赣南版2020年小学六年级语文毕业测试模拟试卷.doc

赣南版2020年小学六年级语文毕业测试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共17题；共94分)1. （8分）读拼音，写词语。p xiyu jnsh mnchn sh_to zufi bnj lzo ji_2. （2分）找出有划线字解释是错误的一项是（ ） A . 硕大无朋（比）B . 赤朱丹彤（红色）C . 前赴后继（冲上去）D . 锲而不舍（舍去）3. （2分）“这是一个精彩纷呈的世界。”这句话中读作整体认读音节的字有_个。（ ）A . 1B . 2C . 3D . 44. （2分）下列词语没有错别字的一组是（ ）A . 班配 一筹莫展 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣B . 耐烦 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人C . 根茎 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰D . 暴燥 徒有虚名 莫名其妙 失之毫厘，谬以千里5. （2分）下列的诗句描写中秋节的是（ ） A . 去年元夜时，花市灯如昼。B . 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜C . 家家乞巧望秋月，望尽红丝儿万条D . 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人6. （2分）贝多芬是（ ）A . 德国的音乐家B . 英国的音乐家C . 法国的音乐家7. （4分）写出近义词。辨认_ 试验_ 证实_ 准确_8. （2分）选择下面的关联词语，填在句子中。（ ）_从小学好本领，_更好地为国家建设出力。A . 一方面一方面B . 只有才C . 与其不如D . 如果就9. （18分）把下列四字词语补充完整，并任选其中一个词语造句_嚼_咽 惹人_ 四_八_百_百_ _蹦_跳 七_八_牙_爪 _干_燥 _红_赤造句：_。10. （6分）在前后两个横线上填上一对反义词组成成语。弄_成_翻_覆_扬_避_11. （3分）读课文海豚救人，把下列词语补充完整。筋疲_ 见义_ 喜出_12. （18分）把下列词语补充完整，再仿写词语。带数字：四_八_ 七_八_ 成_上_ABAC式：人_人_ 诚_诚_ 自_自_带反义词：_口_声 _惊_怪 _辕_辙13. （5分）比较句子，理解词语。 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了， 教室里很安静。比较这两句话，哪句好？好在哪里？14. （5分）修改病句。我认真的检查了各科作业和语文作业。桃树上结满了许许多多的又大又红的桃子。小明的爸爸会说三门英语。讨论会上。大家发言很猛烈。15. （7分）将下面的句子整理成一段通顺的话 _从纪念馆出来，已是红霞满天的傍晚，这时南湖披上淡装，美丽得像一幅图画。_在金风送爽，丹桂飘香的日子里，我和小伙伴们跟着妈妈来到南湖。_秋天的南湖，富有激情的画意。_我们坐在渡船上，听着吱呀的摇橹声，吃着又嫩又甜的南湖菱，欣赏着南湖的风光。_妈妈领着我们参观南湖纪念馆。_不一会儿，船靠岸了，我们争先恐后地跳下船来。_在我们参观“一大”代表坐的那只游艇时，妈妈又给我们讲了这段历史。16. （2分）填写诗句。篱落疏疏一径深 ，_ 。儿童急走追黄蝶，_。17. （6分）根据课文理解完成填空从文中的“_”和“_”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的_的心情。对闰土外貌的描写，抓住了_、_、_三个特征。二、 阅读理解 (共2题；共24分)18. （3分）月阅读池上这首古诗，回答问题个小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述的是一个小孩_，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着 的思想感情。A . 谴责小孩偷采白莲 B . 喜爱小孩的天真童趣19. （21分）阅读下文，回答问题路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙（x）熙攘（rng）攘。我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你哆！”我说：“没关系。”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”（1）照样子，写词语。暖烘烘 _；_；_；_（2）写出表示“手”和“脚”的动作的词语。表示“手”的动词如：扶；_；_；_；_表示“脚”的动词如：跑；_；_；_；_（3）写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词。“清晨”：的近义词：_ _ _“赶紧”：的近义词：_ _ _（4）本文写了“我”在路中_和_这两件事，反映了人们之间_的新风尚。三、 习作表达 (共1题；共5分)20. （5分）下面有两道习作题，请任选一题。注意把内容写具体，把语句写通顺，把字写工整。 玩中有乐趣，玩中也有发现，玩也能玩出名堂。请以玩耍中的乐趣为题，写一个你玩耍的故事。注意把玩法、玩的过程写具体，写出玩的感觉和收获。我们居住在同一座城市深圳，我们在这里生活、学习。不过，每个人看到的和感受到的是不一样的，你看到的深圳是什么样的呢？请以我眼中的深圳为题，写一篇习作，注意突出深圳的某一个特点。四、 知识积累 (共2题；共8分)21. （3分）填一填。 _花了27年写出了药学巨著本草纲目。“文房四宝”是指_、墨、纸、砚。宝葫芦的秘密的主人公是_。22. （5分）对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。 安徽_ A豫剧 a小拜年河南_ B越剧 b天仙配东北_ C川剧 c花木兰浙江_ D二人转 d天上掉下个林妹妹四川_ E黄梅戏 e变脸五、 阅读感悟 (共1题；共5分)23. （5分）积累有关手的名言警句。六、 古文鉴赏 (共1题；共6分)24. （6分）阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。（1）这段文字选自课文_，“亲人”是指_；“我们”是指_。“亲爱的土地”在文中具体指_。 （2）从框中的词语中，我们可以体会到_。 （3）从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到_。 七、 真情表达 (共1题；共5分)25. （5分）照样子，把两句话合并成一句话。例：妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。妈妈回到家赶紧做饭。同学们在教室里。同学们认真听讲。老师在办公室里。老师认真地批改作业。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共17题；共94分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读理解 (共2题；共24分)