【优化课堂】九年级语文下册 第五单元 巧妙说明 18.南州六月荔枝丹课件 语文版.ppt

18 南州六月荔枝丹 1 字音字形 z n z 耀 xi o x ni d n l l o 迁 2 词语积累 1 吹嘘 2 迁怒 3 渣滓 4 一天走两天的路 5 一个挨一个地 6 钻牛角尖 7 不了了之 次第 比喻费力钻研无法解决 得不到结果的问题 指把没有办完的事情或需要解决的问题 放在一边不去管它 就算完事 夸大地或无中生有地说自己或别人的优点 夸张地宣扬 把对甲的怒气发到乙身上 或自己不如意 时跟别人生气 课文指精选提炼后的残渣 兼程 3 文意感知本文是著名科普作家贾祖璋写的一篇科普作品 文章准确 翔实地说明了荔枝的 对荔枝的 等作了一般性介绍 把丰富的科学知识 历史知识和文学知识融为一体 有着高度的思想性 科学性 艺术性 果形 果实以及贮运 习性 产地 栽培史 要点1 文题解读 明 陈辉 蕴藉含蓄 引人入胜 南州六月荔枝丹 是 朝 荔枝 一诗中的句子 用古诗命题的好处是 此题内涵丰富 产地南州 泛指 成熟的季节为六月 阳历七月 鲜果的色彩 绚丽如丹 突出了荔枝生态的 充满诗情画意 而且引古诗为题 也与全篇广泛引证的风格统一起来 我国南部地区 产地 成熟期 颜色 要点2 梳理文脉 主 次 表 里 生态特征 本文是把荔枝作为水果介绍的 按照从 到 由 及 的顺序来写 课文主要介绍荔枝的 次要介绍 在介绍果实时 又根据它的结构特点 采用了由 到 由 及 的 顺序 壳 膜 肉 核 在说明荔枝果实的外部特征时 又按照 壳面构造 色泽 外形 大小 重量 的 顺序来写 这样既突出了荔枝的形态特征 又说清了有关它的其他知识 生产情况 外 内 表 里 空间 观察 要点3写作特点 高度的科学性 鲜明的思想性 生动的文艺性 语言的准确性 这四者完美的统一 是这篇科学小品的鲜明特点 高度的科学性表现在作者能以严谨求实的科学态度纠正前说的谬误 还事物以真实面目 引用的史实都有科学依据 对无法证实的问题 则不妄下结论 鲜明的思想性则表现在倡导科学求索精神上 展望荔枝生产的前景 指出应大力发展社会主义现代化的荔枝生产 以满足广大人民的生活需要 这就更鲜明地体现了文章的思想性 本文在平实的说明中穿插许多生动的描写 在精确的介绍中又大量引用古诗 相互融合 诗意盎然 情趣充溢 而精确无误的语言又表现了作者思想的严密性 这一切把科学性 思想性 文艺性有机地结合在一起 形成了本文鲜明的艺术特色 说明文阅读之二 体会说明文语言的准确性 准确是说明语言最基本的特点 有的说明文讲究语言平实 有的讲究语言生动 但不论是平实还是生动 都要求准确 能体现说明文的科学性 严密性 对说明文语言准确性的考查有下面几种方式 1 找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用 答题方法 找有精确数据的句子 找有概数的句子 找使用限制性词语的句子 2 加点词语能否删掉 为什么 答题方法 表态 删 还是 不删 定性 如 比较 几乎 相当 等词表程度修饰 大约 可能 左右 等表估计 多 有余 等表数量 若删去 意思就变了 不符合实际 过于绝对 一词体现了语言的准确性 3 某个词语能否用另一个词语替换 为什么 答题方法 不可以 原词的意思和内容 所换词语的 意思和