高中生物 第3章 第1节 细胞膜 系统的边界课件 新人教版必修1.ppt

第3章 第1节 新知探究 巧设计 通要点 设计1 设计2 通高考 课堂练 课下练 名师课堂 一点通 创新演练 大冲关 一 细胞膜的成分1 细胞膜的制备 1 实验原理 细胞内的物质具有一定的浓度 把细胞放在中 细胞由于涨破 使细胞内的物质流出来 即可得到 清水 吸水 细胞膜 2 实验材料 来源 人或哺乳动物成熟的红细胞 特点 人或哺乳动物的成熟红细胞中没有和众多 细胞核 细胞器膜 3 实验流程 选材 取猪 或牛 羊 人 的新鲜血液加入适量的 制成红细胞稀释液 生理盐水 制作装片 用滴管吸取一滴 滴在上 盖上盖玻片 红细胞稀释液 载玻片 观察 先用低倍显微镜观察 再换用仔细观察红细胞的 高倍显微镜 形态 滴清水 在盖玻片的一侧滴一滴 在另一侧用吸引 引流法 蒸馏水 吸水纸 观察 在高倍镜下持续观察红细胞变化 结果 红细胞的凹陷消失 细胞体积增大 内容物流出 细胞破裂 2 细胞膜的成分 1 主要成分 脂质和 2 含量最丰富的成分是 3 功能越复杂的细胞膜 的种类和数量越多 蛋白质 磷脂 蛋白质 二 细胞膜的功能1 将细胞与外界环境分开使细胞成为的系统 保障了细胞内部环境的相对稳定 相对独立 2 控制物质出入细胞 3 进行细胞间信息交流 通道 精子 卵细胞 纤维素 支持 保护 1 阅读教材p40实验内容 思考并完成下列问题 1 实验中取得红细胞后为什么先用适量的生理盐水稀释 提示 用生理盐水稀释的目的使红细胞分散开 不易凝结成块 2 能否利用蒸馏水稀释获得的红细胞 提示 稀释时不能使用蒸馏水 使用生理盐水目的是维持红细胞的正常形态 2 细胞膜的成分分析 1 根据元素化合物的知识 写出组成细胞膜的化学元素有哪些 提示 组成细胞膜的化学元素有c h o n p 2 判断正误 细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能的复杂程度 多细胞生物体的各个细胞在功能上是相互协调的 3 细胞膜的功能分析 1 判断正误 多细胞生物体内各个细胞在功能上协调性的实现 依赖于细胞间物质 能量交换和信息的交流 没有信息交流 生物体不可能作为一个完整个体完成生命活动 2 试从细胞膜功能的角度分析讨论 莲藕出污泥而不染的原因 提示 细胞膜能控制物质进出 水分等细胞需要的营养物质能进入细胞 而细胞不需要的物质不会轻易进入细胞内 1 实验材料的选择选用哺乳动物的成熟的红细胞而不选用植物细胞做实验材料的原因 1 动物细胞没有细胞壁 不但省去了去除细胞壁的麻烦 而且无细胞壁的支持 保护 细胞更容易吸水涨破 2 哺乳动物成熟的红细胞 没有细胞核和具有膜结构的细胞器 易用离心分离法得到纯净的细胞膜 3 红细胞数量多 材料易得 2 细胞膜控制物质进出细胞的功能细胞膜控制物质进出不是绝对的 而是相对的 1 物质进入的相对性 细胞需要的营养物质可以进入 细胞不需要的或有害的物质不容易进入 环境中的一些有害物质可能进入 有些病毒 病菌也可能侵入 2 物质排出细胞的相对性 细胞将其产生的代谢废物可排到细胞外 细胞产生的抗体 激素等物质可排到细胞外 细胞内的核酸等重要的物质不会流失到细胞外 例1 为获得较纯净的细胞膜 以研究其结构与功能 请完成下列实验分析并回答相关问题 1 最好选取人体哪种细胞做实验 a 成熟红细胞b 神经细胞c 白细胞d 口腔上皮细胞 2 选择该材料的原因是 3 将选取的材料放入 中 一段时间后细胞将涨破 4 经过 3 的实验步骤后 可用下列哪些方法进一步获得较纯净的细胞膜 a 静置b 加热c 离心d 过滤 5 通过有关方法 测得多种细胞膜的化学成分 制作图形如下 据图分析各种生物的细胞膜的化学组成 共同点 主要区别 各种生物的细胞膜化学成分不同说明什么问题 解析 1 2 哺乳动物成熟红细胞内无细胞核和众多细胞器 故利于提取较纯净的细胞膜 3 动物细胞在蒸馏水中会吸水涨破 其内容物流出 即可得到细胞膜 4 由于内容物与细胞膜密度不同 可通过离心 过滤获得较纯净的细胞膜 5 从柱形图可看出 各种细胞膜中都含有蛋白质 脂质和糖类 但是这三种成分的含量比例却不同 这与细胞膜的功能有关 答案 1 a 2 成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器 3 蒸馏水 4 c d 5 都含有蛋白质 脂质和糖类 且蛋白质 脂质含量较高 糖类含量较低 不同生物膜蛋白质的含量不同 功能越复杂的细胞膜 蛋白质的种类和数量越多 例2 据最新研究发现 内皮素在皮肤中分布不均匀 是造成色斑的主要原因 内皮素拮抗剂进入皮肤 可以和黑色素细胞膜上的受体结合 使内皮素失去作用 这为美容研究机构带来了福音 分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能 a 细胞膜将细胞与外界环境分隔开b 细胞膜作为系统的边界 严格控制物质进出细胞c 细胞膜具有信息交流的功能d 细胞膜具有保护