高中信息技术学业水平考试(分析题)

精品文档2014年高中信息技术学业水平考试（一）、某人利用字处理软件word对唐诗黄鹤楼进行了图文混排加工，效果如图1所示。图2-图4是在加工过程中用到的菜单或工具截图。请根据各图回答下列问题。1、文字“唐.崔颢”用到了图3中哪些格式，请写出两种即可（填写按钮相应序号）： 。（4分）2、图2给出了图片的5种文字环绕方式，请判断图1中背景图片的设置方式是 。（5分）3、制作过程中使用了文本框，如果想去掉文本框的背景色，使其透明，应选择图4中的 按钮进行修改（填写按钮相应代码）。（3分）4、标题的艺术字效果，可以选择图4中的 按钮制作（填写按钮代码）。（3分）（二）、某研究性学习小组制作了一个主题为“脸谱文化”的网站，网站部分素材如题1所示，网站结构如图2所示，主页效果如同3所示。1、从图1、图2文件列表可以看出，images、web文件夹下存放的内容分别是什么类型的文件？images文件夹下_，web文件夹下_。(4分)2、从图1中可以看出，该网站主页文件名为_。（4分）在FrontPage编辑状态下，右击网页，弹出如图4所示的快捷菜单，选择其中的 进行修改，可以使网页标题栏中的文字显示为“脸谱文化网”。(4分)3、网页中需要一段京剧表演的视频，小组成员何辉同学打算从光盘中截取一段视频，不能实现这一功能的软件是_(3分)（填：超级解霸/绘声绘影/Premiere/记事本）。（三）、下图是某校高二信息技术课选修模块的人数统计表1、上图中单元格F10表示的是选修模块五的人数之和。请写出单元格F10的计算公式_ _ （6分）2、若C4的值发生变化，则值发生变化的单元格有 （4分）3、常见的图表类型有柱形图、饼图、折线图等，下列图1图3中能清楚地表示各模块选修人数所占全体学生比例的图表是_ _（填：1/2/3）（2分）其图形化表达类型为_（3分）（四）、图A、图B为某汽车图，图A经过放大6倍后成为图C，图B经过放大后变成图D。图A大小为5M，图B大小仅为982KB。1、工程师在设计汽车的外部及内部结构时，使用_图更为方便(填：A/B)；（4分）该图属于_（填：位图/矢量图）(4分)2、由题目可知，图像B的特点有： （4分）（多项选择，填以下可选项的序号）A.放大易失真 B.放大不易失真 C.色彩非常丰富D.色彩不丰富 E.占用存储空间大 F.占用存储空间小3、制作A类型的图，常用的软件有哪些？_ 制作B类型的图，常用的软件有哪些？_ (至少答出一种，填可选中的序号)（3分）（可选项有：1.phtoshop 2.画图 3.flash 4.Coreldraw 5.绘声绘影 6.Cool Edit Pro）（五）、下面是一个“大”字的8*8信息编码点阵图，假设孔方块用“0”表示，黑方块用“1”表示，试分析并回答下列问题。1、点阵图第二行用“0”和“1”从左向右排列的信息编码是 _(5分)2、表示该字型的方法是点阵方式还是矢量方式？_（5分）3、只修改一行编码就可以将原图的“大”字改写成“人”字，修改第_行，（2分）修改后的编码是_(3分)（六）、该表为顾客满意度调查表，根据表中内容回答下面问题。1、各要素中，顾客感觉“基本满意”有“好感”的一项是 ；（4分）2、得分最高的两项要素是 、 （8分）3、常见的图表类型有折线图、柱形图、饼图三种，想要更直观的比较上图中各要素的满意度，可以选用 图。（3分）（七）、某银行国际业务部通过折线图比较业务处理效率情况，可掌握业务效率变化，及时发现业务延迟和低效率，提高服务水平，小面是汇入汇款，电子转发，分报四中业务的折线图，请根据该折线图分析并回答以下问题：1、从折线图可以看出，汇入汇款，汇出汇款，电子转发，分报四种业务所耗时间变化波动最小的是_(5分)2、02年第三季度，服务时间最短的业务是 _（5分）3、四种业务中，哪种业务所耗时间容易反弹，需要加强控制？_(5分)（八）、我国很多城市PM2.5严重超标，时刻危害着人们的健康。下图是PM2.5和灰霾的形成原因示意图。根据下图回答问题。（拖动滚动条可浏览全图）问题：1、如图所示，一次污染物中包含SO2、NO2、烟尘粉尘、 、 等五大类物质。（6分）2、从图示可以看出，直接导致酸雨形成的有SO2、NO2和 三类物质。（3分）3、如图所示PM2.5污染的源头有燃煤、冶金、水泥、 、 等。（6分）（九）、PM2.5来源主要有物理和化学反应两部分来源，一部分是燃煤、工业的产生的固体微粒，另一部分是燃煤、工业等的化学反应产物。根据下图回答问题。1、PM2.5的来源主要那两类，分别是直接排放的PM2.5和_ 的PM2.5(4分)2、PM2.5污染的源头主要有燃煤、工业、_ 、 等4部分。（6分）3、根据二次反应生成PM2.5的过程和生成的成分可以推测，当湿度达到一定程度时可能出现的不良天气是_(5分)（十）、微博是当时比较流行的一种信息传递方式，根据微博截图回答下面为题。（拖动滚动条可浏览全图）1、图中微博还待发布，已输入“祝同学们在信息技术学业水平考试中考出好成绩”，该网站的一条微