健康教育与艾滋病预防工作计划.doc

济宁十二中健康教育与艾滋病预防工作计划胡海涛一、 指导思想健康教育与艾滋病预防是一项社会系统工程，是全社会的共同责任。学校健康教育与艾滋病预防工作要坚持“预防为主”，结合当前社会生活发展的实际，不断创新教育载体，通过多种形式的教育活动，净化师生的心灵，陶冶师生的情操，拒艾滋病毒于校门之外，保师生健康平安。二、工作目标1、树立起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。2、创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。3、对全体学生开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，创建合格心理咨询室。4、深入贯彻落实国家学生体质健康标准，做好体质健康监测，抓好课外体育锻炼，做好学生近视预防工作。5、加强常见病和传染病防治知识的宣传和防治力度，及时控制校内传染病疫情，为广大师生营造良好的工作和学习环境。6、加强学生健康行为教育，让学生远离烟草和毒品。二、工作措施（一）提高认识，加强领导学校一定要从保障学校师生、员工身体健康和生命安全，以及维护国家稳定和发展的大局出发，充分认识健康教育与艾滋病防治工作的重要性和紧迫性。要结合学校实际制定并开展预防艾滋病健康教育的工作计划；成立预防艾滋病健康教育领导小组；要有一名副校长专抓宣传教育工作，并明确学校健康教育与艾滋病防治工作的专（兼）职人员。（二）预防为主，强化宣传1、开好健康教育知识课。体育教师要严格执行课程标准，认真组织健康教育专题知识教学，每学年不少于6学时。体育教育要认真备课、撰写教案，学期末组织学生答卷考试，并将考试分数登记入册。2、组织健康教育主题班会。各年级、各班级要适时组织以健康教育为主题的班会，利用知识宣讲、交流讨论、问卷调查等多种形式发挥主题班会的重要作用。3、规范学生体质健康监测。根据国家学生体质健康标准测试要求，组织测试并登记入册（卡），同时做好新生入学体质健康监测；每学年组织4次学生视力监测，记入学生健康档案；根据学校卫生工作条例精神，每学年组织一次学生体检，保证参检率100%，及时写出分析报告，对存有健康问题的学生给出运动处方或治疗建议。4、加强学校卫生工作。建立健全卫生管理制度，责任到人。各班级要对各自的卫生区域做好日常打扫，并根据政教处和医务室安排进行卫生大扫除。政教处对班级卫生工作按时检查指导，做好班级卫生评比工作。5.保证课时，发挥主渠道作用。要切实将预防艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学计划，开设相应的课程或讲座，合理安排预防艾滋病专题教育课时；要通过预防艾滋病专题教育，使学生了解艾滋病的传播途径，掌握预防艾滋病的知识和相关生活技能，建立文明健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病毒感染者和病人的歧视行为。6.抓住时机，加大宣传与教育。学校要结合新生体检和入学教育向每一位新生发放“预防艾滋病健康教育处方”，发放率应达到100%。要充分利用“世界艾滋病日”、“毒品宣传日”等契机，动员学校各有关部门及共青团、红十字会等组织广泛参与，通过同伴教育、主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、图片展览等多种形式，集中开展具有一定声势的预防艾滋病宣传教育活动。7.重视研究，提高“防艾”工作水平。重视和加强学校预防艾滋病健康教育师资培训工作和教学研究工作，提高学校预防艾滋病健康教育的效果。各校可以依托当地防保所，对承担预防艾滋病健康教育的师资和校医进行培训；或请相关专家进行防治艾滋病健康教育和无偿献血知识讲座；学校教研部门要把预防艾滋病健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作；要鼓励教师充分利用信息技术手段，制作多媒体课件，以提高预防艾滋病健康教育的教学质量和工作水平。8.多元整合，发挥整体教育效果。开展预防艾滋病健康教育应与学校社会公德教育、法制教育、远离毒品教育、青春期教育等教学活动有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，以发挥整体教育效果。学校在开展预防艾滋病健康教育时还应与社区宣传教育活动有机结合，通过学校、学生将预防艾滋病的知识与技能及党和政府防治艾滋病的有关政策与措施传递到家庭和社区，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。（三）加强监督，确保落实将健康教育与艾滋病预防工作落实情况纳入教育督导评估及有关专项工作检查内容，学校定期开展该项工作，