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文档简介

永济市北郊小学校集体电子备课首页年级科目四年级美术备课教师杨科琴教学课时1教学内容剪纸故事教 学目 标了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。教 学重难点掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。学 情分 析帮助学生刻剪人物的外形和细节。学 法指 导动手操作教 具准 备红纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸。板书设计剪纸故事剪外形、刻细节、组合添加 注：正文使用仿宋四号字体永济市北郊小学校集体电子备课续页教学过程互动学生教师 设计意图（一）故事引入 1.同学们，你们喜欢听故事吗？老师准备了一段特别的故事。听完请想想，它特别在什么地方？ 2.教师口述：我和妹妹去“草地喂松鼠的故事”。3.今天我们就来学习第八课“剪纸的故事|”板书。 4.剪纸的作品是用什么工具制作的呢？ 5.指名学生回答。 6.剪纸是我国民间的装饰艺术，它主要是用剪刀剪和刻刀刻统称剪纸。 （二、故事交流） 1.在你身上或你身边曾经发生过有趣的故事吗？ 2.先在小组交流，再由组长用3、5句话写下来。 （三）教师示范剪刻步骤 1.先在纸上画人物的外形，然后剪出人物的外形。 2.剪出人物的细节，衣纹。 3.组合粘贴。 4.添加背景或道具。 (四)欣赏、剪纸故事作品 1.教师贴剪纸作品让学生欣赏。 2.打开课本16页欣赏学生的作品。 (五)学生合作完成剪纸故事 1.学生制作，教师巡视指导。 2.作品展评。 3.今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事，你有什么收获。 4.小结。纸、剪刀刻刀、胶水、等等。画剪粘添教学反思故事每天都有，无处不在，只要你用心，你
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