2012生物高考强化训练4.doc

2012高考生物针对训练（四）一、选择题（共24分）1在观察植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪鉴定的两个实验中，共同点是A都需要对实验材料进行染色 B都需要使用解离液进行解离C提高温度都将使实验结果更加明显 D实验全过程都要使实验对象保持活性2下列叙述中正确的是 A蓝藻细胞没有叶绿体，不能进行光合作用 B癌变的细胞表面糖蛋白减少，不易扩散和转移 C醋酸杆菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸 D发育中的蝌蚪其尾部的消失属于细胞凋亡，不是细胞坏死3右图是具有两种遗传病甲、乙的家族系谱图，其中有一种遗传病的致病基因位于x染色体上，若-7不携带致病基因，相关分析错误的是A甲病是伴X显性遗传病 B乙病是常染色体隐性遗传病CI一8如果是一女孩，可能有2种基因型 D-10不携带甲、乙致病基因的概率是234下图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是 一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减 若A和B中玉米的数量相同，A能养活10000人，则B至少能养活500人 若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低 A B C D5右图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是A如果A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较高浓度CO2环境下的光合速率B如果A、B两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光合速率C如果A、B两曲线表示两种不同植物的两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A 代表的植物光合速率大于曲线B代表的植物D如果A、B两曲线表示两种不同温度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那 么曲线A代表的温度肯定高于曲线B代表的温度6下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。下列叙述中不正确的是 A图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择以及隔离 B小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位 C蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是种群基因型频率的改变 D小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和，称为蜥蜴新种的基因库24(7分)图14是与细胞内合成和分泌某些蛋白质有关的结构和生理过程示意图，请据图回答：(1)不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种，一种是分泌物形成后随即被排出细胞，这种分泌方式称为连续分泌；另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，这种分泌方式称为不连续分泌。图1表示不同分泌蛋白合成和分泌的两种途径，若该细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的直接“信号”是 ，细胞膜上接受信号的物质基础是 (用图4中的字母表示)；若该细胞为下丘脑细胞，则影响其合成与分泌促甲状腺激素释放激素的“信号”是 。(2)图2所示过程的场所发生在图1的细胞核中，若该过程发生在高等植物的叶肉细胞中，其场所还有 ；图2中与在组成成分上相同的物质有 。(3)图2与图3所示过程相比，碱基互补配对方式的不同点是 。(4)若图4是某小肠绒毛上皮细胞膜的一部分，则在进食后，甘油和葡萄糖分别是通过 方式(用图4中字母表示)进入细胞膜。25(10分)某校两个生物兴趣小组的同学打算用车前草和酵母菌完成一些高中生物实验，有些问题需要帮助。(1)甲组选用车前草作材料进行如下实验： 取其叶片进行观察植物细胞的质壁分离和复原的实验时，取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体)，在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的O3gmL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到原生质体内外的颜色分别是 。若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、O3gm乙蔗糖和O7gmI，KNO3溶液中，观察其原生质体的体积随时间的变化，结果如图1所示，则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中和在O7gmLKNO3溶液中的依次是 。 利用其完成用显微镜观察多种多样的细胞实验时，用10的目镜和10的物镜，在视野直径范围内看到一列相连的20个细胞，如果目镜不变，改用40的物镜所看到的这列细胞的个数是 。(2)乙组选用酵母菌作材料进行如下实验： 用附着于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒时，需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其目的是 ，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长，其原因是 。用其进行探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验，设计三组实验，定期对三组培养液中的酵母菌进行计数，绘制图2，分析三组实验产生不同现象的原因最可能是 不同。用其进行酵母细胞的固定化技术实验，绘制图3(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。图示曲线表明浓度为 的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低原因是 。26(8分)下列为生物学家对遗传问题的一些研究，请分析回答： (1)科学家发现一种AGTN3的基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成绩。基因AGTN3变成基因R或E的本质原因是DNA分子结构发生了一叁一。若一个家庭中，父母都具有E基因，善长跑；一个儿子也具有E基因，善长跑；但另一个儿子因不具有E基因而不善长跑。据孟德尔理论，这种现象在遗传学上称为 。并由此可见，E基因对AGTN3基因为 (显性或隐性)。 (2)克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：在其DNA的某两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“AUGCAUGUUAUU”变成“AUGCCAUGUUAU”，得到的肽链就会彻底错位。再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“AUGCCAUGUAUU”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样。克里克和布伦纳等科学家的实验证明了 。如果科学家先在含放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32P标记的噬菌体，贝子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是 。 (3)美国著名的遗传学家摩尔根通过果蝇的遗传研究，创立了基因学说。下表为其一个实验的结果。(注：果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制。) 现用纯合的灰身红眼果蝇()与黑身自眼果蝇()杂交，让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有 种，雄性中黑身自眼果蝇出脱的概率是 。若一只雌果蝇产生的子代中，雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半。试解释这种现象。 (假设子代的数目很多，并非统计上的偶然性事件) 。26(16分)2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根开幕，旨在减少的全球排放量。生态农业可以减少农业生产中的排放，“四位一体”(人居种植养殖沼气)生态农业是以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题： (1)该生态系统的基石是 。该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是 。(2)沼气池中的微生物把有机物分解为无机物是促进物质循环的关键，其主要的呼吸方式是 。(3)由图可知，人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。与利用煤炭相比，利用太阳能、沼气等能源的突出优点是 。(4)在春末晴朗白天，在不同条件下，对大棚蔬菜的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差)进行测定，结果见右图。(塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同) 在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内与化合物相对含量较高的是 。在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较 (深或浅)。 曲线c高于曲线b的原因是 。 69时和1618时，曲线b高于曲线a，主原因是 。35（8分）【生物现代生物科技专题】科学家将人的生长激素基因与质粒重组后，导入牛的受精卵，并成功从牛奶中提取到了人生长激素，操作流程如下图所示，请据图回答。（已知限制酶I的识别序列和切点是GGATCC ，限制酶II的识别序列和切点是GATC）。（1）获取目的基因的主要途径包括从已有物种细胞中提取和_。（2）据图分析，在构建重组质粒的过程中，目的基因用_进行了切割。（3）获能的精子和卵细胞相遇后首先发生_反应，之后精子接触卵黄膜，并进一步与卵结合，在该过程中，_和_可以防止其它精子入卵。（4）图中“受体”是_；“符合要求的个体”是指_。（5）将牛受精卵进行人工培养后，一般可选择_期的、发育良好的胚胎进行移植。ADCDDC24(7分)(1)促甲状腺激素 A 甲状腺激素(或神经递质) (2)叶绿体和线粒体 磷酸和胞嘧啶 (3)图2是TA，图3是UA (4)b、a25(10分)(1)无色、红色 （2分） A、B （2分） 5 (2)释放二氧化碳，防止空气中杂茵污染 营养物质逐渐减少，导致酵母菌呼吸作用减弱，产生的CO2减少 环境容纳量(培养瓶大小、营养物质含量等合理答案也得分) 3 海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密，酶分子容易漏出，数量不足26(8分)(1)碱基对的增添、缺失或替换(或碱基对序列的改变) 性状分离 显性 (2)一个密码子由三个相邻碱基组成DNA和蛋白质(3)12 18 很可能该雌蝇的一条X染色体上带有隐性致死基因27.(每空2分，