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大布乡中心小学管理材料 养成教育班级激励评比方案 2016.02养成教育班级激励评比方案大布乡中心小学2016.02养成教育班级激励评比方案一、目的意义：为了进一步加强学校对班级的管理，激励学生参与班级管理热情，让学生的养成教育溶入到班级中，既教会学生学习又教会学生做人，让学生自我管理，不断提升学校品味。促进学生形成积极向上的好品质，养成良好的行为习惯，促进学生全面发展。二、激励目标：班班争做星级班级，促进学校健康和谐发展。三、评比程序：由政教处和少先队大队部根据评比条件产生。四、评比条件：1、三姿规范 (10分)执笔、写字、坐姿规范到位，养成好的三姿习惯。2、积极进取 (20分)课堂专心听讲，独立思考，主动发言，口齿清楚，声音适度，遇到问题及时交流请教。课后独立按时完成作业，自觉复习，提前复习，作业书写规范，工整等等。3、严于律己(20分)学生按时到校，不迟到不早退。学生上下楼梯靠右行，互相礼让不拥挤，不溜、滑楼梯护栏扶手。课间不上联合器械，不追赶撵打。上课纪律良好，校园内不大声喧哗。集会活动、升旗仪式统一穿着校服，不吃零食、不交头接耳，不乱扔果皮纸屑，不随意走动或离开会场。4、举止文明 (20分)学生讲文明、讲礼貌，见了师长、同学行礼问好。不打架、不骂人。注意仪表、坚持佩戴红领巾。违规一次扣1分。5、讲究卫生 (20分)班级室内外卫生打扫彻底，地面花池无果皮纸屑、杂物、垃圾。课桌、前后门、窗台无灰尘。打扫工具摆放整齐，垃圾箱及时清理。班级卫生打扫、保持管理到位。学生讲究个人卫生。6、自信乐观（10分）学生爱好广泛，积极乐观，有烦恼时能用合理的方法、方式及时排解，勇敢地面对困难与挫折。自尊、自爱、自信、自强，懂得感恩，善于分享，懂得关爱别人获取快乐。7、加分（1）获文明班级、在校大型活动会议中或上级检查中受到校领导表扬的学生或班级每次加5分。（2）班级学生朝气蓬勃，积极向上。读书、写字、站姿、坐姿规范到位，每次加5分。（3）在学校各类活动中获先进班集体、学生或老师在校级以上获奖的加5分。（4）积极参加学校各项活动，踊跃承担学校临时性工作，集体性的不加分，个别班级参加的每人次记5分。8、扣分（1）学校安排的各项活动及工作不能踊跃承担和积极完成的，每次每人扣5分。（2）在学校大型活动、会议或上级检查中受到批评的班级或个人，每次每人扣5分。9、班级奖励办法：（1）学期底评出三个养成教育星级班级。给予所在班级班主任考核积
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