人教版三年级下册数学第六单元《年月日》导学案.doc_第1页
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文档简介

小学 三 年级 数学 学科 年月日导学案 授课时间: 2017年4月13日 学生姓名: 课题年 月 日课型新授课课时1课时学习目标1、 我能认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、二月的相关知识。 2 、我能运用年、月、日的知识解决实际问题。学习过程导学案情境导入自 主学 习 观察手中2017年的日历表,完成以下问题: 1、这一年有几个月? ( )个月 2、哪几个月是天?( ) 3、哪几个月是天?( )4、2017年的二月份有多少天?( )合作探究各小组共同完成合作学习任务单当堂检测一、我能填空:(1)一年有( )个大月,( )个小月。(2)8月1日的前一天是( )月( )日。(3)6月30日的后一天是( )月( )日。(4) 24个月=( )年 二、我能正确判断:1、小明说:“今天是月日,明天是六一儿童节! ( )2、每年的二月都是天。 ( )3、月日的后一天是月日。 ( )4、年有个月。 ( )5、凡是双数的月份都是小月。 ( )三、提升训练小红的生日比教师节晚一天。 小红生日是( )小刚是一年中最后一个小月的第一天出生的。 小刚生日是( )小明是9月30日的后一天出生的。 小明生日是( )小兰我出生于8月1 日的前一天。 小兰生日是( )拓展延伸任务 1、小明在奶奶家连住两个月共62天,你知道这是哪两个月吗?2、某年的9月有5个星期日。这一年的9月日不是星期日,它是星期几?预习新知:预习内容:教材第79页

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