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文档简介
波 浪教学目标训练学生手指、手腕、手臂及肩关节的灵活性和柔韧性教学重点学习手部动作组合波浪教学难点 波浪手动作要领的掌握教学用具 电视机 DVD教学过程(一)师生问好师:同学们好!生:老师好! (互相行礼)(二)、准备活动师:在上课之前我请大家跟我一起来念一段小歌谣,同时请小朋友们来活动一下自己的身体。音乐 4/4师生和着音乐进行头部、腰部、腿部的基本活动。歌谣: 太阳起得早,眯呀眯眯笑,小鸟起得早,唱呀唱歌谣。太阳和小鸟,你们迟到了,我比你们早,天天做早操。伸呀伸伸臂,弯呀弯弯腰,踢呀踢踢腿,蹦呀蹦蹦跳。太阳夸奖我,身体多灵巧,小鸟夸奖我,姿势真美妙。(三)、复习松肩师:小朋友们跳得太棒了!我们的身体已经放松了,接下来让我们来表演一个组合-小指挥,小朋友们还记不记得啊?生:师:指挥家可是很神气的哦!音乐 小指挥准备 正步位 双手自然下垂注意:1、在耸肩时,着重快上快下。 2、双脚同时立到最高处。师:小朋友的动作非常的到位,也很优美,那么我们接下来再学习一个新的组合好不好?(四)、波浪组合音乐 3/8 准备 背手双膝跪立前奏 背手偏头四次 先右后左1、胸前小波浪,偏头,先右后左 4次2、旁大波浪,双跪立 1次3、前大波浪,双跪立 1次4、旁大波浪转腰,先右后左 间奏 背手偏头四次 先右后左1、双手上位小波浪 4次2、旁大波浪,双跪立 1次3、前大波浪,双跪立 1次4、单托手旁弯腰 先右后左 结束 背手偏头四次 先右后左歌词大意:小蜻蜓,是益虫,飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜,是个捕蚊的小英雄。动作要领及要求:1、“小波浪”以“提腕”、“压腕”为主要动力,延续至手指根、手指尖,要求连绵不断,重拍在“提腕”上。2、“大波浪”以大臂带领,经肘、腕直至指尖的上提和下沉,形成连绵不断的波浪。3、做波浪时要有呼吸的配合。师:我们复习了小指挥,又学习了波浪组合,小朋友的手是不是有点累了啊?生:师:下面我们来放松一下!(五)、放松音乐 茉莉花结束短语(音乐伴奏):今天,我们进行了手部动作的训练,可能许多同学还感到有些难度,但我相信,只要你肯练,日积月累,你的舞姿一定会越来越优美。!师生再见:1-4小节师生面对面站好,5-8小节,行礼,再见。教学后记 1、复习时不一定要面面俱到,要抓重点。有的细节处理上不够完善,松肩的部分耗时太多。2、教学语言、激励学生的语言还可以丰富些,以便更好地关注学生的情感、态度等方面的发展,同时,还可以充分信任学生,有效的实施自我评价。3、在舞蹈名词的学习中,应重点提示该记住的部分,以便学生即时记住。4、形体训练有利于儿童的意志品质的培养,在教学中应让学生了解,需要儿童不怕苦,要坚持,要克己
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