初一年段半学期工作总结.doc

初一年段半学期工作总结 xx-xx学年度第一学期 七年级组工作总结 一学期以来，我们七年级各位教师兢兢业业、教书育人，工作上相互配合，积极进取，如期实施了学期初的各项教学计划，顺利完成了学校交给的各项任务，并取得了一定成绩，现总结如下： 1.扎实抓好了开学初的军训工作 在军训期间，班主任实行全程跟踪，积极配合教官抓军训，学生的表现良好，绝大部分学生都坚持下来了，没有无故缺勤的现象。通过三天的训练，学生的纪律性、意志力、体力、吃苦精神、团队精神得到了很好的锻炼，增长了军事知识和纪律意识，为初一学生尽快地走上正轨打下了良好的基础。 2.认真抓好了入学教育 组织召开了入学教育大会，召开了入学教育班会，学习了中学生守则、中学生日常行为规范和学生一日常规，学习了学校的其他规章制度和班级管理制度，向学生介绍了独立生活、与人交往常识等，学生很快的走向正轨。 3.安全管理工作不放松 初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、日常行为不规范的特点，加强管理，强化纪律意识，严格考勤制度，实行值日班干轮流参与班级管理。 利用班会进行安全教育，每月进行安全检查，排查安全隐患，强化安全意识。 4.狠抓教育教学工作 一学期来，七年级各位老师，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，各科老师之间精诚团结通力协作，落实到位。 举行了入学摸底、期中、期末三次大型学业水平测试，每次考试之后都认真开了质量分析会，总结成功之处，表彰优秀学生，提出存在的问题，明确对教师的要求；每次考试之后都要求任课教师认真做好试卷分析，跟考试发挥异常的学生谈话，与家长联系争取得到家长的支持和配合。 5.架起了家校沟通的桥梁 年级组在开学一个月后就组织语数外等科任教师家访，把孩子在校的良好表现及新学期学校和年级组采取的措施告知家长，也了解学 生在家情况。班主任经常通过电话与家长联系，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初一年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起了学校与家长沟通的桥梁。 6.为发展学生的个性和特长提供平台 初一年级组响应学校的号召，积极参加学校组织的各项有意义的活动，认真抓好了各项兴趣小组建设。本学期七年级参加了学校组织秋季运动会、三跳比赛，迎春长跑等活动，另外还参加了学校开展的爱国歌曲演唱比赛，第四届古诗词朗诵比赛，都获得较好的成绩。 7.认真组织，积极开展教师之间的听课和评课活动。结合年级特点我们进行了两轮听评课活动。 8.存在的问题 学生的养成教育形成还有一段很长的路，行为习惯仍需加强，课间疯追逗捞，上课时有学生不动脑筋瞎插嘴，我们还要提高耐心；老师们的工作热情还需激发；这都是我们下学期工作改进的重点。 总之，百年大计，教育为本。思想工作长期的，细致的，也是艰巨的。我们有信心，有责任心在各科室的支持和指导下，努力工作，勤思多虑，想方设法把初一年级工作在原有的基础上提高一步。 尹锦萍 年元月。 初一年级上学期年段长工作总结 时光荏苒，紧张而忙碌的一个学期即将结束了。在学校正确指导下，我七年级同仁团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，在进步中努力创新，紧张而有序地完成学校各项教育、教学工作，取得可喜成绩，为本学期画上一个圆满句号。 回首这一百多个日日夜夜，我们风雨兼程、欢笑与共。整个年级组呈现出一派团结、积极、和谐、向上的可喜景象。 1、各班主任和任课老师对于学校、年段的工作都非常重视和认真配合。有时出现问题，大家都能够主动坐下来善意沟通商量。现在，年段教师新老互帮，彼此协调。同事间合作默契，关系融洽。 2、学生的日常行为习惯有一定的规范，相比刚开学时的散漫、无序，整个年段的学生都较为有序，这跟各班主任和科任老师的努力是分不开的。 3、各科任老师对于每一个学生都抱持“没有学不好的学生，只有教不好的老师”的观念。对于每一个落后的学生，大家都尽心尽力，想方设法进行帮助教育，现在整个年段的后进面控制在一个较小范围内，希望下学期能够继续缩小此一落后面。 4、在本学期中，语、英、数各备课组都进行了一系列竞赛活动。这些竞赛活动，极大的提高了学生们学习积极性，促进学生在竞争中成长。 5、学生在队列训练、校运动会、艺术节、广播体操训练活动中，都踊跃参与，表现出当代中学生应有的阳光、积极、努力、向上的精神风貌，在苦练和坚持下，取得优秀的成绩。 6、七年级特长班同学，在努力学习的同时，在艺术方面也取得优异的成绩，戴必正同学、马祎凯同学在舞蹈和大提琴方面都取得不俗的比赛成绩。 7、家校联系方面，各班主任和科任老师都积极走访，了解学生的基本情况， 在平常学习生活中，有针对性的进行教育，让每一位学生都能够从不同方面感受到老师的关爱，让学生在学校有一种家的感觉，更好的融入整个群体。 毋庸讳言，虽然我们取得一些成绩，但是问题也很不少，需要我们下期努力克服和改进。 这些问题，主要表现在以下几个方面： 1、一些学生出现厌学情绪，特别是在期中考试过后。比如六班的张雨昂，这个学生由于家长对其教育不当，采取一些不适当的所谓奖励措施（只要一个月不被班主任告状，即奖励1000元）。重赏之下，结果适得其反，该学生现在学习积极性不高。 类似的情况还多少不等地出现在其他班级。 2、学生吃零食现象普遍。此事虽然一开学一再强调和狠抓，但是在学期末出现了反复，特别是中午时段：无论是校内用餐还是校外用餐同学，在小卖部买、吃零食现象严重；甚至在课间时段，一些同学也要跑去小卖部，这样一来，有时候就会影响下一节课正常上课。一些学生甚至边吃边丢，乱扔包装袋，影响学校环境卫生。对此，年段环保小组抓紧卫生巡查。我们也希望学校下学期能够加强这方面的教育力度，以有较大改观。 3、一些学生上课时候坐姿不端正，甚至趴着写作业；一些学生上课时写其他科的作业。在日常巡课过程中发现，少数老师课上对于学生管理还不够严格。对此，我们注意沟通相关教师，落实课堂纪律。 4、在平时和学生的教育沟通方面上，部分新教师略显急躁。在处理问题时，教育手段往往太过简单。一些班主任经验不足，对于教师的服务定位意识不强，把班主任的位置摆得过高，造成和班级学生的距离感；如此，则对于平时班级的事务管理也就产生一些意想不到的阻碍。 对此，我们注意与相关教师、班主任的沟通谈话，力求在短时间内排解矛盾， 理顺师生关系。 5、开学来，由于师资配备原因，政治、心理、地理几门学科无法真正上足课时，时间一长，对于学生和老师来说，都是很大隐患，特别是要会考和中考的科目，会有较大影响。 6、在课间管理方面较为不足，学生追逐打闹时有发生，虽然相对于开学时段来说，学生对于这方面有所改观，但是一些学生仍旧不够重视，主要表现在前面几个班级。 7、王少华出走事件。虽然现在该生已经回家，但他拒绝来校上学，其家长态度也是非常不配合，这是一个直接而又难办的事情。在接下来的工作中，对于学生厌学情绪，我们要引起足够的重视，要努力做好个别分析和正面引导，避免王少华事件的再度发生。 8、现阶段各个班级的发展不均衡，由于学生素质等客观原因，七年一班和七年五班的成绩相对落后，七年四班和七年六班则是稳步向前，二班和三班有所起伏。 这是我第一次担任年段长，很多有关的年段工作还不是很了解，很多方面都处于摸索阶段。加之本人学养、素养所限，所以难免在具体工作中方法失之简单，号召力不强，很多事情的处理都需要进一步完善。 我将继续加强理论学习和个人修养，注重整体素质的提高；继续加强年段管理与协调，力图使整个年段能够有一个更大的进步。 鉴于自己水平的限制，以上汇报难免有失当之处，敬请学校领导批评指教。 xx年元月18日 初一年段半期工作小结 转眼间，半个学期已经过去。在校领导的关心支持和科任教师的共同努力下，初一年段各项工作有条不紊地开展，现将年段工作中的点点滴滴，作简单梳理，权且作为这半学期的小结。 一、扎扎实实开展教学工作： 1、教育教学的事业是良心的事业。全体教师都以学生为中心，注重学生的身心健康和全面发展，取得了一定的成绩。 2、切实抓好课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。 3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。 二、抓好学生的养成教育 1、良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成。 初中学习和小学学习方式和方法差异非常大。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，有自己的班训，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。培养了一批得力的小干部，养成了良好的班风和学风。及时与家长沟通交流，反馈孩子在校的学习生活情况。 2、抓好学生的安全工作