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幼儿教育：_大班上学期科学教案小实验颜色对对碰教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上学期科学教案小实验颜色对对碰【活动目标】1、对色彩的变化产生兴趣。2、能发现两种颜色混合后产生的新变化。【活动准备】三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。【活动过程】1、猜猜会有什么变化。（1）出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。（2）猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。2、小实验：颜色对对碰。（1）水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，观察色彩的变化并记录在纸上。（2）颜料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，用棉签调和，在记录本上记录发生的变化。（3）油画棒变化：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起，观察色彩的变化并记录。3、交流：我的发现。（1）请幼儿介绍自己实验中的发现。（2）对幼儿的实验记录进行总结。（3）引导幼儿发现红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。（4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。第 3 页 共 5 页大班上学期科学教案怎样保护大脑【活动目标】1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。【活动准备】课件：图片大脑。【活动过程】一、出示图片大脑。1、师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑）帮助幼儿形成对大脑的初步认识。2、师：大脑在我们身体里可是总司令呢，你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗？3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。4、观察图片。教师向幼儿介绍简单的大脑知识。大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。二、了解保护大脑的基本方法。1、师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉？小结：我们摸到的是头骨，它可以保护我们的大脑。2、保护我们的大脑还要注意什么？（让幼儿讨论）教师小结：（1）要勤于用脑。（2）不要用脑过度。（3）保证大脑的合理营养。（4）保持乐观的情绪。三、拓展想象趣味练习。1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢？想一想用图画画出来。2、当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢？想一想用图画画出来。第 4 页
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