教学过程（组织实施）.doc

教学过程（组织实施）见习计划及满学时带教安排 口腔解剖 教研室教学活动日期 教学对象 （一） 见习计划 病种（内容）： 目的（要求）：牙列检查病人姓名： 病区床号 其它 （或门诊号） （二）满学时带教安排： 11：10 至 12：00 内容 牙列检查、 （具体时间）： 至 内容 （三） 见习中遇到的问题及完成情况： 同学们相互检查，口腔牙列的情况掌握口腔科器械的使用方法，病人与医生的体位关系，掌握牙位的记录方法对体位的掌握，有困难者，经过示教后完成良好（四）师生比例：1：10 带教老师签名 郭莲、黄靖、沈军 教学过程（组织实施）见习计划及满学时带教安排 口腔解剖 教研室教学活动日期 教学对象 （二） 见习计划 病种（内容）： 目的（要求）：牙体测量病人姓名： 病区床号 其它 （或门诊号） （二）满学时带教安排： 9：40 至 12：00 内容 牙体测量 （具体时间）： 至 内容 （四） 见习中遇到的问题及完成情况：测量牙体后对牙齿的认识更为明确,更好掌握前牙、前磨牙、磨牙。（四）师生比例：1：10 带教老师签名 郭莲、黄靖、沈军 教学过程（组织实施）见习计划及满学时带教安排 口腔解剖 教研室教学活动 教学对象 （一） 见习计划 病种（内容）： 目的（要求）：雕刻上颌第一前磨牙病人姓名： 病区床号 其它 （或门诊号） （二）满学时带教安排： 8：00 至 12：00 内容 雕刻上颌第一前磨牙 （具体时间）： 至 内容 （三）中遇到的问题及完成情况： 雕刻上颌第一前磨牙大蜡牙，让同学们初步掌握了蜡牙的雕刻方法，和步骤，培养学生基本操作的能力，为今后临床及技术室的工作，打下基础，在示教及带教指导下，同学每个人基本完成上颌第一前磨牙的蜡牙雕刻（四）比例：1：10 带教老师签名 郭莲、黄靖、沈军 教学过程（组织实施）见习计划及满学时带教安排 口腔解剖 教研室教学活动日期 教学对象 （一） 习计划 病种（内容）： 目的（要求）：临摹磨牙形态雕刻4 13 小蜡牙病人姓名： 病区床号 其它 （或门诊号） （二）满学时带教安排： 9：40 至 12：00 内容 临摹和雕刻小蜡牙 （具体时间）： 至 内容 （三）遇到的问题及完成情况： 通过临摹及观察掌握磨牙形态雕刻4 13小蜡牙，加深对牙的形态的记忆，帮助掌握课本中的内容。（四）师生比例：1：10 带教老师签名 郭莲、黄靖、沈军 教学过程（组织实施）见习计划及满学时带教安排 口腔解剖 教研室教学活动日期 教学对象 （二） 习计划 病种（内容）： 目的（要求）：观察乳牙的形态雕刻 6 小蜡牙 5 4 病人姓名： 病区床号 其它 （或门诊号） （二）满学时带教安排： 9：00 至 12：00 内容 观察乳牙，雕刻小蜡牙 （具体时间）： 至 内容 （三）遇到的问题及完成情况： 观察乳牙的每个模型，区别乳牙及恒牙的形态雕刻 6 小蜡牙，使同学们更加容易理解牙体的解剖形态。 5 4（四）师生比例：1：10 带教老师签名 郭莲、黄靖、沈军 口腔解剖 教研室教学活动日期 教学对象 （三） 习计划 病种（内容）： 目的（要求）：雕刻 小蜡牙7 6 病人姓名： 病区床号 其它 （或门诊号） （二）满学时带教安排： 9：00 至 12：00 内容 雕刻小蜡牙 （具体时间）： 至 内容 （三）遇到的问题及完成情况： 继续雕刻小蜡牙，进一步掌握其形态（四）师生比例：1：10 带教老师签名 郭莲、黄靖、沈军 教学过程（组织实施）见习计划及满学时带教安排 口腔解剖 教研室教学活动日期 教学对象 （四） 习计划 病种（内容）： 目的（要求）：观察髓腔标本完成小蜡牙 病人姓名： 病区床号 其它 （或门诊号） （二）满学时带教安排： 10：30 至 12：00 内容 观察髓腔标本完成小蜡牙 （具体时间）： 至 内容 （三）遇