幼儿园五级(初级)保育员综合练习试卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园五级(初级)保育员综合练习试卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏2、采用煮沸法消毒的时间是( )。 A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟3、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见4、有风的天气，应该根据（ ）绝定要开的窗子。A风力 B.阴晴 C.气温 D.风向5、除使用84液外，还可以选用（ ）对玩具进行消毒。A0.1%的洗消净 B.0.3%的洗消净 C0.8%的洗消净 D.0.5%的洗消净6、消毒剂应放在( )。A厕所 B方便保育员取放的地方 C幼儿拿不到的地方 D水池边7、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免( )。A浅显 B忽略年龄特点 C直观 D游戏性8、便池应该重点擦拭的地方是( )。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外9、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势10、( )又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维11、给婴幼儿滴鼻药的方法是( )。 A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点12滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点12滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。12、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系13、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都对14、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C拧水龙掣 D用干毛巾擦15、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓16、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。A要紧跟家人寻求保护 B藏起来 C爬在地一滚 D躲在阳台上17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在()起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭18、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟19、给婴幼儿滴耳药的方法是( )。 A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液，然后起身。20、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水21、( )有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张 B担心 C精神放松 D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情22、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好23、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨24、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水25、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。2、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。3、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。4、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。5、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。6、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。7、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。8、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。9、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。10、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。11、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。12、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。13、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。14、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。15、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。16、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。17、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。18、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。19、缺乏维生素A可患（ ）。20、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。2、（ ）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。3、（ ）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。4、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。5、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。6、（ ）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。7、（ ）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。8、（ ）未成年人是指未满18周岁的公民。9、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。10、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。11、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。12、（ ）婴幼儿跪卧需要纠正。13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。15、（ ）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员应具有哪些熟练的操作技能？2、幼儿的基本需要有哪几种？3、幼儿园一日活动包括哪些方面？4、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？5、保管本班财产时的质量标准内容是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？2、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、C3、B4、D5、D6、C7、B8、C9、D10、C11、D12、C13、E14、A15、C16、A17、C18、C19、A20、A21、C22、A23、D24、D25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、传染源、传播途径、易感人群2、3个半3、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替4、日光、空气和水5、饮食、睡眠、盥洗、排泄6、饭前，便后，肥皂水7、答案：渐进推测法、408、答案：肥皂；饭前便后9、答案：整齐、检查、清理、消毒10、胸骨偏下方11、答案：游戏、生动直观、想象、针对性12、晒太阳13、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药14、漱口 , 刷牙15、日光、空气和水16、预防某些传染病17、2岁半左右，20六龄齿18、胸骨偏下方19、夜盲症20、答案：反应、需要、帮助、指导判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。2、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。3、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作、离园。4、答：(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。(4)继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。5、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）运动和操作能力；（2）认