高三数学第一学期期末独立作业.doc_第1页
高三数学第一学期期末独立作业.doc_第2页
高三数学第一学期期末独立作业.doc_第3页
高三数学第一学期期末独立作业.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三数学第一学期期末独立作业1设集合,则集合的子集的个数是A11B10C15D162已知AB8C18D 3函数,则函数在点处的变化率是A2B2C4 D44奇函数满足,则A11B11C2D25一班有学员54人,二班有学员42人,现在要用分层抽样的方法从两个班抽出一部分人 参加44方队进行军训表演,则一班和二班分别被抽取的人数是A9人、7人B15人、1人C8人、8人D12人、4人6已知A,B,C是ABC的三个内角,且,则角C的大小是ABCD7等于ABC0D8已知函数,则函数的最大值是ABCD9函数的值域是ABCD10甲乙两人同时从相距72英里的M,N出发且相向而行,甲以每小时4英里的速度步行,乙第1小时步行2英里,第2小时步行2.5英里,第3小时步行3英里等等(成等差数列),经过t小时甲乙相遇A点.则一定有ABCD以上都不对11若,且,设, ,则与的大小关系是A B C D12.若“p且q”与“p或q”均为假命题,则 A.命题“非p”与“非q”的真值不同 B.命题“非p”与“非q”至少有一个是假命题 C.命题“非p”与“q”的真值相同 D.命题“非p”与“非q”都是真命题13将一抛物线F按=(1,3)平移后,得到抛物线F的函数解析式为y=2(x+1)2+3,则F的解析式为 14设,则 15已知,过点,且它们的方向向量,满足,则的方程是 16某工厂2003年生产某种产品万件,计划从2004年开始,每年的产量比上一年增长 ,经过 年,这家工厂生产这种产品的年产量超过万件。17关于函数,有下列命题:的图象可由函数的图象向左平移个单位得到.的图象可由函数的图象向左平移个单位得到.的图象关于点对称.的表达式可改写成. 其中正确命题的序号是 .18对于每个正整数n,抛物线与x轴交于An,Bn两点,以表示该两点的距离,则= .123456789101112学号: 姓名: 分数:13 ;14 ;15 ; 16 ; 17 ; 18 。19已知集合,集合. (1)若A的区间长度为3,试求t的值. (2)某个函数的值域是B,且A的概率不小于0.6,试确定t的取值范围.20设有唯一解, (1)问数列是否是等差数列? (2)求的值.21已知,求的值。22平面向量,点M为直线OP上的一个动点. (1)当取最小值,求的坐标; (2)当点M满足(1)的条件和结论时,求的余弦值.23某学校为了教职工的住房问题,计划征用一块土地盖一幢总建筑面积为A(m2)的宿舍楼.已知土地的征用费为2388元/m2,且每层的建筑面积相同,土地的征用面积为第一层的2.5倍.经工程技术人员核算,第一、二层的建筑费用相同都为445元/m2,以后每增高一层,其建筑费用就增加30元/m2.试设计这幢宿舍楼的楼高层数,使总费用最少,并求出其最少费用.(总费用为建筑费用和征地费用之和)24已知A、B、C是直线上的三点,且|AB|=|BC|=6,O切直线于点A,又过B、C作O异于的两切线,切点分别为D、E,设两切线交于点P,(1)求点P的轨迹方程;(2)经过点C的直线与点P的轨迹交于M、N两点,且点C分所成比等于23,求直线的方程.一、选择题DDCBA DBDAB AC二、填空题13 14 15 1615 17. 18. 118略解:因为,所以,三、解答题19(1) (2). 即20(1)由,所以由题知.又因为. 所以数列是首项为1002,公差等于的等差数列. (2)由(1)知21解:由得,又即,原式=22解:(1)点M在OP上,故共线,又,即x=2y,于是,即当且仅当时,取得最小值8,此时 (2)当时,有,.23设楼高为n层,总费用为y元,则征地面积为,征地费用为元,楼层建筑费用为445+445+(445+30)+(445+302)+445+30(n2)元,故(元)仅当即n=20(层)时,总费用最少为1000A元12分24(1) 点轨迹是B,C为焦点,长轴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论