2016西安铁一中中考一模.doc

2016西安铁一中中考一模（化学卷）1 选择题（每小题只有一个正确答案，共7小题，计14分）9. 下列实验中，涉及化学变化的是（D ）A. 相互划刻痕比较硬度B.用洗洁精洗碗 C.石油分馏D.用CO2做气体肥料解析：相互划刻痕比较硬度，没有新物质的生成，主要发生的是物理变化，A错误； 用洗洁精洗碗，没有新物质的生成，是物理变化，B错误； 石油分馏，没有新物质的生成，是物理变化，C错误； 用CO2做气体肥料，有新的物质淀粉的生成，所以是化学变化，D正确。10. 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法中正确的是（C）A. 按质量分数计算，空气中氮气约占78，氧气约占21B. 氧气可以支持燃烧，用作燃料C. 氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D. 二氧化碳在空气中含量增加会引起温室效应，属于空气污染物解析：体积分数计算，空气中氮气约占78，氧气约占21，A错误； 氧气可以支持燃烧，可以用作助燃剂，不具有可燃性，不可用作燃料，B错误； 氮气在常温下化学性质不活泼，不易和其他物质发生化学反应，故可作食品保鲜的保护气，C正确； 二氧化碳在空气中含量增加会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，D错误。11. 某反应的微观示意图如下，有关说法不正确的是（A）A. a物质中氮元素的化合价为+3价B. b物质的水溶液PH7C. a,b两种物质都是由分子构成的D. 参加反应的两种微粒的个数比为1:1解析：a物质的化学式为：NH3，所以氮元素的化合价为-3价，A错误； b物质的化学式为：HCl，其水溶液是盐酸，所以PH7，B正确 a物质是有氨分子组成的， b物质有氯化氢分子组成的，C正确； 该反应的化学方程式为：NH3+HCl=NH4Cl，所以参加反应的；两种微粒的个数比为1:1，D正确。12. 如图是碳及其化合物的相互转化关系，下列说法正确的是（ C）A. X一定属于有机化合物B. 金刚石和石墨化学式都是C，物理性质相似C. 反应可用于检验CO2D.反应只能通过复分解反应实现解析：根据图示转换关系和元素原子守恒，X中含有碳元素，X与CO2可相互转化，又介于碳转化为二氧化碳之间，推出X为一氧化碳，CO不属于有机化合物，A错误；物质结构决定物质性质，因为金刚石和石墨的内部结构不同，所以二者的物理性质不同，B错误；二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙，可用于检验二氧化碳，C正确；碳酸钙在高温情况下可生成二氧化碳和氧化钙，该反应属于分解反应，D错误。13. 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法不正确的是（B）物质MNPQ反应前的质量/g30201015反应后的质量/gxy010A. 参加反应的P与Q的质量比为2:1B. X的取值范围是0X30C. 当y20时，该反应一定是化合反应D. X+y=65解析：参加反应的P与Q的质量比为：10g:(15-10)g=2:1,A正确；该容器密闭，由质量守恒定律可知反应前质量等于反应后质量，即：30+20+10+15=x+y+0+10, 得：x+y=65，则X的取值范围是：0X65，B错误，D正确；当y=20时，N是催化剂或不参加反应的物质，则M物质是生成物，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，当y20时，N物质是反应物，反应物是是那种，生成物是一种，属于化合反应，C正确。14. 归纳与反思是学习化学的重要环节，以下归纳全部正确的一组是（C）A.化学与安全B.化学用语与意义电线着火马上用水扑灭可燃性气体点燃前必须验纯O2-表示2个氧原子Fe3+表示一个铁离子带三个单位的正电荷C.物质鉴别D.生活经验涤纶和羊毛灼烧闻气味氧气和氮气带火星的木条用钢丝球刷铝锅延长其使用寿命食用醋可除去热水瓶中的水垢解析：A.电线着火不能用水扑灭，因为水是导体，不纯的可燃性气体燃烧时可能会产生爆炸，所以可燃性气体点燃前必须验纯；A错误；B.O2-表示1个氧分子中含有2个氧原子，Fe3+表示一个带三个单位的正电荷的铁离子，B错误；C.涤纶和羊毛，通过灼烧，有烧焦羽毛气味的为羊毛纤维，则另一种为涤纶，氧气有助燃作用，可使带火星的木条复燃，氮气在常温下不与其他物质反应，所以不能使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条来检验氧气和氮气，C正确；D.常用钢丝球刷铝锅会破坏铝表面的氧化膜。影响铝锅的寿命，食醋的成分是醋酸，具有酸的性质，能与水垢中的成分碳酸钙和氢氧化镁反应生成易溶于水的物质，从而将水垢除去，D错误。15.下列实验能达到目的的是（ C）A. 对比MnO2和Fe2O3的催化效果B.验证质量守恒定律C.探究CO2与水反应D.探究铁生锈条件解析：根据控制变量法的原则可知，实验中存在两个变量：一是双氧水的浓度不同，二是催化剂不同，所以不能比较，A错误；酒精和水不反应，所以不能验证质量守恒定律，B错误；铁生锈的条件是与氧气和水共同接触，该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，验证没有水时是否生锈，D错误。2 填空及简答题（共5小题，计19分）16. （3分）秋冬季节，吃火锅成了很多人外出就餐的首选。“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料。（1） 当下方酒精燃烧时纸张却不会燃烧，对此现象解释合理的是_（填选项）。A. 空气不充足，纸张不会燃烧B. 纸张不是可燃物，不能燃烧C. 纸张被水浸湿，导致着火点降低D. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点（2） 下列火锅配菜中富含蛋白质的有_（填序号）。牛肉 鱼片 金针菇 豆腐 土豆（3） 吃火锅时，很多人喜欢配上一杯雪碧，开启时会有大量的气泡从瓶口冒出，这是因为随着压强的减小，气体的溶解度_（选填“增大”或“减小”）。解析：（1）纸张是可燃物，潮湿的纸张不燃烧的原因是水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点，D正确；（2） 肉类，鱼类，奶类，蛋和豆类等食物中都含有丰富的蛋白质，故选；（3） 气体的溶解度与温度成反比，与压强成正比，故开启雪碧时，压强减小，气体的溶解度减小。答案：（1）D; (2)； (3)减小。17.（3分）水是一种重要的自然资源，是生活，生产必不可少的物质。（1） 图甲电解水实验中，b试管中产生的气体是_（填化学式）。（2） 自来水厂净水过程中加入活性炭，利用其_除去水中的色素和异味。（3） 水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能配成溶液的是_（填选项） A.面粉 B.氯化钠 C.植物油 D.铜 E.硫酸钡解析：（1）在电解水的实验中产生的氢气与氧气的体积比为2:1，所以由图甲知：b试管产生的气体是O2；（2） 活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味；（3） 面粉，植物油与水混合形成的混合物不均一，不稳定，不属于溶液，A,C错误； 铜和硫酸钡都不溶于水，所以在水中不能形成溶液，DE错误；氯化钠溶于水形成均一，稳定的混合物属于溶液，B正确。答案：（1）O2； （2）吸附性； （3）B。18. （5分）青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书，写字要用照明工具，图中的照明工具用到铝，铁，铜等金属材料。（1） 灯管后面的反光片为铝箔，铝片能制成铝箔是利用了铝的_性。（2） 铁是一种重要的金属资源，工业用赤铁矿石炼铁的化学方程式为_。（3） 验证铝，铁，铜三种金属的活动性强弱，以下方案可行的是_（填序号）。 铝，铁，铜，稀盐酸 铝，铜，硫酸亚铁溶液 铁，硫酸铝溶液，硫酸铜溶液 硫酸铝溶液，铁，铜（4） 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，则b点所对应的溶液中溶质是_（填化学式）。解析：（1）利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成铝片；（2） 工业上主要利用一氧化碳还原氧化铁来制取铁，其化学方程式为：；(3) Fe、Al均能与稀盐酸反应生成氢气，铝与稀盐酸的反应比铁与稀盐酸的反应剧烈，则可得铝铁氢；铜不能与稀盐酸反应，说明了活动性氢铜；由此可得的三种金属活动性铝铁铜；故该方案合理；铝能与FeSO4溶液反应生成硫酸铝和氢气，说明了活动性铝铁；Cu不能与FeSO4溶液反应，明了活动性铁铜，由此可得的三种金属活动性铝铁铜；故该方案合理；Fe能与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁铜；Fe不能与AlCl3溶液，说明了活动性铝铁，由此可得的三种金属活动性铝铁铜；故该方案合理;铁和铜都不能与硫酸铝溶液反应，说明铁，铜的活泼性没有铝强，但铁和铜的活泼性没法比较，该方案不合理。（4） 根据金属活动性顺序可知，ZnCuAg,故向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，Zn与二者均能反应，且Zn与Cu(NO3)2反应生成的Cu，能与AgNO3继续反应生成Ag和Cu(NO3)2，故相当于Zn会先与AgNO3溶液发生反应，置换出不活泼的Ag，然后才与Cu(NO3)2的溶液反应，置换出不活波的Cu。故析出银的过程是溶液质量减少的过程；析出铜的过程是溶液质量增大的过程。由分析可知：b点时，硝酸银恰好完全反应，故溶质是Zn(NO3)2。答案：（1）延展性 （2） （3）； (4)Zn(NO3)2。19. （4分）如图1是a,b,c三种物质的溶解度曲线，请根据图回答：（1） t2时，a,b,c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。（2） t3时，一只烧杯中盛有50ga物质，加入50g水，充分搅拌，得到的是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（3） 当a物质中混有少量b物质时，可以采用_（填“蒸发”或“降温”）结晶方法来提纯a物质。（4） 如图2所示，试管1,2中分别盛有t1时等质量的a,c物质的饱和溶液，底部有等质量的a,c固体剩余，向烧杯水中加入硝酸铵，下列判断正确的是_。（不考虑溶剂的蒸发，析出固体不含水）A. 试管2底部的c固体减少B. a溶液由饱和溶液变成不饱和溶液C. 试管1,2的溶液中溶剂质量相等D. 变化后溶液中溶质质量分数ac解析：（1）由图1知：t2时，a,b,c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a=bc;（2） 由图1 知：t3时， 一只烧杯中盛有50ga物质，加入50g水，此时溶质质量分数为50， 因a物质的溶解度为80g,所以得到的是不饱和溶液；（3） 因a物质的溶解度随温度的升高而增大，b物质的溶解度随温度的升高变化不大，所以可采用蒸发结晶的方法来提纯a物质；（4） 试管1,2中分别盛有t1时等质量的a,c物质的饱和溶液，底部有等质量的a,c固体剩余，向烧杯水中加入硝酸铵后，硝酸铵溶于水后吸热，使溶液温度降低，因c物质的溶解度随温度的降低而增大，所以c试管2底部的c固体减少，A正确；因a物质的溶解度随温度的降低而减小，所以加入硝酸铵后，a溶液由不饱和溶液变成饱和溶液，B错误；因试管1,2中a,c物质的饱和溶液的质量相等，加入硝酸铵后底部有等质量的a,c固体剩余，所以试管1,2的溶液中溶剂质量相等,C正确；因c的溶解度随温度的升高而减小，所以变化后溶液中溶质质量分数是：ac; （2）不饱和； （3）蒸发； （4）AC。20. （4分）某学习小组同学同学为了了快速记忆酸碱盐的化学性质，采用类似成语接龙的方法与大家做游戏，游戏规则是：上家报出一种物质，下家接的物质能与其发生化学反应，游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏：甲是组长报的物质，即：“龙头”，ABCD是组员接龙的物质。(1) 如果本轮每人都能接上，则四位组员的接龙顺序是（填序号）甲-B-C-_。(2) 因为甲物质能与B物质反应，故氢氧化钠暴露在空气中易变质，判断氢氧化钠是否变质可选用的试剂有_（填序号）。A. 紫色石蕊溶液B. 稀硫酸C. 氢氧化钡溶液D. 氯化钡溶液（3） 写出B物质与C物质反应的化学方程式_。解析：（1）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，硫酸铜和镁反应生成硫酸镁和铜单质，镁和盐酸反应生成氢气和氯化镁。故顺序为：甲-B-C-D-A；（2） 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，与氢氧化钠溶液反应无明显现象，B正确；因碳酸钠与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀，故C正确。 (3) 氢氧化钠和硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，其化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2答案：（1）D-A； （2）BC； (3)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)23 实验及探究题（共2小题，计12分）21. （5分）化学是一门以实验为基础的科学，下列四个实验是教材中的实验或实验改进，请按要求填空：（1） 实验1装置可用于实验室制备氧气，写出其化学反应的化学方程式_。（2） 实验2可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团变为红色，请从微观角度解释原因_。（3） 利用实验3装置来测定空气中氧气的含量，B烧杯的试管液面上升高度小于试管容积的五分之一，可能的原因是（填一种）_。（4） 若液体X为水，将其滴入盛有固体的烧杯中，一段时间后澄清石灰水变浑浊，固体可能为（填一种）_。解析：（1）分析可知实验1装置是通过加热高锰酸钾来制取氧气的，其化学方程式为：（2） 浓氨水中挥发出来的氨气溶解在棉花团的水中生成显碱性的氨水，氨水能使无色酚酞试液的棉团变为红色；（3） 白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，因氧气在空气中的体积比为五分之一，现发现B烧杯的试管液面上升高度小于试管容积的五分之一，则可能的原因是白磷量不足，或装置漏气等；（4） 由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，所以可知道水与固体反应时会放热，使氢氧化钙的溶解度变小而析出溶质，导致溶液变浑浊，所以固体可能是生石灰或氢氧化钠等。答案：（1）（2）浓氨水中挥发出来的氨气溶解在棉花团的水中生成显碱性的氨水，氨水能使无色酚酞试液的棉团变为红色；（3）白磷量不足，或装置漏气等；（4）生石灰或氢氧化钠等。22.（7分）某化学兴趣小组在做完实验室制取二氧化碳的实验后，对反应后容器内废液的成分产生了浓厚的兴趣，请你参与下列的探究并回答问题：（1） 实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。（2） 实验结束后，该组同学将废液进行过滤。【提出问题】滤液中溶质成分是什么呢？【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【假设猜想】猜想1：溶质可能是CaCl2 猜想2：溶质可能是CaCl2和HCl【实验设计】为了确定滤液成分，该组同学进行了如下探究。小明同学取少量滤液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他排除了猜想1。你认为他对实验结果的判断_（填“是”或“否” ）正确。小红同学取一块铁片于试管中，添加少量滤液，当观察到_现象，猜想2成立。小佳同学取少量滤液于试管中，选用_（填选项），也可确定猜想2正确。 a.pH试纸 b.氧化铜 c.氢氧化钾 d.硝酸银溶液【交流反思】若想处理滤液，使其只得到CaCl2溶液，可以加入过量的_。【拓展与迁移】实验室不选用碳酸钠和浓盐酸制取CO2。而灭火器的工作原理（如右图）是用碳酸钠和浓盐酸反应来产生的CO2，其中的理由是_。解析：（1）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学反应式是：CaCO3+2HCl=