2019_2020学年高中生物章末测评（三）（含第四、五章）（含解析）苏教版必修3.docx

章末综合测评(三) (含第四、五章) (满分：100分时间：90分钟)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1“重阳节”是中国传统文化中的一个重要节日，在这一天有“插茱萸”的习俗，因为插茱萸可驱秋蚊灭虫害。下列有关分析不科学的是()A茱萸可适当改变秋蚊的种群密度B茱萸在生态系统中属于生产者C茱萸与秋蚊之间传递的是化学信息D茱萸、秋蚊共同构成了一个群落D“插茱萸，可驱秋蚊灭虫害”，说明茱萸与秋蚊之间通过化学信息来调节种间关系，茱萸可适当改变秋蚊的种群密度，A、C正确；茱萸属于绿色植物，在生态系统中属于生产者，B正确；群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的总和，茱萸、秋蚊没有包括该地域的所有生物，不能构成一个群落，D错误。2关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()A异养型生物都是分解者B分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者C分解者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用D分解者仅包括细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物B异养型生物不一定都是分解者，也可能是消费者，A错误。分解者不一定都是微生物，如蚯蚓；微生物中的硝化细菌是生产者，B正确。消费者对植物的传粉和种子的传播有重要作用，C错误。分解者不仅限于细菌和真菌，如蚯蚓，D错误。3科学家在水深约3 200米的太平洋底部的鲸的骨架上，发现了两种新型蠕虫。这些蠕虫没有消化器官，它们通过附肢里的细菌摄取营养。像树根一样的附肢可深入死鲸的骨髓里“挖掘”营养，其中的细菌将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关叙述不正确的是()A这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者B蠕虫与细菌的关系在生物学中属于互利共生C这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂D可创造一个富含有机物和氧气的人工环境培养这种细菌D蠕虫通过细菌间接从鲸的骨髓里摄取营养，蠕虫与细菌都是营腐生生活，所以为分解者；细菌生活在蠕虫的附肢中并为蠕虫提供营养，所以两者为互利共生关系；细菌没有染色体等结构，不能进行有丝分裂；海底是一个含氧量极低的环境，所以这种细菌应为厌氧型细菌。4如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，错误的是()A此生态系统中的生产者为甲、戊B若丙种群数量发生变化，则辛种群数量不一定会发生变化C在该食物网中辛占有3个营养级D既有竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛D食物链的起点为生产者，分析该图可确定甲和戊都是该生态系统中的生产者，A正确；由图可知，甲到辛的食物链有5条，因此丙种群数量发生变化对辛种群不会有太大影响，即辛种群数量不一定会发生变化，B正确；辛在该食物网中占有3个营养级，即第三营养级、第四营养级和第五营养级，C正确；图中乙和丁、丙和乙之间也同时存在竞争和捕食的关系，D错误。5下列有关生态系统的叙述中，正确的是()A生态系统的信息传递只能发生在生物之间B生物群落与无机环境间不存在负反馈调节C提高生态系统自我调节能力的措施有增加某些种类生物的个体数量D生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网渠道进行的D信息传递既可以发生在生物与生物之间，也可以发生在生物与环境之间，A错误；负反馈调节不仅在生物群落内部存在，在生物群落与无机环境间也存在，B错误；一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，所以提高生态系统自我调节能力的措施有增加生物的种类，而不是增加某些种类生物的个体数量，C错误；在生态系统中，物质循环和能量流动沿着食物链和食物网这个渠道进行，D正确。6建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括()A努力实现物质和能量的分层多级利用B减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性C加强生物防治，控制有害生物的危害D食物链延长，消耗能量环节增多，降低能量利用率D巧设、增设食物链可以实现物质和能量的分层多级利用，减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性，加强生物防治，控制有害生物的危害，A、B、C不符合题意，D符合题意。7某湖泊的能量金字塔如图所示，下列相关叙述正确的是()A该能量金字塔中的a、c分别代表生产者、三级消费者B图中所有生物构成一条食物链C从图中可以看出，一个生态系统中营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多D对于森林生态系统来说，往往一棵树上栖息着很多昆虫，该生态系统中的能量金字塔呈倒置状态C由图可知，c为次级消费者，处于第三营养级，A错误；图中所有生物构成食物链和食物网，B错误；能量在相邻两个营养级间的传递效率一般为10%20%，故一个生态系统中营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多，C正确；对于一个天然生态系统来说，流经它的能量是由生产者固定的，且沿营养级传递时是逐级递减的，因此按营养级由低到高绘制成的森林生态系统的能量金字塔仍然是正金字塔，D错误。8如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图单位：J/(cm2a)，据图分析，有关说法正确的是()A该生态系统的第一营养级流向分解者的能量是20 J/(cm2a)B该生态系统的第二营养级储存的能量是30 J/(cm2a)C第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15 %D该生态系统中的生产者同化的总能量至少为500 J/(cm2a)B据图分析可知，第二营养级的摄入量A是100 J/(cm2a)，其中20 J/(cm2a)以粪便的形式流向分解者，属于第二营养级流入分解者的能量，但不是第一营养级流入分解者全部能量，如第一营养级自身遗传的能量也会流入分解者，故A错。第二营养级的同化量是B，即80 J/(cm2a)，能量在两个营养级之间的传递效率是10%20%，故第一营养级同化的能量至少为400 J/(cm2a)，D项错误；第二营养级的同化量中有50 J/(cm2a)用于呼吸散失，剩下的30 J/(cm2a)用于自身生长、发育和繁殖，也就是第二营养级储存的能量，B项正确；图中的15 J/(cm2a)是第三营养级的摄入量，因为不知道第三营养级的同化量，所以不能计算出第二和第三营养级之间的能量传递效率，C项错误。9下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是()A当狼吃掉一只兔子，就获得了兔的全部能量B当狼捕食兔子后，能量就从第一营养级流入了第二营养级C生产者通过光合作用制造有机物时，能量就由无机环境流入了生物群落D生态系统的能量流动是循环往复的C当狼吃掉一只兔子时，并不能全部消化吸收，只能获得兔子的部分能量，A错误；兔为食草动物，属于第二营养级，故当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第二营养级流入了第三营养级，B错误；生产者通过光合作用制造有机物时，能量就由无机环境流入了生物群落，C正确；生态系统中能量是单向流动、逐级递减的，D错误。10如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是()A增多是温室效应产生的主要原因B图中箭头可以表示碳元素的循环方向C甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用D无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸A由图示可知，甲是生产者，丁是分解者，乙、丙是消费者，温室效应产生的主要原因是过量地燃烧化石燃料，使大气中的CO2含量过多，而不是分解者的呼吸增加造成的；物质是循环的，因此图示中的箭头可以表示碳元素的循环方向；信息传递可以调节种间关系；无机环境中的CO2可以来自生物的细胞呼吸，也可以来自化石燃料的燃烧。11下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是()A生态系统的能量流动就是指能量的输入、传递、转化和散失过程B流经第三营养级的总能量是指三级消费者摄入到体内的能量C食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用D沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用A生态系统的能量流动就是指能量的输入、传递、转化和散失过程，A正确；流经第三营养级的总能量是指次级消费者摄入到体内并同化了的能量，B错误；食物链各营养级中10%20%的能量会被下一营养级利用，C错误；沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用，D错误。12贵州茶闻名中外，生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落，降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是()选项措施原理A保留一定数量的杂草提高生态系统的恢复力稳定性B对病虫害进行监测和预报，适时防治种群数量变化规律C种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，防止害虫进入茶园生态系统中信息传递能调节种间关系D保护茶树害虫的天敌群落中的种间关系维持各种群数量的相对稳定A保留一定数量的杂草，能提高生态系统的抵抗力稳定性，A错误；根据种群数量变化规律，可以对病虫害进行监测和预报，适时防治，使种群数量控制在之前，B正确；种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，阻止害虫进入茶园，体现信息传递能够调节生物的种间关系，C正确；保护茶树害虫的天敌资源，能通过种间关系维持各种群数量的相对稳定，D正确。13气候变化与生态系统的碳循环密切相关。如表所示为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。下列相关叙述错误的是()时期碳吸收量(kg Ca1)碳释放量(kg Ca1)A12010141201014B12010141261014A.生态系统中碳的吸收主要通过光合作用实现，碳的释放主要通过生物的呼吸作用实现B如果碳释放量远远大于碳吸收量，会引起温室效应CB时期生态系统属于增长阶段，A时期属于稳定阶段DB时期大量植树造林可以使碳的吸收量和释放量趋于平衡CB时期碳吸收量小于碳释放量，生态系统处于衰退状态。14下列所利用的信息不属于化学信息的是()A“温柔陷阱”捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食B“臭名昭著”野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉C“我最闪亮”孔雀开屏：求偶炫耀D“我的地盘”美洲猎豹：撒尿标记自己的领地C捕虫草产生香甜的分泌液、海芋释放的臭味、美洲猎豹撒的尿等均属于化学信息，而孔雀的求偶炫耀属于行为信息，故选C。15下列说法错误的是()A太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中B抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低C生态系统中的物质循环和能量流动是两个相对独立的过程D利用潮汐发电和提高能源利用率，有利于解决全球性气候变暖的问题C太阳能只有通过生产者的光合作用才能输入到生态系统中，A正确；一般情况下，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间呈负相关，因此抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低，B正确；生态系统中的物质循环和能量流动是同时进行，彼此相互依存、不可分割的，C错误；利用潮汐发电和提高能源利用率，可以减少化石燃料的燃烧，有利于解决全球性气候变暖的问题，D正确。16物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法不正确的是()A物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力B生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的C生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递D生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率D物质循环和能量流动相互联系，物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力，A正确；生态系统的信息传递可以发生在各种生物之间，而且是双向进行的，B正确；生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递，C正确；生态农业使废物资源化，提高了能量利用率，但各营养级间的能量传递效率没有改变，D错误。17下列关于生态系统稳定性的叙述错误的是()A高尔夫球场上长满了一种绿油油的草本植物台湾草，其抵抗力稳定性较低B在同等强度干扰下，森林生态系统比草原生态系统受影响的程度小C不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性相同D森林生态系统和海洋生态系统的自我调节能力较强C高尔夫球场上的生物种类单一(只有一种台湾草)，故其自我调节能力弱，抵抗力稳定性较弱；森林生态系统比草原生态系统中生物种类多，营养结构复杂，因此在同等强度干扰下，森林生态系统所受的影响较小；不同的生态系统，由于营养结构不同，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性也不相同。18下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是()A调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法B研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法C采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法D制作的生态瓶不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方即可B调查农田中田鼠的种群密度应采用标志重捕法；采集土壤小动物常用取样器取样的方法；制作的生态瓶应密闭，以防止外界因素的干扰。19生命条形码是利用标准的DNA片段对物种进行快速鉴定的技术。2013年，来自全球43个国家和地区的400多位科学家共同发表昆明宣言，呼吁加强生命条形码领域的国际合作，从而推动全球生物多样性的保护和发展。下列相关叙述中，错误的是()A生命条形码技术有利于建立濒危物种种质库B退耕还林、退田还湖是保护生物多样性的重要手段C生态系统中捕食者的存在不利于物种多样性的提高D物种多样性形成的重要原因之一是自然选择C生命条形码是利用标准的DNA片段对物种进行快速鉴定的技术，有利于分辨珍稀物种，从而有利于建立濒危物种种质库，A正确；退耕还林、退田还湖是保护生物多样性的重要手段，B正确；生态系统中捕食者的存在，可增加生物的种类和数量，有利于物种多样性的提高，C错误；不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因，D正确。20世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是()A能在湿润土壤的深层生活B身体柔软，能在垃圾中钻洞C身体分节，运动灵活自如D能分解枯叶、朽根等中的有机物D蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，而且可以将枯叶、朽根等中的有机物分解，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤的肥力。因此，蚯蚓能够净化环境，选项D正确。21如图示某农业生态系统部分物质循环过程，该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是()A丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高B蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用C粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生D与自然生态系统相比，该生态系统自我调节能力弱A丰收的主要原因是提高了能量的利用率，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，A错误；蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用，B正确；粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生，C正确；与自然生态系统相比，该生态系统生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱，D正确。22在气候条件适宜的情况下，退耕的农田经若干年后可能演替成森林，在此过程中()A食物链(网)越来越简单B生物的种类和数量逐渐增加C群落演替的类型属于初生演替D生态系统的稳定性逐渐降低B在演替的过程中，生物的种类和数量逐渐增加，群落的物种多样性会增加，食物链(网)也越来越复杂，生态系统的稳定性逐渐增强；退耕农田上进行的演替是次生演替。23图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是 ()Aa和c包含的所有种群构成群落Bc1的同化量越大，流向c2的能量就越少Cd不一定是原核生物D碳只通过光合作用进入aC由题中箭头方向可知，a是生产者，b是非生物的物质和能量，c是消费者，d是分解者。A错误：群落包括生产者、消费者和分解者；B错误：c1的同化量越大，则流向c2的能量就越多；C正确：分解者一般是营腐生生活的细菌和真菌，细菌是原核细胞，而真菌属于真核细胞；D错误：碳可以通过光合作用和化能合成作用进入a。24下列关于我国人口增长与环境关系的认识中，正确的是()A我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，人口增长会对生态环境造成更大的压力C我国自然资源丰富，人口增长过快，消耗了大量的自然资源并不影响生态环境D人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题BA错误：我国现有的人口还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量；B正确：随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，而人口增长造成资源短缺和环境污染加剧，因此人口增长会对生态环境造成更大的压力；C错误：我国人口虽然还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量，但已经对环境造成了很大的影响；D错误：人口增长并不利于解决我国在发展中遇到的困难和问题，要解决我国在发展中遇到的困难和问题，需要人与环境的和谐发展。25两物种间(如某种灵长类动物和蟒蛇)存在“互动多样性”的现象，即存在多种类型种间关系。下列相关描述不合理的是()A“互动多样性”现象是生物长期共同进化的结果B蟒蛇可能成为灵长类动物的捕食者、被捕食者和竞争者C物种间的“互动多样性”提高了生态系统的恢复力稳定性D种间关系的多样性有利于维持生态系统的生物多样性C生物对环境的适应及生物与生物间的关系是共同进化的结果，A正确；蟒蛇可以吃灵长类动物，也可能被灵长类动物吃，两者还可能有共同的食物或资源，B正确；物种间的“互动多样性”增强了生态系统的自我调节能力，提高了生态系统的抵抗力稳定性，有利于维持生物多样性，C错误，D正确。二、非选择题(本题包括4小题，共50分)26(13分)如图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的_(填“有机物”或“无机物”)。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是_。(2)根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即_。(3)有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO，通常植物根系对NO的吸收是通过_运输完成的。解析(1)蚯蚓属于异养型生物，其生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的有机物，生态系统中分解者将动植物遗体残骸和动物的排遗物中的有机物分解成无机物。(2)采用生物方法处理生活垃圾，利用的是分解者的分解作用，需要考虑生活垃圾的成分及理化性质、分解者的生物种类及异化类型、处理环境的理化条件等。(3)通常植物根系对NO的吸收方式为主动运输。答案(1)有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2)待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件(3)主动27(11分)如表是对某湖泊生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，其中字母表示不同的生物成分(D为分解者)，表中数据表示一年中流经AD的能量。请分析回答：生物成分ABCD能量(Jm2)2.51085.01071061062.8106(1)除上表所示的AD外，该生态系统的组成成分还应包括_。(2)该生态系统所需的能量是通过A_的光合作用进入生物群落的；一年中流经该生态系统的总能量是_J/m2，其中绝大部分能量最终都会通过生物的_作用散失。(3)该生态系统中处于第二营养级的生物成分是_(填字母)，属于_级消费者。第一营养级向第二营养级的能量传递效率是_%。生态系统能量流动的特点是_、_。(4)在该湖泊生态系统中，D的作用是_。解析(1)表中A为生产者，B、C为消费者，D为分解者，还缺少非生物的物质和能量。(2)该生态系统所需的能量是通过生产者A的光合作用进入生态系统的。一年中流经该生态系统的总能量是生产者A固定的太阳能总量，即2.5108J/m2，其中绝大部分能量最终都会通过生物的呼吸作用散失。(3)据表分析，该生态系统中B属于初级消费者。第一营养级向第二营养级的能量传递效率是(5.0107)(2.5108)100%20%。 能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(4)该生态系统的D是分解者，其作用是分解有机物成无机物，返回自然环境。答案(1)非生物的物质和能量(2)生产者2.5108呼吸(3)B初20%单向流动逐级递减(4)分解有机物成无机物，返回自然环境28(12分)下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，、代表生理过程。(1)请用字母表示出该生态系统中属于消费者成分的生物：_。(2)碳元素在生物群落和无机环境之间主要以_的形式进行循环。(3)温室效应是由大气中CO2过多引起的。大气中CO2的来源除了图中所示途径外，还有_。(4)该生态系统的主要功能是_和信息传递。(5)若该生态系统是湖泊生态系统：为了增加耕地面积而对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的_稳定性降低。调查显示该湖泊生态系统已一定程度营养化，原因是含氮、磷等污染物的排放量超过了该湖泊的_能力的限度。解析(1)由图可知该生态系统中属于消费者成分的生物是D、C。(2)碳元素在生物群落和无机环境之间主要以CO2的形式进行循环。(3)温室效应是由大气中CO2过多引起的。大气中CO2的来源除了图中所示途径外，还有化石燃料的燃烧。(4)该生态系统的主要功能是能量流动、物质循环和信息传递。(5)若该生态系统是湖泊生态系统：为了增加耕地面积而对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的抵抗力稳定性降低。调查显示该湖泊生态系统已一定程度营养化，原因是含氮、磷等污染物