完善班组建设.doc

尊敬的董事长、各级领导、各位同事大家好：我叫刘乃东，是高金数控直线导轨装配的一名班长。在全员立项中，针对班组前期存在的管理简单粗放，无章可循，随意性大等问题，我进行了立项，题目是建章立制，夯实班组管理基础.*（打开立项表）一、找准问题点，有针对性的立项在立项前，我对班组存在的主要进行了调研和分析，找出了班组存在的主要问题点有5个方面：1.员工技能水平低，全班所有人员均为中级工，不适应生产高水平的直线导轨的需要。2.装配过程质量控制不达标，存在标准不高，预紧力、锈蚀等问题久治不好的问题；3.现场管理不规范；（包括：物品使用、责任划分、账目管理等）4.材料使用率低、浪费严重；（比如：导轨的裁切不合理、低值易耗品浪费严重）5.班组考核制度不完善，无章可循，随意性大。为此，我通过立项提出实现班组制度化规范化管理的目标，并制定了保证措施。二、以细化基础工作为切入点，确保立项目标落到实处措施一:规范员工培训。主要有三个方面1、提高员工质量意识（1）建立班组周质量例会制度。我们规定每周五下午3点4点召开质量分析会。主要对客户反映的质量问题和生产装配过程中的质量进行分析,提出改进的措施和方法，使各种质量问题能够得到及时有效的解决。（2）成立质量攻关立项小组。针对装配过程中出现的关键问题，全员参与，进行质量攻关立项，这样做既可增强班组员工的质量意识，又可解决现场质量老大难问题。（3）瞄准先进水平，培养员工精品意识。我们用(NSK)的高水平的样件作为产品追求目标，在员工中开展达标活动，激励员工赶超精品的意识。2、采取有效措施，提升员工技能水平（1）实行工序定期轮岗互换制，培养岗位多面手。我们将装配工序分为初装和总装两大工序，人员也一分为二，分为两个组，一个星期轮换一次，进行多工序、多技能、多岗位培训和学习。用8个月时间员工全部达到复合岗要求。（2）制订培训计划，培养高级装配工。我们已开始制定内部培训计划，利用外请老师培训和岗位一对一互帮互教的形式，计划用一年的培训时间，使现有的装配工全部由中级工达到高级工水平。3.对症下药，控制质量的“多发病”（1）预紧力的控制规定每周五必须对弹簧秤与检测仪的预紧力进行校对，提高弹簧秤所测数据的真实性，保证装配与检测的一致性；实行比对法工作。我们在装配工作现场摆放了具有国际先进水平的（NSK）的导轨样件，以它作为参照标准进行比对工作。（2）控制导轨、滑块的生锈的现象建立上序对下序追责制。用顾客的眼光要求上序，上序对下序负责，下序监督上序，杜绝带锈转序；硬性规定各工序操作者在工作时都必须戴手套，违者按考核标准扣分；建立周巡查制度。规定每周一对现场进行巡查，及时防止和处理现场的锈蚀问题。措施二：规范作业管理。1对物品使用实行“三定”(1)定量发放：凭路线单领取配件，专人领取、见单发放。(2)定位存放：所有配件做到定位存放，如：螺钉放在一号架第二层。(3)定型摆放：按照导轨的型号、长度分类摆放，做到支点间距在900mm左右，成品导轨副的滑块在导轨上的位置要按照工艺要求放置，减少现场摆放造成的弯曲现象；2、以责任制形式固化班组日常工作。我们已将每个岗位的责任转化为表格，由表格反映出每个人的工作职责，实现可操作，可追索，使班组工作能目标量化、数据化的全部用图表表示。如：工序职责目录 此表表示装配的每道工序都有人负责和对每道工序的工作标准和要求。（见工序职责目录）卫生责任区细化 我们班组将卫生责任区也进行划分，目地是在我们班组工作中决不口头传递指令，每个人按分担的责任区，各负其责，把责任区工作内容当做份内工作来做。3 、建立班组账目管理制度目的是让每个员工的工作具有操控性。我们建立了以下四张表格：（打出日产报表）日产报表 此表有效的反映了装配主要工序的日产量完成情况。便于考核，比较直观。（见合同追踪表）打出合同追踪表 此表的作用是防止合同产品，延误交货期。同时反映出某合同产品的工作进度。外协件更新表导轨滑块库存更新表 主要作用是防止短线。做到需要什么买什么，少什么干什么。4. 建立个人工作记录，实现工序责任追索制（见个人工作记录表）这个记录表的作用是假如用户在装配过程中不小心将产品损坏，可以通过记录查出相应的原始数据。在此表中附有个人装配编号，如果出现质量问题是个人粗心大意所为，可以追究到个人。措施三：物品的合理使用与控制，主要做法是：1.采取导轨套裁减少尾料的方法: 按照配套目录将导轨套裁，规定装配时所有剩余导轨长度不得小于1米，减少材料的浪费。 经测算后，规定线轨的合理余料标准为不得大于两个孔距。 如果出现两个孔某导轨1米 就连带前一根不装，备以后使用，这样做，可以使导轨合同和配套都能使用，提升了材料的利用率。2.采取措施减少钢球浪费方法：把掉在地上的钢球收集起来，逐月比较，警示员工增加必要的附具，10月份开始滑块装配台上，在滑快下面放了一块软布，防止钢球掉到地上。措施四：细化考核制度，实施积分制考核。为了解决班组管理粗放，员工工作好坏凭印象、凭感觉，考核无依据的问题，这次立项中我们制定了积分考核标准，并编制出积分考核表，对全员实行工作积分制考核。使员工的工作做到