




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“学会学习,学会生活”座谈会总结11月16日晚自习,我班举行了为期两小时的“学会学习,学会生活”座谈会。会上贾委学姐向我们介绍了她的大学学习经历及生活经验,并向我们提出了真切建议和殷切希望,为我们大学树立了很好的榜样,引领我们度过人生中重要的大学时光整个座谈会的流程有:首先贾学姐自我介绍及想我们介绍以下大学三年的基本没模式,提醒我们大学生活的时间是很短暂的,要在有限的时间内充实自己的大学生活,努力提高自己的综合素质,其次进入互动阶段,有针对性地进行提问,同学们都很积极踊跃地向学姐请教,解答自己在大学阶段将需要面临的生活学习方面的疑难问题。最后,学姐对我们未来的专业就业前景作了详细的阐述。这次座谈会成效很大,同学们不仅了解了本专业的未来发展前景,能够树立正确的人生目标,理性地对待将来的就业严峻性,还知道了如何处理人际关系等等,受益匪浅,豁然开朗。但是由于时间关系,本次的活动宣传力度不够大,希望在以后的工作中予以克服。 电子工程系 电子082班团支部 2008-11-25“默契羽毛球友谊赛”活动策划书不知不觉中进入大学已经两个月了,对大学校园也已经有了很多的了解,我们热爱大学,热爱大学的生活。我们知道要想在大学生活中获取更多的知识,更多的收获,必须有一个团结的集体,一个集体应该有很强的凝聚力和工作的默契感。这些都需要我们自己的培养。活动是最好的方式。一、 活动主题:学会学习学会生活二、 活动目的:1.加强班级凝聚力,加强学生交流。2.通过友谊赛增加我们班成员间合作的默契感。3.通过男女生混合打加强男女生之间的交往。4.在羽毛球比赛的过程中锻炼身体,增加户外活动的能力。三、 活动对象:电子082班团支部全体团员及非团员四、 活动时间: 2008年11月21日星期五下午三点五、 活动地点: 新排球场六、 活动准备:总负责人:乔振、赵姝 羽毛球拍负责人:各个宿舍室长照相负责人:刘云祥、董恒娟裁判:马星星、王倩云、刘乐、辛历东组织负责人:马星星、王倩云活动结果调查人:团支部干部七、活动流程:1.先由团支部干部商讨团日活动总计划,然后开班会收集整理活动建议。2.最终通过举手表决选择羽毛球赛。3.周五下午由各个宿舍室长将羽毛球拍和羽毛球带入排球场。4.将参赛人员先进行男女单打赛。5.由胜出的男女生各选八人进行男女组合混合双打,通过合作的方式加强男女生之间的交流,沟通,合作能力,使之为以后互帮互助打下良好基础。6.由裁判宣布最终比赛结果。7.比赛结束后由各个宿舍室长将羽毛球及球拍带回。 电子工程系 电子082班团支部 2008-11-25“默契羽毛球友谊赛”活动总结11月21日下午,我班学生在校新篮球场举办了别开生面的羽毛球赛,这是一场友谊赛,增进了同学间的交流,同时也加强了学生们的身体素质。比赛的对象为全班同学,比赛分为男单、女单、男双、女双及混打。同学们积极认真地投入到比赛中,无形之中形成强大的凝聚力,虽然大家都被分配到各个不同的项目中去,但他们在互相加油,互相鼓励,很快大家都进入比赛状态,比赛的很火热。虽经过一轮一轮紧张而又激烈的淘汰,但同学们还是以微笑面对着自己的对手,真正体现了友谊赛的真正内涵,通过这次比赛,产生了一大批羽毛球精英,从球在空中兴奋地穿梭着,感觉到这次活动取得了效果。比赛的激烈,同学们的友谊蕴涵在本次活动中,真正体现素质教育的重要性,一个班级就是一个应具有强大凝聚力的团体,同学们的身体素质得到提高,也形成人与人之间的凝聚力,我们与安置部愿同学们以后多多参与,我们会更加努力,积极组织,合理规划!一个优秀的班级一定有很强的凝聚力,通过这次愉快的活动,我们加强了对方的了解,也充分利用了班级的体育器材。整个活动是让人很满意的。我们相信我们在以后的日子里会做的更好
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新质生产力如何赋能人文发展
- 2025年建筑医院环境设计与规划试题答案及解析
- 2025年内科疾病临床诊断考试答案及解析
- 2025年药学学习药物不良反应的模拟测试答案及解析
- 2025年皮肤科皮肤疾病诊断鉴别考核答案及解析
- 2025年急诊医学生命体征监测技能考核答案及解析
- 湾区新质生产力布局
- 民族团结与爱国主义课件
- 吉林省新质生产力的发展探索
- 2025年全科护理围手术期护理技能测评答案及解析
- 2024年第九届中小学“学宪法、讲宪法”活动知识素养竞赛题库
- HG∕T 3792-2014 交联型氟树脂涂料
- DB65-T 4488-2022 地理标志产品 奇台面粉
- 海南公司防止电力事故二十五项反事故措施题库
- 部编人教版道德与法治三年级上册全册教案
- 红酒市场调研报告
- 2023年4月自考02207电气传动与可编程控制器PLC试题及答案含解析
- 中医药膳学课件
- (高清版)TDT 1056-2019 县级国土资源调查生产成本定额
- 创伤的救治流程
- 一荤一素三声部 合唱钢琴伴奏谱
评论
0/150
提交评论