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文档简介

长度单位提高练习一、填空题。1. 1厘米1厘米地数，数（ ）次是5厘米，数（ ）次是1米。2. 量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么，这个物体的长度是（ ）厘米。3. 数学课本长（ ）厘米，宽（ ）厘米。4. 15厘米+8厘米（ ）厘米16厘米9厘米（ ）厘米 6米5米（）厘米 1米5厘米+1米3厘米=（）米（）厘米 1米7厘米+2米=（ ）米（ ）厘米5.一本笔记本宽16（ ） 一棵大树高约5（ ） 一块橡皮长约4（ ） 一根跳绳长约2（ ） 我们的教室宽约5（ ) 一支铅笔长约20（ ） 你的课桌宽40（ ） 一幢大楼高约20（ ）6. 将下面的长度从大到小排列。5米50厘米50米10厘米5厘米（）（）（）（）（）二、判断下面各题。（1）10厘米=1米。 （ ） （2）乒乓球台高76厘米。（ ）（3）教室门高2厘米。（ ） （4）哥哥身高150米。（ ） （5）米的绳子比100厘米的绳子长。（） （6）爸爸一步可以跨50米远。（）3、 解决问题。1. 小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。 （1）这张桌子的宽是多少厘米？ （2）这张桌子高多少厘米？ （3）请你提出一个数学问题并解答。2. 一圈400米，小明已经跑了100米，还差多少正好跑完一圈？小华每天早上跑4圈，小华每天跑多少？（）厘米四、量出下面的正方形4条边的长，你发现了什么？ （）厘米（）厘米（）厘米我发现：五、画一画。连接每两点之间画一条线段。共（ ）条线段 参考答案一、1.【答案】5，100。2.【答案】73.【答案】26， 18 4.【答案】 23 7 100 2米8厘米 3米7厘米5.【答案】厘米，米， 厘米，米， 米，厘米， 厘米，米。 6.【答案】（50米 ）（5米）（50厘米）（10厘米）（5厘米）二、【答案】三、1.【答案】（1）8020=60（厘米） 答：这张桌子的宽是60厘米。 （2） 60+30=90（厘米） 答：这张桌子高90厘米。 2. 400100=300（米） 400+400+400+400=1600（米）答：还差300
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