随班就读学生心理辅导记录表.doc_第1页
随班就读学生心理辅导记录表.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“随班就读”学生心理辅导记录表 学校（幼儿园） 班级六年级姓名王维军性别男咨询日期2015年5月辅导前学生主要表现（存在的主要问题）：个人卫生方面不注重，随意性很大。上课时态度不端正，有睡觉的现象。有随意拿别人的东西的不良习惯。辅导地点：办公室 辅导时间2015年5月13日：辅导过程：1， 谈话，让学生消除对老师的惧怕心理。2， 相互交流，了解家庭情况。3， 老师给予耐心的引导，说服教育，让其接受老师的教导。4， 从心理上去除自卑的想法，让他体会到他和其他正常孩子是一样的，使其能融入集体当中。5， 在生活上学习上老师和同学都伸出援助之手，给予帮助。6， 让他发现他自己的有点，增强自信心。辅导后当时的效果：对自己有信心。一周后观察效果：有进步。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论