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文档简介
周庄水韵 整体感知 走进文本 走进周庄 整体理解 阅读文本 描绘周庄 1 读周庄 它在我们的脑海中是一个什么整体印象呢 2 作为游记 作者几游周庄 为我们描绘了哪几幅 水韵图画 学生听配乐朗读 感知内容 周庄水乡给大家留下什么总体印象 学生在听 想 看中走进周庄 体会 想象周庄的美景 小桥流水人家 周庄整体印象 镇为泽国 四面环水 咫尺往来 皆须舟楫 请看画面 这是作者第一次去周庄所看到的什么画面 烟雨迷蒙的水墨画 请看画面 这是作者第二次去周庄所看到的什么画面 冰雪融化动感版画 这是作者第三次去周庄所到的什么画面 水天一色梦幻图 对话文本 读悟品味 欣赏周庄 请学生朗读课文4 6段 在作者三次游周庄所描绘的三幅 水韵画 中 你最喜欢的是哪一幅 并找出有关生动描写的语言说说你喜欢的原因 提示可从修辞 词语说 也可按照 写了什么 怎样写的 这样写有什么好处 的思路说说 走出文本 评价周庄 两幅未来周庄图哪一幅更适合周庄的未来 请同学试作出评价 小结 对于如此美景 作者分别选择何时 何物 何角度来描绘 水韵 的 归纳 本文紧扣住 水韵 二字 从不同季节不同的情态 动态 静态 选择不同景物 多角度描写 水韵 你所得到的描写景物的方法有哪些 抓住特点描写 按照时空顺序描写景物 多角度去描写景色 运用多种的修辞方法描写景物 板书设计 周庄水韵 赵丽宏 整体水韵图画 1段 3段 小桥流水人家 的周庄整体印象图三次游周庄时的不同水韵图画 4 6段 第一次 烟雨迷蒙的周庄水墨
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