2019年人教版四年级语文下册知识点.doc

2019年人教版四年级语文下册知识点一、作者作品等文学常识。1、记金华的双龙洞是著名作家 叶圣陶 先生写的，上个学期我们还学过他的作品爬山虎的脚 。2、万年牢作者是 新凤霞 ；小英雄雨来的作者是 管桦 ；生命 生命的作者是 杏林子 ；花儿的勇气是著名作家 冯骥才 写的。3、海伦凯勒是一位盲人作家，她的作品是假如给我三天光明。4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。5、渔夫的故事选自古代（阿拉伯）著名的民间故事一千零一夜，这本书又叫天方夜谭，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯的故事、三个苹果的故事都出自这本书。二、课文理解及原文填空。1、桂林山水一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。大海波澜壮阔 西湖水平如镜 泰山峰峦雄伟 香山红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。这样的山指 奇、秀、险 的山，这样的水指 静、清、绿 的水。2、记金华的双龙洞是按游览的顺序写的。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。3、中彩那天告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。5、尊严一课使我明白：做人要做一个 有尊严 的人。6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。7、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好颓丧地飞走了。8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学（人类模枋生物的功能，来发明创造的科学叫仿生学）9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平的思相感情。让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！10、读了触摸春天一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。11、生命 生命一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三个事例告诉我们要珍惜生命，虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。12、花的勇气，激励我们：在人生的道路上，要不怕困难，勇往直前。13、两个铁球同时着地让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们要学会独立思考。14、全神贯注，告诉我们无论学习或是做事都要有全神贯注的态度。15、学习鱼游到了纸上，我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。16、纪昌学射寓意是：无论学什么技艺，都要从基本功入手，勤学苦练。17、扁鹊治病寓意是：我们要防微杜渐，善于听从别人正确的意见。18、渔夫的故事告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大，不可战胜的。19、学了“打扫”森林，我明白了要维护大自然的生态平衡。20、乡下人家一课使我了解到：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。三、人物特点：哈默：自尊 自强 文成公主：聪明 美丽杰克逊大叔：善良、富有爱心 小夜莺：机智勇敢，临危不惧小英雄雨来：热爱祖国 机智勇敢 安静： 热爱生命 热爱生活小温迪：富有爱心，关爱他人 伽利略：善于思考 敢于挑战权威普罗米修斯：为人类造福 不怕牺牲 赫拉克勒斯：富有同情心和正义感万年牢的父亲 认真 实在 聋哑青年：做事勤奋专注父亲的菜园中的父亲：勤劳 执著 吕蒙：热爱学习 手不释卷中彩那天中的父亲： 诚实 守信 纪昌：虚心好学 勤学苦练四、古诗复习1、独坐敬亭山（唐 李白）抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。众鸟高飞尽，孤云独去闲。诗句中，尽、闲二字表现了诗人孤独寂寞的心境。相看两不厌，只有敬亭山。这是一个拟人句，“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。2、望洞庭（唐 刘禹锡）表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这是一个比喻句，白银盘指洞庭湖，青螺指君山3、忆江南（唐 白居易）这是一首词，“忆江南”是词牌名。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“谙”是熟悉的意思，“胜”是超过的意思，“如”是像的意思。“能不忆江南？”采用反问的修辞，很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。6、渔歌子（唐 张志和）表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。这也是这是一首词，“渔歌子”是词牌名。在这些田园诗中，表现乡村美景的诗句是：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。表现乡村农忙的诗句是：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。表现农村儿童天真、勤劳的诗句是：童孙未解供织，也傍桑阴学种瓜。9、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代思想者雨果巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”五、引号作用：（1）特定称谓“糖风”、“流线型”、“蓝盔” 。（2）特殊含义，运用比喻“和平之花”、“摇篮”。（3）特殊含义，表示强调“特别”、 “表现” 、“恩将仇报”。（4）特殊含义“辩论家”、“侦察兵”、“打扫” （5）表示引用“桂林山水甲天下”。六、词语归类复习（1）AABB式：郁郁葱葱 斑斑点点 模模糊糊（2）AABC式：闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 （3）ABAC式：多姿多彩 不折不扣 百发百中（4）ABCC式：气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃（5）含反义词：争先恐后 改天换地 此起彼落（6）近义词成语：狼吞虎咽 走街串巷 枯枝烂叶（7）带人体部位的成语：随心所欲 赏心悦目 披头散发 目瞪口呆 (8)人物神态：神气十足 全神贯注 气急败坏 （9）人物外貌：骨瘦如柴 一表人才 亭亭玉立（10）水： 波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 山： 峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 连绵不断 （11）与战争有关的成语：知己知彼 百战百胜 草木皆兵 风声鹤唳（12）形容缺少恒心和毅力的成语：知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 形容有恒心毅力的成语：坚持不懈 持之以恒 集腋成裘13、形容人多：车水马龙 人山人海 络绎不绝 14、形容高兴：兴高采烈 笑逐颜开 欣喜若狂15、人物品质：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 16、描写人物意志：坚定不移 坚韧不拔 知难而进17：寓言故事：守株待兔 画龙点睛 刻舟求剑 神话故事：精卫填海 女娲补天 夸父追日 成语故事：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 历史故事： 草木皆兵 纸上谈兵 望梅止渴 18、 象声词：哗哗 呼呼 呱呱 咩咩 ABAB（象声词）：哗啦哗啦 丁冬丁冬 滴答滴答附送：一、注音孔隙 浙江 洄水涡 盘曲而上白皑皑 似乎 饮马 走了一转臀部 仿佛二、组词亭（ ）暗（ ）暇（ ）罗（ ） 庭（ ） 谙（ ）瑕（ ）萝（ ）弛（ ）棉（ ）财（ ） 梢（ ）驰（ ）绵（ ）材（ ）稍（ ）延（ ）原（ ）剧（ ）赠（ ）蜒（ ）源（ ）据（ ）憎（ ）似 s 散 sn 倒 do sh sn do卷 jun 磨 m Jun m 三、照样子写词语和句子水平如镜 峰峦雄伟 溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 四、填空1、 这个单元一共学了3首古诗词，分别是（ ），古词是（ ）。2、独坐敬亭山是 朝诗人 写的，表达了诗人（ ）的心情，其中“厌”字解释为（），“闲”字解释为（ ）；望洞庭作者（ ）朝代（ ），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（ ），其中“和”字解释为（ ）。3、忆江南是 朝诗人 写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法（ ）。诗中的“谙”字读 ,解释为 。4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（ ），眼前只有（ ），这时候，他的内心（ ）。5、望洞庭一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（ ）。6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗：7、桂林山水一文的作者是（ ），人们对桂林山水的评价是（ ）；这句话的意思是（ ）；在这篇课文中，作者从（）和（）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山：；水：），这样的美景让人仿佛走进了（ ）的画卷，真是“（ ）”。8、记金华的双龙洞的作者是（ ），作者去双龙洞的路上看到（ ），听到（ ）；本文作者是按（ ）顺序记叙的，分别介绍了（ ）。9、在我国的无数名山中，有五座山因为（ ）、（ ）被称为五乐，它们是（ ）；我国的五大淡水湖是（ ）。五、课内短文2019年人教版四年级语文下册第1-4单元练习题 (I)内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 1、这段话选自课文（ ）。2 、联系短文的内容，我知道“变化多端”的是意思是：_。3、在文中找出下列词语的近义词。观看（ ） 黑暗（ ） 4、补充文中缺少的标点。5、这段话写出内洞的_这些特点。其中我最感兴趣的特点是_，我是从文中的_这句话中体会出来的。6 、根据短文展开想象，将下面的句子补充完整。石钟乳和石笋，形状变化多端，有的像_有的像_（二）我见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊！清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。这段话出自课文 。这段话主要写 。你最喜欢这段中 这句话,请你仿写一句 人教版四年级语文下册第二单元练习题一、组词使（ ）像（ ） 遵（ ）备（ ）锤（ ）驶（ ）橡（ ）尊（ ）惫（ ）捶（ ）僵（）嘲（ ）拦（ ）反（） 欧（）疆（ ）潮（） 栏（ ）返（ ） 呕（ ）俄（ ）纹（ ）蛾（ ）蚊（ ）mng zh si zh ch蒙 mng 折sh 塞si 扎zh 差ch mng zh s z c饮 yn 据 j 中zhng 为wi 闷 mn yn j zhng wi mn二、写出下面词语的近义词。精湛 ( ) 拮据 ( )馈赠( ) 梦寐以求 ( )三、写出下面词语的反义词。深刻( ) 闷闷不乐 ( )善良( ) 疲惫不堪 ( )四、缩句1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。3、雨大得像是从天上倒下来似的。五、扩句练习1 月亮爬上来了。2 灯笼亮了。 3 同学们打篮球。六、修改符号改正下面句子中的毛病。(1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。(2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。(3)听了这件事，深受教育。(4) 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。(5)我们的生活水平不断地改善。七、填空1中彩那天主要讲了（ ）的事，通过学习这篇课文，我明白了（ 做人要诚实守信，只有得到人情和道义，才能获得更多真正的朋友，心灵才能获得宁静和快乐。这是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。 ）。2、中彩那天一课中，父亲所面临的道德难题是（库伯先生并不知道自己获奖，生活困难的我们可以享受这个奖品。如果我们占有了这个奖品，我们就失去了诚实和信用，丢失了人性中最重要的一笔财富。 ）；你对于“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的理解是（这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。 ）。3、为什么说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？（ ）。4、中彩那天这篇课文是按（ ）顺序写的。在简单介绍（ ）后，先写（ ），再写（ ），接着写（ ），最后以（ ）结束全文。5、尊严一课主要讲了（ ）的事，主要赞扬了哈默（ ）的精神。6、哈默随着逃难的人来到（ ），受到镇上人们的（ ），当镇长给他食物时，他却要（ ），表现了他（ ）的可贵品质。7、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？（ ），对于“别看他现在什么也没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严”这句话的理解（ ）。8、哈默用（ ）维护了个人的尊严，同时赢得了（ ），你从哈默和杰克逊大叔身上分别学到了什么？（ ）。八、阅读并回答问题。 （1）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好吃的食物了，他们连句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”(1)从上面句子中抄写一个形容极饿的词语，一个形容极瘦的词语。 (2)从句子找出下面词语的反义词。 俯身 ( )红润 ( ) 照常 ( ) （2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说先生那我不能吃您的东西我不能不劳动就得到这些食物(1)补齐句子中缺少的标点符号。 (2)年轻人目光灰暗的原因是什么？(3)年轻人的话告诉我们什么？ （3）王老师，我和您说王老师，几年不见了，您好吗？您的学生已经上六年级了，我先告诉您一个好消息，我的作文在全国“春蕾杯”作文大赛中夺魁，校长还在全校大会上表扬了我呢。那时，我不由得想起了您，想和您说那次语文课上，您在为我们读范文时，其中的一个字“奇迹”的“迹”，您念的是“j”，可有的同学提出应该念“j”。于是，您和我们就展开了一场讨论。过了一会儿，您说：“大家敢于提出自己的意见这非常好。至于这个字究竟念什么，希望你们课下继续寻找答案。我也会给大家一个满意的答复。”那天，您翻遍了 辞海 现代汉语词典 新华字典 等工具书终于找到了答案 “迹”只能读“j”这个音。同学们知道结果后，对您就更佩服了。还有一件事，我一想起来就有一种说不出的滋味，您还记得吗？那天中午，我吃完饭又去向您请教问题，当我敲开办公室的门，轻轻进去时，我被眼前的情景惊住了。您正在评卷子，是为了赶出时间下午给我们讲卷子。您一边评卷一边啃着里边只夹着几块咸菜的馒头。桌子上除了一杯热水和一些胃药外，其余的全是学生的作业和一些有关教学的书籍。当我知道您是因为上午开会回来晚了没有赶上午饭时，就说：“您赶快吃饭吧，我不打扰您了。”您却说：“没事，还是先解决你的问题吧。”您给我讲完了题，我要走了，您又说：“有什么问题一定要来问呀！”说着，您又拿起了钢笔和馒头。王老师，当我把您的件件往事讲给我现在的作文指导老师时，他沉默良久，才说出了一句耐人寻味的话：“老师是用心血把学生送进成功的辉煌殿堂，是通过自己的辛勤劳动来实现学生的梦想的。”1、从短文中找出下列词语的近义词。味道（ ） 很久（ ）2、联系短文内容，解释下列词语，并用划“_”的词语造句。夺魁：_耐人寻味：_3、“我”讲了王老师的_件事。用“_”画出连接写王老师第一件事和第二件事的句子，并分别概括出回忆王老师第一件事和第二件事的主要内容。第一件写:_第二件写_ 1、 给本文分段。5、抄写“我”的作文指导教师说的话，并联系全文的内容，写下自己的感悟：_6、你喜欢王老师吗？为什么？人教版四年级语文下册第三单元练习题一、 注音仍然 巢穴 目的彻底 侦查 不折不扣气喘吁吁 蝙蝠 漆黑试验 声波二、 组词幼（ ）潮（ ）愚（ ）避（ ）幻（ ）嘲（ ）遇（ ） （ ）彻（ ）秧（ ）导（ ）决（ ）砌（ ）殃（ ）异（ ） （ ）提（ ）揭（ ）值（ ）堤（ ）竭（ ）殖（ ）Yng: 晶（）（）光 经（） （）得B： （）捉（）育 未（）先知Bin: （）蝠 （）境 （）策 （）写M 一（）羡（）（）光（）色Xing （）导（）片 （）皮头（）三、 根据意思写四字词语1、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（ ）2、像游鱼那样一个接一个地出去。（ ）3、原指人为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。（ ）四、填空1、雷达的天线就像蝙蝠的（ ）。2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）。3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ ）。4、我知道蝙蝠能在夜间风行是因为（ ）。5、自然之道这篇文章是按（ ）顺序连