福建省南平市光泽二中高三语文 作文专题训练 并列式议论文课件 新人教版.ppt

写规范的并列式议论文 议论文的模式化结构之一 07年广州一模优秀作文 做真正的自己 在枫叶上的露珠 红红地闪烁 多美丽啊 在荷叶上的露珠 苍白地滚动 多凄凉啊 可这美丽 只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁 这凄婉 也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人 露珠是透明的 没有颜色 只有附着在别人的身上 才能折射出光彩 可我们呢 我们有我们的精彩 我们也有我们的色彩 折射的光彩是别人的 自我散发了光彩才是真正缤纷的 朋友 让我奉劝一句 做真正的自己 莫要做透明的露珠 做真正的自己 是自信的表现 陶潜自称是飞脱樊笼的倦鸟 在喧嚣的世俗里打滚了三十年 最后却毅然离开世俗 回到了田园 回到了南山 一声 归去来分 让他重拾自我 陶潜的自信 寄托在他那率真的性情上 做真正的自己 让陶潜享受到了 采菊东篱下 的悠然 享受到了 带月荷锄归 的恬然自得 享受到了 山气日夕佳 飞鸟相与还 的归隐之乐 他的自信 让他的田园生活丰富多彩 做真正的自己 是人生的大智慧 苏轼大半生淹流于异地 贬谪的失意本应使他意气消沉 让他不得不向那黑暗的世俗弯腰 可苏轼却神情自若 只把自己的失意换成酒和诗 旷达地高呼 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 这是何等的智慧之举啊 排遣失意 乐观进取 这在此时有谁能像他一样做到 苏轼的大智慧 寄托在他那厌恶黑暗 满怀正气的自我上 做真正的自己 成就了 挥尽寒枝不肯栖 的苏轼 成就了 一蓑烟雨任平生 的苏轼 成就了 江上清风 山间明月 的苏轼 做真正的自己 是时代的召唤 做真正的自己 让被人批评 过于造作 的朗朗成为了世界上最年轻的钢琴之王 做真正的自己 让那 过分嚣张 的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰位置 做真正的自己 让那 不伦不类 的周杰伦唱遍天下 时代需要有自我的人 需要有个性的人 需要敢于绽放自己光彩的人 露珠只会折射别人的光芒 我们将它嘲笑 露珠只会依靠别人的颜色 我们将它否定 做真正的自己 方能光芒四射 方能五彩缤纷 方能为世人所赞同 每段开头以分论点起笔 加强点题 反复点题 升华主旨 注意 每个板块内部并列的分论点和论据之间的顺序可以灵活变化 最好将重要的分论点放在前面 次要的放在后面 使顺序更加合理 人生需要阅读在人生的漫漫旅途中 我们阅读过不少书籍 阅读能使我们的旅途少一份寂寞 多一分快乐 少一分忧愁 多一分激情 它能使我们孤单的心灵找到一处归宿 寄托我们的 酸甜苦辣 它也能使我们脑海满载知识 丰富生活 故人生需要阅读 人生需要阅读 它犹如东方缓升的启明星 启蒙我们愚昧的思想 在民国时期 中国的处境相当艰难 多少受封建思想毒害的中国同胞被受欺凌 多少中华儿女在愚昧无知思想中挣扎 当他阅读了鲁迅笔下的 狂人日记 呐喊 等著作时 他们最终从阅读中觉醒 他们成功挣脱 不断涌现出一批又一批的救国革命先导 最终救百姓于水深火热之中 阅读能使人的思想得到净化滤去腐朽落后的思想 启蒙着我们 引领着我们 激发了我们 故阅读在人生中必不可少 人生需要阅读 它犹如一位无私的老师 赋予我们无穷的知识 引领我们走向成功 著名思想家 哲学家马克思从小就喜欢阅读 在英国时 他每日都会到英国国家图书馆阅读书籍 他每天就和书籍相伴 从阅读中不断吸允无穷的知识 从阅读中寻找走向社会主义成功的道路 最终 共产党宣言 的问世 使多少无产阶级走向革命的成功 如果马克思不是如此孜孜不倦的阅读 吸收知识 他能完成这么伟大的著作吗 可见 人生需要阅读 人生需要阅读 它犹如 百味瓶 使我们品味到生活的 酸甜苦辣 丰富了我们的情感生活 阅读过 红楼梦 你是否领悟到林黛玉多愁善感的一面 阅读过 三国演义 你是否领悟到关羽忠义的一面 又云 读 陈情表 不流泪者为不孝 读 出师表 不流泪者为不忠 这一切都是在阅读中所感悟 在阅读中触动你的情感 在阅读中渗透如你的心灵 丰富你的情感 人生中缺少阅读将是可怕的 那我们将会变得孤陋寡闻 会流失情感 更会使我们的生活变得枯燥无味 因此 人生需要阅读 诗意地生活海德格尔说 人应当诗意地栖居 当飞鸟翱翔于天际 当鲜花盛开于大地 当人们脸上绽放出微笑 诗意便开始在生活中流淌 人应当诗意地生活 诗意地生活 源自人们内心的和谐 季羡林曾说过 真正的和谐是人内心的和谐 真正的和谐是人内心的和谐 试想 一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢 一个人的生活态度往往是其内心的真实反映 故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆 在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪 对月抒怀 吟出一句句清巧奇谲的诗 而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令 信口开河胡诌些 一个蚊子哼哼哼 的荤段子 内心和谐 充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活 特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱 爱让她的生活充满诗意 皮埃尔神父为无家可归者送去温暖 关怀让他的生活充满诗意 袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望 爱让他的生活充满诗意 当人们内心和谐 带着对万物的爱去生活 人们才可以学会如何诗意地生活 诗意地生活 人们需要从阅读中汲取养料 让阅读成为生活的一部分 生活才可以变得诗意 当人们从儒 道 墨法的典籍中探究为人之道 当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜 当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法 智慧便开始滋润人们干涸的灵魂 给灵魂注入诗意 当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀 当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁 当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静 思维便开始给心灵插上翅膀 让心灵翱翔于诗意的天空 从阅读中收获智慧 从阅读中学会思考 人们才能懂得诗意的生活 诗意地生活 人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵 现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波 充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声 充斥着人与人之间的冷漠与戒备 人们需要在清风的吹拂下 在小鸟啁啾中找回生活的诗意 莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀 潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵 古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻 自然的灵动与纯净 让人们更加诗意地生活 当人们内心和谐 带着爱心去生活 当人们从阅读中获取智慧与思绪 当人们到自然中寻找抚慰 人们才可以如刘禹锡在 陋室铭 中所写 诗意地生活 二 认识分论点使用的三个要求 例 以 读书 为话题写一篇议论文 要求使用并列式结构 一 扣得住例一 读书 1 读书要明确的目的 2 读书要有良好方法 3 读书要服务于社会 三 排得顺例三 读书乐1 读书乐在它是个人成长的必需 2 读书乐在它是人类进步的阶梯 3 读书乐在它是民族繁荣的保证 二 分得开例二 读书乐1 读书可增长知识 充实头脑 一乐 2 读书可开拓视野 丰富情感 二乐 3 读书可提高素养 陶冶情操 三乐 四 并列层次的拟定角度 1 空间场合 本角度可以是生活的每个具体角落 家庭 学校 医院等 人物活动的每个场所 也可以是国内 国外的大空间 活动的不同场合 正式与非正式 庄重与随意等 有一篇高考作文 我们必须注重和谐 是这样构思的 1 在家庭我们要和谐 2 在单位我们要和谐 3 在社会我们也要主义和谐 2 具体表现 例如06年有一篇高考优秀作文 谈意气 是这样分层论述的 1 充满意气的人是坚韧不拔的 他们不畏风霜 不畏冷雨 2 充满意气的人是勇敢无惧的 他们不怕牺牲 勇往直前 3 充满意气的人是自信乐观的 他们总能拨开云雾看见明媚阳光 3 由果索因 找到某种原因 比不揭示原因深刻 找到根本原因 比找到一般原因深刻 以高考作文 边走边问 为例 文章开篇提出观点 在人生的道路上 边走边问 才会无悔今生 接着就从为什么会得出这一观点的原因的角度分层阐述 1 一个爱问的人一定是一个对自己负责的人 2 一个爱问的人一定是一个善良的 热心肠的人 3 一个爱问的人一定是一个正直的充满社会责任感的人 4 作用意义 事物造成的结果也是复杂的 多样的 物质 精神 个人 集体 主要 次要 短期 长期 显性 隐性等等 比如宋代罗大经的 鹤林玉露 中有一篇精短议论文 勤有三益 作者为了说明 为人当勤劳 这一观点 就采用了如下的平行结构 1 勤劳 可以有所获免饥寒也 创财 2 勤劳 可以有所劳延寿考也 健体 3 勤劳 可以有所事远淫邪也 修身 五 当堂练习 以 拒绝浮躁 为观点 运用以上角度构思文章层次 参考答案 1 空间场合 在学校 浮躁是我们求学道路上的绊脚石 在家庭 浮躁是我们幸福轨迹里的腐蚀剂 在社会 浮躁是我们创业进程中的拦路虎 2 具体表现 浮躁之人面对问题不能深入调查 总是投机取巧浮躁之人面对失败不能耐心冷静 总是怨天尤人 浮躁之人面对成功不能奋发进取 总是浅尝辄止 3 由果索因 人的本性是浮躁之气产生的根源 社会风气是浮躁之风产生的土壤 制度缺漏是浮躁之念产生的缝隙 4 作用意义 拒绝浮躁 才能创