骨干教师事迹材料.doc

用心育桃李 爱心铸师魂 市骨干教师事迹材料郑秀兰，1996年7月毕业于吕梁高等专科学校，2002年12月取得山西大学教育学本科学历，小学一级教师。自1998年2月至今，在南孝小学任高年级语文教学，并担任班主任工作。自参加工作以来，十八年如一日，把自己的智慧、汗水和青春默默奉献给我所挚爱的教育事业，以淡定豁达的胸襟体验着人生的价值与追求，无怨无悔、无牵无求，在平凡的岗位上取得了骄人的成绩，2004年参加临汾市“四级赛讲”获三等奖；2005年度、2012年度都被评为“临汾市优秀班主任”；2011年自制小水轮被评为临汾市优秀自制教具一等奖；2011年、2012年、2013年、2015年都被评为开发区模范教师；2014年“我的中国梦”演讲比赛获优秀辅导奖；多篇论文获得国家级、省级、市级，区级奖；多年在学校担任教研骨干教师。我能坚定不移地贯彻和执行党的教育方针，热爱教育事业，十多年来，工作勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、克己奉公，始终战斗在教育第一线，特别是进入校委会以来本人锐意进取、勇于拼搏、率先垂范、扎实工作，致力于教育教学改革，并取得了一些成绩。谁道岁月无垠，在我的工作历程中，品尝过成功的喜悦，也咀嚼过挫折的酸楚，但我从不曾失去对教育的热爱与忠诚。因为，教育是我永远的心灵港湾。一、扬起教改风帆从教十多年来，我凭着对教育事业的执着追求，加之本人特有的一股冲劲和一颗自信、进去的心，不断地挥洒汗水，播种希望。把自己对教育事业的爱全部倾注在培养学生的教育实践中。在教改实践中，我能潜心研究小学语文教学，在教中研，研中改，教研相长，积极实践。我坚持学习现代教育理论和教学技能，不断提升自己的业务素质；我经常外出听课、培训，每次都把会议精神、心得体会给老师们认真汇报。我大胆尝试教学改革、钻研教学艺术，形成了自己独特的教学风格。我的课，讲得轻松、学得愉快，受到领导和家长的好评。我培养的学生，思维严谨、活跃，后力十足，深受初中教师喜爱。在我们教研组的共同努力下，我校的“三三六”教学模式成绩斐然，有力地推动了我校的教育教学改革，使学校教学质量在常规立教，科研兴教的思路指导下，得到进一步提升。我对教学艺术的追求和课程改革的探索可谓痴迷。在我看来，做一名德艺双馨的教师并非追名逐利，而是人生的价值体现。二、爱心润育幼苗壮十八个春秋，我教过的学生一茬茬，很多学生后来考上了大学，可以说桃李遍四方。而不论是早已毕业的老学生，还是刚刚接手的新班级，不管是成绩优异的好学生，或是调皮的后进生，孩子们都特别喜欢我，喜欢和我接近，和我说悄悄话。这，缘于我对孩子真诚的、发自心底的爱。对孩子的爱，体现在我平凡的教学中。在我的课堂上，孩子们感到非常的安全、轻松、遐意，师生是和谐的，孩子们可以放飞思绪，遨游语文王国，可以畅所欲言，可以和老师平等的对话、辩论，和老师一起分享阅读的乐趣，而不必担心会受到老师的责备，更不会有什么惩罚。我常常把更多的尝试和表现的机会给予掉队的学生，给孩子们更多的呵护和温暖。对孩子的爱，还体现在严格要求上。宽容不等于纵容，理解不能让孩子误解。我对孩子的错，总是坚持做耐心细致的工作，一点一滴地改正、转化。为此，我经常利用双休日家访，与家长、孩子谈心。三、勇闯德育新路桃李不言，下自成蹊，在我的熏陶、培养下，我所带的班级班风好、学风浓、活动实，多年被评为学校优秀班集体；去年我班王樱婕同学被评为临汾市三好学生。我对教育的赤诚是有目共睹的。我没有特别的爱好，也不喜郊游，我几乎把全部的精力倾注到教育工作中，注重学生的德、智、体全面发展。十多年来，我每天都早出晚归，把学校当成家，把学生视为自己的孩子，认真备好每一节课、仔细批阅每一个作业本、耐心辅导每一个后进生、