用字母表示数.1 用字母表示数(含答案).doc

4.1 用字母表示数【同步测控】基础自测1. a与(2)的积，应表示为（ ）A. a(2) B. 2a C. a D. a (2)2. 面积为S的正方形的边长是（ ）A. S2 B. C. S D.3. 甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（ ）A. 2x3 B. 2x+3 C. x3 D.x+34.某商品原价为a元，因需求量大，经营者连续两次提价，每次提价10，后因市场物价调整，又一次降价20，降价后这种商品的价格是（ ）A. 1.08a元 B. 0.88a元 C. 0.968a元 D. a元5. 一本书有a页，已看了b页，还剩下 页没看.6. 正方形的周长为,则字母表示_.7. 买了n千克橘子，花了 m元，则这种橘子的单价是 元千克.8. 有三个连续偶数，最大一个是2n+2，则最小一个可以表示为 .9. 利用字母表示下列数学规律： 加法交换律；(2) 分配律；(3)一个数和它的相反数的和为0.10. 用字母表示图中阴影部分的面积. 能力提升11. 2009年5月，财政部将证券交易印花税税率由原来的1(千分之一)提高到3如果税率提高后的某一天的交易额为亿元，则该天的证券交易印花税（交易印花税=印花税率交易额）比按原税率计算增加了多少亿元？（ ） A B 2 C 3 D412. 一个三位数的个位数字是a，十位数字是b,百位数字是c,这个三位数是（ ）A. a+b+c B. abc C100a+10b+c D. 100c+10b+a13.针对药品市场价格不规范的现象，药监部门对部分药品的价格进行了调整，已知某药品原价为a元，经过调整后，药价降低了60%，则该药品调整后的价格为_元.14. 某校为适应电化教学的需要新建阶梯教室，教室的第一排有a个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，若第n排有m个座位，则a, n和m之间的关系为 .15. 说出两个可以用4a表示结果的实际问题.16. 怎样的两个数，它们的和等于它们的积呢？你大概马上会想到2+2=22，其实这样的两个数还有很多，例如：3+=3你还能写出一些这样的两个数吗？你能从中发现什么规律吗？把它用字母n表示出来.创新应用（第17题）17.观察下列图形，若将一个正方形平均分成个小正方形，则一条直线最多可穿过 个小正方形参考答案基础自测1. a与(2)的积，应表示为（ ）A. a(2) B. 2a C. a D. a (2)答案：B2. 面积为S的正方形的边长是（ ）A. S2 B. C. S D.答案：B3. 甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（ ）A. 2x3 B. 2x+3 C. x3 D.x+3答案：B4.某商品原价为a元，因需求量大，经营者连续两次提价，每次提价10，后因市场物价调整，又一次降价20，降价后这种商品的价格是（ ）A. 1.08a元 B. 0.88a元 C. 0.968a元 D. a元答案：C5. 一本书有a页，已看了b页，还剩下 页没看.答案：ab6. 正方形的周长为,则字母表示_.答案：正方形的边长7. 买了n千克橘子，花了 m元，则这种橘子的单价是 元千克.答案：8. 有三个连续偶数，最大一个是2n+2，则最小一个可以表示为 .答案：2n29. 利用字母表示下列数学规律： 加法交换律；(2) 分配律；(3)一个数和它的相反数的和为0.解：(1) a+b=b+a；(2) a(b+c)=ab+ac；(3) a+(a)=0.10. 用字母表示图中阴影部分的面积. 解：S阴影=.能力提升11. 2009年5月，财政部将证券交易印花税税率由原来的1(千分之一)提高到3如果税率提高后的某一天的交易额为亿元，则该天的证券交易印花税（交易印花税=印花税率交易额）比按原税率计算增加了多少亿元？（ ） A B 2 C 3 D4答案：B12. 一个三位数的个位数字是a，十位数字是b,百位数字是c,这个三位数是（ ）A. a+b+c B. abc C100a+10b+c D. 100c+10b+a答案：C13.针对药品市场价格不规范的现象，药监部门对部分药品的价格进行了调整，已知某药品原价为a元，经过调整后，药价降低了60%，则该药品调整后的价格为_元.答案：0.4a14. 某校为适应电化教学的需要新建阶梯教室，教室的第一排有a个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，若第n排有m个座位，则a, n和m之间的关系为 .答案：m=a+n115. 说出两个可以用4a表示结果的实际问题.例如：购买单价为a元的某商品4件,则共需4a元.边长为a的正方形的周长为了4a.16. 怎样的两个数，它们的和等于它们的积呢？你大概马上会想到2+2=22，其实这样的两个数还有很多，例如：3+=3你还能写出一些这样的两个数吗？你能从中发现什么规律吗？把它用字母n表示出来.解：(1) 如, .(2) .创新应用17.观察下列图形，若将