第5节神经系统的卫生保健.doc

学科组 理综合 年级 七 学科 生物 备课人 赵玉玲 使用人 马令军 课题：第五节 神经系统的卫生保健 第 14 周 3 教时 授课日期：2012 年 5月10 日教学目标知 识 领 域技 能 领 域情 感 领 域1：说出神经系统的卫生保健知识2：列举对神经系统有保健作用的良好生活习惯。通过阅读分析，培养学生的自学能力和分析归纳能力，提高学生的观察、判断、推理及科学用脑能力关注自身神经系统健康，养成良好的生活习惯，树立科学健康的学习生活方式。重难点重 点难 点积极参加体育运动，注意科学用脑各方面卫生保健的道理课型 新授课教法 自主学习、 小组合作探究 表达交流教具课件环节教 师 活 动知识点学 生 活 动时 间个性补充导入新授点拨提出问题：激趣导入过渡：出示自学预习题提出问题1、 神经系统的组成有哪些？怎样调节人体的？2、什么是反射？怎样实现的？怎样识别是条件反射还是非条件反射？我们学习的神经系统的组成和作用，目的就是保健自己，让我们能够更好的用好脑，怎样才能做得更好呢？今天，我们就来学习这方面的知识认真阅读课本9698页内容，自主完成下列问题：1、人的记忆存在怎样的规律？2、用脑的正确方法有哪些？3、睡眠对神经系统的意义有哪些？ 4、运动对于神经系统有何意义？5、毒品有哪些品种？对人体有何危害？积极思考自主学习。完成问题：展示自学成果58学生小组讨论总结环节教 师 活 动知识点学 生 活 动时 间个性补充探究活动指导学生进一步讨论过渡：组织学生交流体验的感受引导学生思考一、科学用脑科学用脑的正确方法是_，_和_，_和_及保持。怎样科学用脑？二、保证睡眠1. _的发育完善过程，主要在睡眠中进行。2.充足的睡眠能促进_。3.青少年每天保证睡眠_小时，成年人要保证睡眠_小时。睡眠有何好处？ 你的睡眠好吗？如果不好有什么不良影响？学生小组讨论总结 体验与思考归纳交流35 5环节教 师 活 动知识点学 生 活 动时 间个性补充小结巩固练习体验 出示思考题组织学生对问题进一步讨论、分析、并进行总结。什么是积极休息？能举一个例子吗？参加体育运动和体力劳动对神经系统有何好处?三、远离毒品1.毒品被公认为“_”。2.远离毒品的最佳方法就是要在任何情况下_它们。 烟中有哪些物质？吸烟有何害处？烟中有烟碱（如尼古丁）等毒物。吸烟对神经系统有损害，并通过神经系统使血管收缩，血流缓慢。长期吸烟还使记忆力和注意力下降。远离毒品、珍爱生命 6月26日是国际禁毒日。 2010年国际禁毒日的主题是：依法禁毒，构建和谐。助学有关内容体验交流就是用一种活动替换另一种活动。例如：学习之后下棋、唱歌等。动作的速度、灵活性和对各种外界刺激的适应能力都得到了明显的提高；还能促进新陈代谢，改善脑的营养，使脑的功能增强，思维和记忆能力得到发展。我们正在生长发育的时期，就不应该吸烟毒品是十恶不赦的魔鬼，一旦染上，对吸毒者是一场毁灭，对其家庭是一场悲剧，对社会是一场灾难。 归纳总结回顾本节知识点，系统归纳整理小组合作