七年级语文学期 山中避雨课件 语文版.ppt

同学们有没有避雨的经验呢 在避雨中有没有遇到有趣的事呢 跟大家分享一下 丰子恺 1898 1975 我国现代著名画家 文学家 美术和音乐教育家 翻译家 是一位多方面卓有成就的文艺大师 解放后曾任中国美术家协会主席 上海中国画院院长 上海对外文化协会副会长等职 丰子恺的散文 在我国新文学史上也有较大的影响 作品除一部分艺术评论以外 大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事 表现浓厚的生活情趣 丰子恺小档案 主要作品收集在 缘缘堂随笔 里 另外还出版了 护生画集 子恺漫画集 音乐入门 等 翻译作品有 猎人日记 源氏物语 西洋画派十二讲 等 现代画家 护生画集 人生在世 无非是尽心 对自已尽心 对自己所爱的人尽心 对生活的这块土地尽心 诀别之音落花辞枝 夕阳欲沉 裂帛一声 凄入秋心 子恺漫画集 子恺书法 积累字词1 你能读准下列划线字的音吗 寂廖嘈杂冗长工尺弄堂陶冶乐以教和和歌仓惶2 试一试吧 请根据意思写出相应的成语 1 比喻做事力量不够 感到无可奈何 2 埋怨天 责怪人 形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件 3 比喻素不相识的人偶然相遇 4 音乐是用来教育感化人 使人和谐相处的 自读 整体感知1 快速默读课文 思考记叙六要素 概述山中避雨的全过程 2 作者与女孩在避雨前后心境有什么变化 三家村的气氛有何变化 其变化的原因是什么 找出 记叙六要素 时间 地点 人物 事件起因 经过 结果 前天 西湖山中小茶店 我 和两个小女孩 山中遇雨 到小茶店避雨 听琴 借琴 拉琴 女孩唱和 与山村青年齐声歌唱 与山村青年依依惜别 以这天的经历和感受实证了 乐以教和 概述 山中避雨的全过程 说一说 评一评 2 作者与女孩在避雨前后心境有什么变化 三家村的气氛有何变化 其变化的原因是什么 作者 扫兴 反觉趣味 借琴安慰 拉琴得乐 依依惜别 两个女孩 怨天尤人 苦闷万状 转忧为喜 和歌而唱三家村 雨越落越大 寂寥深沉 顾客稀少 引得人都来 青年们齐唱 闹得温暖 依依惜别原因 乐以教和 音乐可以调节人的心绪 可以拉近人与人之间的距离 使彼此相处更和谐 再读课文 小组思考讨论 本文的记叙线索是什么 记叙线索 记叙的头绪条理 即把材料贯串起来的脉络 理清线索 事件 遇雨 避雨 借琴 拉琴 乐以教和 惜别感情 我 扫兴 反觉趣味 借琴安慰 拉琴得乐 依依惜别 两个女孩 怨天尤人 苦闷万状 转忧为喜 喜极而歌 难舍难分特点 叙事与抒情两条线并行 环环相扣 步步推进 条理分明 结构严谨 合作探究 对于下面的话题 每个小组选定一个 小组合作探究 下一课派代表发言 1 文章运用了哪几处比较 作者运用这些比较想说明什么 2 用 读了这篇课文 我感受到了 的句式说说你的体会 找比较 作者平时与这次对音乐的不同感受作比较 两个女孩前后两种不同心境作比较 将胡琴与钢琴 小提琴作比较 为什么 我 会有不同的感受 这是音乐的力量 音乐能使各个阶层的人聚到一起 使彼此相处和谐 除了音乐之外 还有儿童 一左一右欢喜兴奋的两女孩 村里围拢合唱 渔光曲 的青年们 因为有与少年儿童在一起的温馨情感 齐唱 渔光曲 的美好情怀 加以胡琴所传递的音乐魅力 把这苦雨荒山闹得十分温暖 才有了 今日般音乐的趣味 才让作者体会到和谐的美感 音乐的感染力拉近了人与人之间的距离 什么使两个女孩产生前后两种心境的不同 她们找了乐趣 和大家融合在一起同声歌唱的快乐心情 音乐的感染力的确可以使人相处得更加和谐 第三组比较 突出胡琴的优势 旨在说明音乐应走向大众化 让更多的普通人享受音乐的乐趣 得到艺术的陶冶 以便更好地发挥 乐以教和 的作用 这一古语在以上三重 比较 中意义更加深广了 乐以教和 文章中哪一个段落能具体地体现 乐以教和 这一主题的 第四自然段中作者拉琴 众人齐唱这部分 语言美 荒山 苦雨 直接写出了当时的客观环境 更从反面显出了 温暖 的可贵 温暖 二字 既是写环境的温暖 也写出了作者内心的温暖 表达了他的欣喜之情 这一 闹 字更加写活了当时的环境 也学出了当时无拘无束的热闹气氛 更写出了作者发自内心的真挚感情 充满了喜悦 今日般的音乐的趣味 是不同于以前的 是一种无拘无束 自由自在 气氛热烈的趣味 因为音乐拉进了人与人自之间的距离 使大家相处得如此和谐 文章的精彩 这种乐器在我国民间很流行 有之 点出了具体地点 用排比的形式 使我们的视线跟着它一个一个地不断转移 让我们具体地感受到了胡琴的确是处处可见 此外 连说四个 有之 起到了强调的作用 语气显得更加肯定 若没有胡琴的因缘 萍水相逢的人呢 连用两个反问句 显得更有力量 更加肯定 更有情感 让我们对 乐以教和 的道理深信不已 也让读者更为之动心 语言特色 不加雕饰 自然平易 回味无穷 清幽淡远 雨中小茶店 山色空蒙雨亦奇 的雨景 梅花三弄 的琴声应和的歌唱 如诗如画的意境 文情 画意 音乐的感染力 儿童之间单纯美好的心灵 都在这篇散文中融为一体 美不胜收 意境美 说说心曲 音乐可以调节心绪 陶冶情操 还有助于拉近人与人之间的距离 你有过这样的体会吗 看过类似的故事吗 列子 汤问 说 伯牙善鼓琴 钟子期善听 伯牙鼓琴志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若