人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习.doc

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共46分)1. （3分）读拼音，写字词。w_云hi_沉沉地y_下来，不一会儿传来了li_声。sh zh_低chu_着一动不动，寂静极了。呼呼的大风从窗户外p_进来。2. （8分）填一填。春天树木_出新的枝条，长出嫩绿的叶子。雪水_成小溪，淙淙地流着。迪斯尼早晨，雾从山谷里_起来，整个森林_在乳白色的浓雾里。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头_着自己又肥又厚的脚掌。3. （8分）比一比，再组词。 暇_ 拔_ 亭_ 谙_瑕_ 拨_ 庭_ 暗_棉_ 稍_ 据_ 财_绵_ 梢_ 剧_ 材_4. （15分）句式变换。（把下列句子改为陈述句） （1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？ （2）你怎么能说这道题难呢？ （3）难道我们不应该主动去帮助他吗? （4）雪山不是已经走过来了吗? 5. （12分）课外阅读。 黄山云海人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山，观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“山奇云奇”的黄山。黄山可真奇啊！玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊！连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮;黄山可真险啊！平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河黄山云海。黄山的云可真白啊！白得像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采;黄山的云真静啊！静得让你感觉不到它在动，看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊！长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来;黄山的云多么美妙！妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。这样的云环锁着这样的山，这样的山村托著这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。（1）把词语补充完整。 能_巧_ _隽秀 奇_艳_姿_态 连_起_ 危_兀_（2）根据短文，完成填空。 黄山的山的特点：_、_、_；黄山的云的特点：_、_、_。作者在写黄山的山时与_、_作比较；在写黄山的云时与_、_、_作比较。这种写法叫_。这样写的好处：_。（3）根据短文内容判断，下面说法正确的有（ ）。 A . 这篇短文作者用“总一分一总”的结构方式为我们描写了黄山的美景 B . 这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。第 5 页