高中政治 创新是民族进步的灵魂课件5 新人教版必修4.ppt

10 2创新是民族进步的灵魂 重点难点知识 创新的作用 一 创新推动社会生产力的发展 二 创新推动生产关系和社会制度的变革 三 创新推动人类思维和文化的发展 想一想他们能挑多重 他们能拉多重 1 什么使人的运输能力有了这么大的提高 运输工具 2 运输工具的不断更新靠的是什么 靠创新 科技 创新更新了生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 3 在运输工具不断创新的过程中 劳动者发生了什么变化 这说明了什么 看图思考问题 海底机器人 可以探测深海可燃冰 机器在矿井下作业 和平号空间站建立有利于人类进一步研究太空 三幅图说明了创新还对什么产生影响 创新开辟了更为广阔的劳动对象 一 创新推动社会生产力的发展 经济角度 创新 影响 更新了生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象 推动 社会生产力的发展 1 科学的本质就是创新 生产力的三要素 2 创新推动了社会生产力的发展 春天的故事一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸啊 中国 中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天 这首歌曲歌颂的是谁 为什么歌颂他 实例探究二 1991年初 邓小平创造性地指出市场也可以为社会主义服务 1992年 他又进一步明确提出市场经济不等于资本主义 社会主义也有市场 这一论断从根本上否定了把社会主义与市场经济对立起来的传统观念 掀开了经济体制改革的新篇章 理论创新 思考1 沿海取得成功靠的是什么 改革开放的理念 继续坚持和完善公有制为主体 多种所有制经济共同发展的基本经济制度 坚持和完善按劳分配为主体的各种分配形式 坚持和完善社会主义市场经济体制 坚持和完善对外开放 坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作 政治协商以及民族区域自治制度 坚持和完善社会主义民主和法制 依法治国 建设社会主义法治国家 从思想解放到制度完善说明了什么 思想解放后的制度完善 创新 理论创新 制度创新 科技创新 文化创新 理论创新是先导 制度创新是保障 科技创新是动力 文化创新是智力支持 它们相互促进 密不可分 1 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 2 通过理论创新推动制度创新 科技创新 文化创新以及其他各方面的创新 这是我们要长期坚持的治党治国之道 二 创新推动生产关系和社会制度的变革 政治角度 思考 故事中的犹太人为什么能取得成功 对我们有何启示 故事赏析 聪明的犹太人 1974年 美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料 向社会招标 但好久没人应标 但一位犹太人看到神像下堆积如山的铜 铝和木材 未提任何条件 当即接标 他把废铜铸成小自由女神像 他把木头加工成底座 他用废铝做成纽约广场的钥匙 最后 他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来 出售给花店 不到三个月 这堆废料在他手中变成了350万美元 1 创新推动着人类思维方式的变革 三 创新推动人类思维和文化的发展 文化角度 想一想 人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程 唯物主义 古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义现代辩证唯物主义和历史唯物主义 水等具体物质形态把物质归结为自然意义上的原子物质是不依赖以人的意识 并为人的意识所反映的客观实在 与建立在感性直观基础上的古代科技相对应的是模糊直观的思维方式 与近代经验自然科学相对应的是形而上学的思维方式 而与现代理论自然科学相对应的则是辩证的思维方式 在改革开放前 我们没有竞争意识 效率意识 平等意识 开放意识 维权意识 通过改革开放的实践活动 人们的思维方式发生了很大的变化 新的思维观念形成了 思考问题的角度和水平都发生了变化 人们认识的对象和范围日趋广阔 思维方式的变化 归根到底是由人的实践方式决定的 1 创新推动着人类思维方式的变革 不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容 三 创新推动人类思维和文化的发展 文化角度 看材料回答问题 对比一下两个材料 思考是什么推动了这种变化 创新 课堂探究 纵观中外历史不难发现 人类文化的每一个进步都是广大人民群众劳动创新的结果 从 黄帝内经 到 本草纲目 从 齐民要术 到 农政全书 从 山海经 到 西游记 无一例外 2 创新推动了人类文化的发展 创新是如何推动当代中国的先进文化形成和发展的 1 创新推动着人类思维方式的变革 三 创新推动人类思维和文化的发展 文化角度 当代中国的先进文化 即面向现代化 面向世界 面向未来的 民族的科学的大众的社会主义文化 它的形成离不开哪些方面 中国人民的社会主义建设的实践 以马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 继承中国文化优秀传统 吸取外国文化有益成果 在内容和形式上不断创新 落脚点 四 创新的重要性创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴亡发达的不竭动力 也是一个政党永葆生机的源泉 实践永无止境 创新永无止境 小结 10 2创新是民族进步的灵魂 1 科学的本质就是创新 一 创新推动社会生产力的发展 2 科学技术推动了社会生产力的发展 1 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 二 创新推动生产关系和社会制度的变革 2 通过理论创新推动制度创新 科技创新 文化创新以及其他各方面的创新 1 创新推动了人类思维方式的变革 三 创新推动人类思维和文化的发展 2 创新推动了人类文化的发展 四 创新的重要性 经济角度 政治角度 文化角度 唯物论 物质决定意识 一切从实际出发 而客观实际是变化发展的 所以必须从变化的实际出发 解放思想 实事求是 创新的哲学依据 辩证法 一切事物是变化发展的 因此 我们要用发展的观点看问题发展 创新就是要反对因循守旧 思想僵化 坚持发展的观点看问题 辩证的否定观要求我们必须树立创新意识 做到不唯上 不唯书 只唯实 辩证法的革命批判精神要求我们密切关注变化发展着的实际 认识论 认识具有反复性 无限性和上升性 要求我们坚持与时俱进 开拓创新 在实践中认识和发展真理 在实践中检验和发展真理 树立创新意识 唯物论 1 唯物辩证法与形而上学的分歧 联系的观点 发展的观点 全面的观点 孤立的观点 静止的观点 片面的观点 唯物辩证法 形而上学 基本观点 基本观点 2 唯物辩证法与形而上学的根本分歧 是否承认矛盾 是否承认事物内部的矛盾是事物发展的源泉 思考 为什么 第一 揭示了普遍联系的根本内容 即联系是相互对立又相互统一的矛盾双方之间的联系 因此 辩证法承认矛盾 就必然承认事物内部和事物之间的联系 主张用联系的观点去看问题 相反 形而上学否认矛盾 就必然否认事物的普遍联系 主张用孤立的观点看世界 第二 它揭示了发展的源泉 即事物内部矛盾双方的对立统一 所以 唯物辩证法必然承认事物的发展 主张用发展的观点看问题 而形而上学由于否认矛盾 也就否认了事物的变化和发展 只能用静止的观点看问题 它否认事物的内部矛盾 因而看不到事物变化发展的源泉 不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡 只好把事物变化发展的原因归结于外力的推动 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾 主张用联系的 发展的 全面的观点看问题 3 唯物辩证法与形而上学的根本观点 形而上学的根本观点是否认矛盾 孤立地 静止地 片面地看问题 联系的观点 孤立的观点 发展的观点 静止的观点 全面的观点 片面的观点 是否承认矛盾 是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉 承认矛盾 否认矛盾 1 创新能推动社会生产力的发展 表现在 创新更新了生产工具和生产技术 创新提高了劳动者的素质 创新开辟出更广阔的劳动对象 创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力a b c d 2 社会发展和变革的先导是 a 理论创新b 制度创新c 科技创新d 文化创新 a a 京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式的特长丰富发展起来的 这给我们的启示是 要维持艺术的长盛不衰 关键在于能否 全面吸收各种艺术的特色 不断迎合市场需求和观众口味 不断推陈出新 博采其他艺术精华 深入群众 贴近生活 太难看 容易漏水 老式水龙头的