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人类的 老师 苏教版语文四年级下册第二组 大声读课文 要求 读准字音 读通句子 读顺课文 su x nch nt nw ng破碎教训颤抖坦克机毁人亡ch oj ny nsh j ng超过均匀袋鼠鲸鱼轻而易举机翼惨祸 读一读 其实 自然界可以充当人类 老师 的生物何止鱼类一种 细读 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 用自己喜欢的方式分组自学课文 找出课文中人类的 老师 鱼儿 潜水艇 蜻蜓 防震飞机 鸟儿 飞机 苍蝇 蚊子 蜜蜂等 新式飞机 鲸 航行速度快的轮船 鸡蛋 薄壳结构 建筑 袋鼠 越野汽车 贝壳 坦克 1 科学家从 得到启示 发明了 2 人们模仿 造出了 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在1903年发明了飞机 要是早知道这一点 科学家可以少花多少精力呀 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 薄壳结构 看 这就是人民大会堂 北京火车站 正因为采用了这种 薄壳结构 这些建筑风格是既坚固又美观 还大大节约了建筑材料 其它采用 薄壳结构 的著名建筑还有许多 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 首尾呼应 平时你一定观察过许多动物 从它们身上有没有受到些启
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