幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班美术活动教案刺猬背果子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班美术活动教案刺猬背果子活动目标：1、探索制作立体作品。2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。活动准备：1、幼儿每人一份剪刀、胶水和刺猬背果子的手工材料。2、长方形大、小铅画纸若干。活动流程：自由探索-交流讨论幼儿创作分享活动活动过程：一、 自由探索1、 教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来?”2、 幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。二、 交流讨论1、 展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。2、 教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一部分;两边向中间折;将纸卷起来成圆柱状等。3、 教师出示手工材料刺猬背果子，(教案出自：屈老.师教案网.)请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的?4、 讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑?(1) 幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。(2) 请个别幼儿示范较适宜的方法。三、 幼儿创作1、 幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。2、 提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。四、 分项活动1、 幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。2、 游戏比赛：刺猬背果子方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准。第 3 页 共 6 页幼儿园大班美术活动教案叉子变奏曲活动目标：1引导幼儿抓住常见动物的特征，尝试用叉子以拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物。2善于利用废旧材料，体验变废为宝的乐趣，加强幼儿的环保意识。活动准备：经验准备：幼儿看到过各种动物、花卉，有用几何图形拼摆动物的经验。材料准备：自制螃蟹、蜻蜓各一个。一次性叉子若干，各色废旧瓶盖，彩色纸，记号笔，双面胶，动物图片。活动过程：一、欣赏动物图片，观察动物特征师：老师今天带了好多动物图片，看看，你喜欢哪个动物?它长得什么样子?头上有什么?身体是怎样的?二、出示两幅有代表性的作品，让幼儿观察，引起创作兴趣幼儿观察后分别谈自己的感受。提问：你看到了什么?这个小动物是用什么材料制作的?(激起幼儿动手制作的欲望。)小结：叉子也可以制作各种小动物，比如图片里的小蜻蜓。选用叉子拼摆出它的身体、翅膀，最后用小瓶盖代表眼睛。也可以用笔在纸上画出眼睛，再剪下外形放在蜻蜓的头部做眼睛。师：这只小蜻蜓没有伙伴，它很孤单，怎样才能让它有更多的伙伴、朋友呢?三、讨论用叉子拼动物的顺序1你想用叉子做什么?需要哪些材料?2小结：小朋友说得很好。先想好自己要做什么动物，然后选择好叉子和辅助材料，再用记号笔画小动物的五官，剪出头部外形。最后在彩纸上组合，并对动物外形比例进行调整。四、操作实践老师提出用叉子、彩纸的注意事项，老师重点指导叉子拼摆时候的比例，动物五官添画放置的位置。幼儿独立创作，教师巡回指导，提供帮助。1幼儿选用一种颜色的彩纸做拼摆图案的背景。2幼儿选用叉子拼摆自己喜欢的动物或者花卉。3指导幼儿用彩色瓶盖或者记号笔装饰动物的五官、身体花纹等。五、展示作品鼓励幼儿讲讲自己作品所用的材料和