规范纲要试题.doc

试 题教师职业道德试题及答案一、选择题。1.对学生的培植及全面素质的进步，起要害作用的是教师的 A.能力B.学识C.态度D.方法 2.学生在学校各项权利中最首要、最根基的一项权利 是 A.受教导权B.生命 健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权3.教师未经学生批准按考分上下排列名次，张榜颁布，或让学生分发试卷即侵犯学生的 A.隐私权B.声望权C.受教导权D.人身自由权4.关于“师爱”，下列正确 说法是 A.出于私情之爱B.对少数优异学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯粹 、慈祥 ，又有父爱的严峻、持重D.师爱不具有育人的作用5.教师必须十分器重自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特性？ A.繁杂性、创造 性B.继续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎 A.对峙型B.民主性C.放任型D.权威 型7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 A.课程即知识B.课程即繁杂会话C.课程即运动 D.课程即经验8.关于“教材”，表达适当 的选项是 A.学校教学的唯一根据 B.教师教学用书C.学生学习的客体和目标 D.落实课程标准的媒介9.新课程特别 强调指示学生建立哪种新的学习法子 A.合作学习、接管学习和体验学习B.探究学习、实践钻研和重复巩固学习C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习10.执行国家 、处所、学校课程管理，为的是加强课程的 A.统一性B.适应性C.规范性D.提拔性11.新课程觉得，教学历程的本色是 A.传授知识的历程 B.指示学生学习和控制双基的历程 C.来往互动历程 D.生命 意义的实现历程 12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 A.教学历程的预定性B.教学设计预留空间C.培植学生多向思维、求异思维的习性D.长于利用 “突发事件”13.“为人师表”决定了教师职业道德的（ ）。（2010年青岛考题）A.全面性B.广泛性C.多样性D.典范性14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的首要性。 A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识15.教师教学反思的最首要钻研视角是 A.以回首学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学C.通过涉猎理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思。二、 填空题。16.教师职业道德的灵魂是（关爱学生）。17、学生的生命健康权受到侵害首要是由教师体罚、 ( 变相体罚 ) 和侵权行径造成的。18、( 平等、民主、合作 ) 是新型师生关系的根基理念。19、教学大纲偏重强调的是知识和技术目标 ，课程标准在关注知识和技术目标的同时，还关注学生学习的（过程和方法、情感态度与价值观 ）。20、课程综合性是新课程特性之一，其综合性表现为 (加强 学科综合 ) 、设置综合课程、增加综合实践运动课程。教师职业道德考试题单项选择题1:依法治教的重点是:cA : 教育教法学教育和研究B : 教育法律的遵守C : 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D : 教育立法2:教育法律关系中两个最重要的主体是cA : 教育部门和下属学校 B : 教育机构和非教育机构C : 教师和学生D : 教育领导和教师3:伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指:dA : 音乐的节奏或旋律的适当安排 B : “伦者，轮也”C : 亲戚关系 D : 人际关系4:“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自:bA : 孔子 B : 孟子C : 韩非子 D : 老子5:在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是:aA : 爱人 B : 人心 C : 诚信 D : 谦让6:某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明:aA : 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B : 教师尚不具有崇高的道德境界C : 教师缺乏信心D : 教师缺乏爱心7:从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到:aA : 社会生活和群体的影响 B : 教育对象的影响C : 教育法规的影响 D : 教育原则的影响8:良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的:cA : 瞬时作用 B : 长期作用 C : 直觉作用 D : 理智作用9:良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是:dA : 特殊良心 B : 个人良心 C : 职业良心 D : 一般良心10:认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是:aA : 孟子的观点B : 朱熹的观点 C : 王阳明的观点D : 程颐的观点11:一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这:d是A : 社会学意义上的人格 B : 论理学意义上的人格C : 心理学意义上的人格 D : 法律意义上的人格12:教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是:bA : 依法执教 B : 教书育人 C : 爱岗敬业 D : 团结协作13:教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略:cA : “取法乎下”B : “取法乎中”C :“取法乎上” D : “无法即法”14:教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是:aA : 依法执教 B : 爱岗敬业 C : 热爱学生 D : 严谨治学15:按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于:aA : 显见义务 B : 实际义务 C : 一般道德义务D : 教育道德义务16:既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是:dA : 中华人民共和国义务教育法B : 中华人民共和国教师法C : 中华人民共和国教育法D : 中华人民共和国宪法17:按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是:cA : 主观意识 B : 集体世界观C : 社会存在 D : 社会意识18:狭义的教育，主要指:dA : 家庭教育 B : 社区教育 C : 道德教育 D : 学校教育19:人们面对利害道德主体应该作到的事情就是:dA : 权利 B : 权力 C : 利益 D : 义务20:振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在:aA : 教师 B : 学生 C : 学校D : 学习21:随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该:cA : 放弃对家长配合自己工作的期望B : 督促家长，让家长成为自己的助教C : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D : 在孩子面前嘲笑这些家长22:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是:aA : 为人师表 B : 清正廉洁 C : 敬业爱业 D : 团结协作23:师表美的精神内涵或内在方面应该是:bA : 表美 B : 道美 C : 风格美 D : 形体美24:教师、学生合法权益集中体现是:aA : 学校合法权益 B : 教育行政部门合法权益C : 学校领导的合法权益 D : 社区的合法权益25:孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为:dA : 走路身体一定要端正B : 对学生下命令一定要正确C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响26:从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到:aA : 社会生活和群体的影响 B : 教育对象的影响C : 教育法规的影响 D : 教育原则的影响27:托尔斯泰说：如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要:dA : 关心学生、了解学生 B : 尊重学生、信任学生C : 严格要求学生，对学生一视同仁 D : 把热爱事业与热爱学生结合起来28:一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是:bA : 发展 B : 创新C : 教育 D : 人才29:教书和育人的关系是:cA : 并列的 B : 递进的C : 相互联系、相互促进的辩证统一D : 互补的30:严谨治学，最重要的是:bA : 死扣书本 B : 实事求是 C : 一视同仁 D : 虚怀若谷教育改革和发展规划纲要（20102020年）试题一、填空题（多个答案之间请用分号间隔）1指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是_。2教育规划纲要提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：_。3教育规划纲要提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成_，逐步实现_，缩小区域差距。4教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障_，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。5教育规划纲要把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进_作为学校一切工作的出发点和落脚点。6教育规划纲要提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：_、_、_。7教育规划纲要把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是_，基本要求是_，重点是_，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。8教育规划纲要把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把_、_作为衡量教育质量的根本标准。9教育规划纲要提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、_、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。10教育规划纲要把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：_、考试招生制度改革、_、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。11教育规划纲要提出教育改革和发展的六大保障措施是：_、保障经费投入、加快教育信息化进程、_、重大项目和改革试点、加强组织领导。12教育规划纲要以加强关键领域和薄弱环节为重点，在2010-2012年组织实施的十个重大项目是：义务教育学校标准化建设、_、推进农村学前教育、_、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、家庭经济困难学生资助、教育信息化建设、教育国际交流合作。13教育规划纲要根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、_、_、_、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投入保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。14过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。教育规划纲要提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现_减负。15均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：_，着力解决择校问题；_；_。16义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。教育规划纲要提出，坚持以_为主、以_为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。17为引导高校合理定位，克服同质化倾向，教育规划纲要提出要促进高校办出特色。建立高校分类体系，实行_。18为构建灵活开放的终身教育体系，教育规划纲要提出，建立继续教育_制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。19深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。教育规划纲要提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：_、_、_、_、_。20为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，教育规划纲要提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、_、_。21为克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养，教育规划纲要提出，要逐步形成_的考试招生制度。22教育规划纲要提出，推进考试招生制度改革的三大原则是： _、_、_。23为构建政府、学校、社会之间的新型关系，教育规划纲要明确提出要建设_的现代学校制度。24为调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，教育规划纲要提出，坚持教育公益性原则，健全_的办学体制。25为健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，教育规划纲要提出，以_为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平。26为加强国际交流与合作，教育规划纲要提出坚持以开放促改革、促发展。开展_、_的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。27为不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教，教育规划纲要提出，提高教师地位待遇的具体措施是：_，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。28教育规划纲要提出，逐步实行_的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。29教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业的物质基础，是公共财政的重要职能。教育规划纲要提出，各级政府要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，保证教育投入实现“三个增长”，即：_、_、_。30按照全面实施依法治国基本方略的要求，教育规划纲要提出，为推进依法治教，要制定有关考试、_、_、_等法律。二、单项选择题31教育规划纲要是指导未来_年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。A.十B.十五C.二十32教育规划纲要提出，到2020年，普及学前_年教育，基本普及学前_年教育，有条件的地区普及学前_年教育。A.三、二、一B.一、二、三C.二、三、一33教育规划纲要提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到_。A.70%B.80%C.90%34教育规划纲要提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到_。A.30%B.40%C.50%35教育规划纲要提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到_年。A.13B.13.5C.1436教育规划纲要提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到_年，其中受过高等教育的比例达到_。A.12，30%B.12，20%C.11.2，20%37教育规划纲要提出，完善教师培训制度，对教师实行每_年一周期的全员培训。A五B三C八38教育规划纲要提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确_年要达到_。A2012；4%B2012；5%C2020；4%39教育规划纲要提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置_教师职务（职称）。A正高级B副高级C中级40教育规划纲要提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批_。A骨干教师B教育家C特级教师教育规划纲要学习参考答案：1、 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、