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21群众也在淋雨 同步练习一、读拼音，写词语。xn tn qn zhn pi tn tn zh （ ） （ ） （ ） （ ）c xin wi bn f shn l j（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里填上合适的词语。（ ）的目光（ ）的微笑（ ）的举止三、按要求完成句子。1、周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。（用加点词造句） 2、三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场来欢送一位外国元首。（缩句） 四、课内阅读。 外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼，又着急，忙递上一条毛巾_总理_您擦把脸吧_周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”1.在“_”上添加合适的标点。2.最后总理的话表现出他是个什么样的人？ 五、阅读训练伟人陈毅陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他小神童。 / 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 不要打孩子！毛老师连忙劝阻，饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。说着，毛老师又亲切地对陈毅说：以后做事，要多多留心！陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看原来是一篇还未教的课文他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。 毛老师惊奇地问：这些符号是什么意思?陈毅回答说：打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师十分高兴地称赞道：真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的秘诀。人们称赞你是小神童，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了学问学问，多学多问的道理！/1、短文已用/分为两段，写出每段的段意。第一段：_第二段：_2、同学们都称赞陈毅为小神童的原因有两点：(1) _(2) _3、学问学问，多学多问中的学问指，多学多问的好处是。_4。秘诀的意思是。用在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。21.群众也在淋雨课时练答案一、心疼群众陪同同志慈祥外宾负伤立即二、慈祥亲切文明三、1.老师走进教室，同学们立即静了下来。2. 群众聚集在上海机场
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