高中历史全程复习方略配套课件 讲座3 数据、图表类选择题的一般解答方法 岳麓版（广东专用）.ppt

讲座3数据 图表类选择题的一般解答技巧 1 2 3 4 根据问题要求与问题指向确定观察重点 重点观察数据变化的轨迹 从静态的数据看出动态的走向 突出分析峰值变化部分 透过现象看本质 说明影响数据变化的历史背景 反映的实质问题 定量分析与定性判断有机结合 一 根据问题要求与问题指向确定观察重点 理论阐释 根据问题要求与问题指向确定观察重点 关注特定信息 这是解答数据 图表类选择题的第一步 其方法和思路与从文字材料和图像材料中提取信息类似 数据图表与文字材料和图像材料不同 通常有与自身相关的特定信息 典例导悟 2010江苏单科 t11 3分 右图反映了国民政府统治时期某一经济状况 对图中信息解读正确的是 a 抗战胜利后政府获得大量经济赔偿b 国民经济建设运动刺激了货币发行c 货币大量增发给民族工业巨大压力d 布雷顿森林体系推动中国货币需求 思路点拨 题目要求结合 国民政府发行法币数额图 解读国民政府统治时期的经济信息 首先读取历史年代判断历史时期 即属于抗日战争后期和解放战争初期 再解读柱状图 观察出解放战争初期发行法币的数额大幅增加 最后得出完整的信息 国民政府通过大量发行纸币 聚敛社会财富 给民族资本主义的发展造成巨大压力 选择c项 典例导悟 2010上海单科 t27 2分 如图所示的曲线反应罗斯福新政前后的 a 农产品价格的波动b 社会失业率的起伏c 银行倒闭数量的变化d 公共工程投资额的增减 二 重点观察数据变化的轨迹 从静态的数据看出动态的走向 突出分析峰值变化部分 思路点拨 本题通过曲线图来考察罗斯福新政 解答时首先要准确观察图中曲线数据变化的轨迹 从1929年经济危机爆发之后迅速攀升 但到罗斯福新政实施之后迅速减少甚至归零 然后再通过这些静态的数据 科学解读出动态的走向 把握这一重大变化的根源在于罗斯福新政的实施 最后再结合罗斯福新政中整顿金融的措施作出判断 在a b c d四个选项中能够实现这一巨大变化的只有c项 选择c项 三 透过现象看本质 说明影响数据变化的历史背景 反映的实质问题 典例导悟 2010宁夏文综 t27 4分 明代洪武至弘治年间 1368 1505 徽州祁门土地买卖契约情况表表2反映了 a 宝钞在民间的信用降低b 社会经济大幅度衰退c 生活资料均可作为支付手段d 白银始终是主要流通货币 思路点拨 解答本题需要准确提取表格基本信息 并能够透过现象看本质 正确分析出到表格数据反映的实质问题 表格中白银流通量的增加说明商品经济的发展 能作为支付手段的生活资料只是少数几种 谷 布 d项可以由表格数据排除 通过解读表格中宝钞由减少到消失这一现象 能够得出 宝钞在民间的信用降低 这一结论 选择a项 数据分析试题往往偏重于经济史 是历史知识和数学方法的整合 对广大文科考生来说有相当大的难度 由于这一试题形式引入高考历史试题的时间相对较短 事实上就近年来数据图表分析试题大多比较重视定量分析与定性判断相结合 定量分析固然很重要 但定性判断决不可忽视 定量分析的基础在于定性判断 定量分析的工夫往往不在于数字本身而在数字之外 因此 这一方法不可忽视 四 定量分析与定性判断有机结合 典例导悟 2010安徽文综 t21 4分 表1改编自英国学者艾瑞克 霍布斯邦 帝国的年代1875 1914 一书 对其解读最准确的是 a 英国仍然坚持自由贸易政策b 美俄等国自此放弃了自由贸易政策c 欧美国家争夺世界市场矛盾加剧d 经济发展水平决定了关税税率 思路点拨 解答本题需要在定量分析的基础上作出准确的定性判断 表格所列出的1914年的国家平均关税率 英国最低 美国 俄国高 此时第一经济大国是美国 排除d项 从材料中无法看到自由贸易政策的放弃和争夺世界市场矛盾的加剧 英国关税率最低 体现了英国坚持自由贸易政策 选择a项 从材料中提取有效信息是历史学科最突出的学习方法 是历史研究与历史学习的基础 此外 在历史研究中 还有许多具体的研究方法 如心态史 口述史 计量史 妇女史 儿童史等 针对不同的研究对象 还有许多特殊的研究方法 需要针对具体的事例