堂厨师x人）。 二、自评自查结果 总分100分 自查分70分 a1、领导与管理（20分，b1b3） 自评分16分 1.领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，作风民主，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；岗位职责明确，层层签定了目标责任书；严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。 2.扎实开展师德师风建设，建立健全教职工个人业务档案，定期召开党的群众路线教育实践活动工作会议。扎实开展行风建设。把反邪教警示教育作为师德教育一项重点内容，教师无违规违纪现象。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品。 3.学校坚决推行学规范字、说普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训，积极创造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。 4.领导班子深入教学一线，积极听课，定期做业务指导，学校开齐开全课程，实施效果好。深入开展“向课堂40分钟要效益”活动，及时总结反思。积极开展新老教师“传、帮、带”活动。 5.教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向职工公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。 6.学校后勤财务管理规范，每学年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录。 7.档案管理健全，各类纸质、图片和电子档案。档案有专室、专橱存放，专人管理。各类档案收集及时，内容全面，分类正确，保管妥善，查找方便，手续健全。学籍档案管理符合甘肃省中小学学籍管理条例及县教育局有关规定。及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。 a2、投入与保障（40分，b4b5）自评分：24分 近几年来，上级教育主管部门不断加强对我校办学基础设施和资源建设的投入，我校也积极努力改善办学条件。陆续购置新桌凳、办公桌、办公电脑和复印机，为学生食堂购置了压面机、切肉机、消毒柜、冰柜，并对教学楼、学生宿舍和食堂进行了维修和电路改造，排除了安全隐患并安装校园监控设施一套，最大限度确保教育经费的有效使用。 1.由于学校规模小，因此学校教学区、活动区和生活区规划布局基本合理。学生教室及辅助用房设施、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到标准要求；室内各种固定设施较齐全，布置较合理，整洁、完好。学校取暖火炉及烟囱齐全，保证正常使用。 2.学校运动场地数量、面积、体育设施均未达到要求。无田径场跑道。 3.无计算机教室，为xx个教学班安装了多媒体教学设备，充分利用网上各类教育资源，教学效果良好。探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术。 4.教学仪器与图书管理。学校现有图书xxx册，生均达xx册, 仪器设备基本达到配备标准；图书室、阅览室定期开放，仪器档案、帐目、制度健全，各班配有多媒体教学设备一套。 5.上级拨付的学校公用经费、学生取暖费、寄宿生生活补助、营养餐费用，学校设有管理小组，建立健全了财务制度，有总账和明细账，账目清楚，开支合理，定期在学校公示栏张贴支出情况，自觉接受大家的监督。多次接受了上级有关部门的监督检查。 6.积极发展学前教育，学校设有一个学前班，有学前生xx人。 a3、改革与发展（20分，b6b8） 自评分：14分1.学校全面实行免费义务教育。认真贯彻落实“两免一补”政策。小学适龄儿童入学率达到100%，学校为留守儿童建立了档案，并指派生活指导教师对留守儿童的生活和学习给予关心和帮助。学校没有“三残”儿童。按照国家规定开齐开足课程，没有加重学生的课业负担。有学生体质健康检测方案和学生体质健康资料。 2.xxx小学没有开办附属幼儿园。 a4、学校安全工作（10分，b9b12） 自评分：16 1.学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，有专兼职安全管理人员。各项安全制度健全，学校有安全应急预案及演练并能抓好落实。建立学校安全责任制，层层签订责任书，落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于6次，每学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，经常进行安全检查，实行周查月报制度。开展“平安和谐校园建设”活动，安全制度落实到位，信访稳定工作措施得当，无上访事件发生。 2.学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。加强校园文化建设，绿化、美化档次高,校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁,物品放置有序，图表张贴悬挂规范。【篇三：均衡发展小学自查自评报告】 标准化学校建设 自 评 报 告 为了响应上级号召把我校创建成标准化学校，我校成立了领导小组，组成人员如下： 对照我校实际，采取措施，创造条件，力争本年度我校通过验收。现根据甘肃省小学标准化学校评估指标体系，对一年来的标准化建设自查情况如下： 一、核心指标 1.办学规模:农村小学一般不少于6个教学班。 自评情况：我校开设小学一年级至六年级，共6个教学班。 自评结果：达标 2.班额:小学每班不得超过45人。 自评情况：我校最大班额10人，最小班额1人。 自评结果：达标 3.校园用地面积:中心城区以外地区非全寄宿制完全小学生均20平方米。 自评情况：学校占地面积6580平方米，生均占地183平方米。 自评结果：达标4.校舍建筑面积:普通小学生均不低于5.66平方米、寄宿制小学生均不低 于12.25平方米，不含学生食堂宿舍面积。 自评情况：校舍建筑面积2387平方米，生均建筑面积66.3平方米 自评结果：达标 5.体育运动场地：完全小学6个班规模学校建有100米直跑道；中小学校 均设置适量的球类、器械等运动场地，每6个班至少有1个篮球场或排 球场，学校用地确实受到限制时，完全小学6班规模的学校可设60米直 跑道，其他规模学校可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生 同时做操和开展体育活动所需的场地。 自评情况：运动场面积1200平方米，生均面积33.3平方米，直跑到60 米，有篮球场1个。 自评结果：达标 6.实验教学仪器：小学达到中小学理科实验室装备规范jy/t 0385-2006基本要求。 自评情况：实验教学仪器：小学达到中小学理科实验室装备规范 jy/t 0385-2006基本要求。 自评结果：达标 7.普通小学体育器材配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准（教 体艺20085号）要求。寄宿制小学体育器材配备达到国家学校体育 卫生条件试行基本标准（教体艺20085号）要求。 自评情况：普通小学体育器材配备达到国家学校体育卫生条件试行基本 标准（教体艺20085号）要求。寄宿制小学体育器材配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20085号）要求。 自评结果：达标 8.小学、音乐、美术器材配备基本达到教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知（教体艺200217号）要求，并确保设施设备正常运行，服务于教育教学工 自评情况：小学、音乐、美术器材配备基本达到教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知（教体艺200217号）要求，并确保设施设备正常 运行，服务于教育教学工 自评结果：基本达标 9.计算机教室按标准班额配备每生1台计算机。学校计算机拥有数量至少达到小学生机比121，师机比至少达到31，逐步推进数字化校园建设。 自评情况：有计算机教室1间，生机比达到小学2:1、