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文档简介
我的诗不是个人的自传 而是历史大传的一个微小的细节 是历史结出的一枚果子 我所有的作品 包括散文 是历史的一个活生生的 新鲜的断层 有一种史诗的痛感 牛汉 我的第一本书牛汉 学习目标 1 一读品味情节 2 二读品味情感 3 三读品味叙事 读一读 本文是一篇回忆性随笔 围绕作者的第一本书 小学一年级的国语课本 展开了对往事一段感人故事的回忆 从中我们可以看到作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟 一读 品味情节 阅读提示 从起因 经过 结果等方面复述 我的第一本书 的故事 二读 品味情感 阅读提示 理清人物关系 感知人 物 事 情 联系当时生活及学习状况 参考句式 我读出了一种 情感 从文中 情节 语句等 可以看出来 父子情同窗情师生情童趣苦难 小结 作者追忆 第一本书 的心情是沉重的 他是怀着敬重 珍爱的感情追忆 第一本书 的 同时感情也是复杂的 百感交集的 因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境 同时也映照着那个时代人们不幸的命运 以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情 三读 品味叙事 阅读提示 从人称 记叙顺序 结构 语言 叙述视角 六要素 细节等方面着手 参考句式 叙事要讲究 注意 如文中 人称 第一人称记叙顺序 补插顺倒结构 照应语言 哲理诗意叙述视角 童年 成年视角 续读 小试牛刀 虚构 二黄毛的故事 乔元贞的故事 弄不成 的故事 写作 口述提示 三选一 基于课
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