江苏高中生物第1章遗传因子的发现1.1孟德尔的豌豆杂交实验一第3课时教案必修.docx

第1章 遗传因子的发现 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第3课时）七、基因分离定律的应用1.在实践中的应用（1）指导杂交育种 显性性状：连续自交，直到所需性状不再分离为止 隐性性状：一旦选出，直接应用 例：杂合子Aa连续自交n代后，求杂合子、纯合子、显性纯合子的概率解：杂合子几率 = 1/2n； 纯合子几率 = 11/2n；显性纯合子几率 = 1/2(11/2n)探究8.交流小结：有关自交、测交、杂交的应用有哪些？提高性状纯度的方法：连续自交判断显、隐性性状的方法：杂交、自交检验个体基因型的方法：测交鉴定是否是纯种的方法：自交（植）或测交（动）（2）在预防人类遗传病上的应用 隐性遗传病：禁止近亲结婚 显性遗传病：控制生育 禁止近亲结婚的理由：在近亲结婚的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的隐性致病基因，而使后代发病机会大大增加 （预防遗传病发生的最简单、最有效的方法）2.在解题中的应用（1）判断显、隐性性状（2）写基因型 常规方法：基因填充法、隐性个体突破法特殊比例法A.若F1中显性：隐性=3：1，可推测出P：杂合子自交，即AaAa B.若F1中显性：隐性=1：1，可推测出P：测交类型，即Aaaa C.若F1中全为隐性，可推测出P：隐性纯合子自交，即 aaaa D.若F1中全为显性，可推测出P：至少有一亲本为显性纯合子，即AAAA、AAAa、AAaa（3）判断纯合子、杂合子方法 自交法：若自交后代不发生性状分离，则亲本可能是纯合子；若自交后代发生性状分离，则亲本是杂合子。测交法：若测交后代出现隐性性状的个体，则亲本是杂合子；若测交后代只有显性性状的个体，则亲本可能是纯合子。花粉鉴定法： P8 第3题例1：一对表现型正常的夫妇生了一个白化病患者，问（1）这对夫妇及患者的基因型分别是什么？（Aa、Aa aa）（2）这对夫妇再生一个白化病患者的几率、白化病女孩的几率 （3）这对夫妇生第四个患者的几率（4）这对夫妇再生一个正常男孩的几率、正常孩子的几率（2）5和9的基因型分别是 和 。（3）10的基因型可能是 ，她是杂合子的概率是 。（4）如果10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为 。例3： 豌豆花腋生对顶生显性，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果。杂交组合亲本表现型后代腋生 顶生一顶生顶生0804二腋生腋生651270三顶生腋生295265根据以上实验结果，分析回答：（1）豌豆花腋生和顶生是一对_性状，其中 是隐性性状。（2）组合二亲本的基本型分别是_、_。（3）组合三后代的豌豆中杂合子占 ；后代的腋生豌豆中杂合子占_。（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为 。 例4：一株基因型为Bb的玉米做母本，授以bb玉米植株的花粉，所结种子的种皮、胚、胚乳的基因型分别是什么？ 课堂小结： 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）七、基因分离定律的应用1.在实践中的应用（1）指导杂交育种 显性性状：连续自交，直到所需性状不再分离为止 隐性性状：一旦选出，直接应用提高性状纯度的方法：连续自交判断显、隐性性状的方法：杂交、自交检验个体基因型的方法：测交鉴定是否是纯种的方法：自交（植）或测交（动）（2）在预防人类遗传病上的应用 隐性遗传病：禁止近亲结婚 显性遗传病：控制生育2.在解题中的应用（1）判断显、隐性性状（2）写基因型 （3）判断纯合子、杂合子方法 基础训练：1.采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传学问题? 鉴定一只白羊是否纯种； 在一对相对性状中区分显隐性； 不断提高小麦抗病品种的纯合度；检验杂种F1的基因型 A. 杂交,自交,测交,测交 B. 测交,杂交,自交,测交C. 测交,测交,杂交,自交 D. 杂交,杂交,杂交,测交2.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色A、一定是白色的 B、是白色的可能性大 C、一定是黑色的 D、是黑色的可能性大3.高梁有红茎和绿茎，如果一株高梁穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240株绿茎，则此高梁的两个亲本的基因型是ARrRrBRrrrCRrRRDRRrr4.视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是A 25 B 125% C325D75% 拓展提升：5.已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中抗锈病纯合子的概率是A、1/4 B、1/2 C、 1/6 D、1/36.水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种