福建省长汀四中高中生物《第一单元 第1课时 走近细胞》课件 新人教版必修1.ppt_第1页
福建省长汀四中高中生物《第一单元 第1课时 走近细胞》课件 新人教版必修1.ppt_第2页
福建省长汀四中高中生物《第一单元 第1课时 走近细胞》课件 新人教版必修1.ppt_第3页
福建省长汀四中高中生物《第一单元 第1课时 走近细胞》课件 新人教版必修1.ppt_第4页
福建省长汀四中高中生物《第一单元 第1课时 走近细胞》课件 新人教版必修1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 1 涵盖范围 本单元包括必修1第一 二章内容 即生命系统的结构层次 显微镜的使用 原 真核细胞的比较及组成细胞的元素和各种化合物 单元教学分析 2 考情分析 1 考查力度 所占分值2 6分 2 考查内容 显微镜的使用 重难点 原核 真核细胞的比较 重点 病毒与人类健康的关系 热点 蛋白质的有关计算及与核酸的关系 难点 3 考查题型 选择题和实验题 第1课时 走近细胞 回扣基础 构建网络 基础导学 1 生命系统的结构层次 2 最大的生命层次是 最基本的生命层次是 3 植物没有 这一层次 单细胞生物如草履虫 细菌等无 这三个层次 4 病毒属于生命系统吗 是生物吗 一 从生物圈到细胞 生物圈 细胞 系统 组织 器官 系统 提示最基本的生命系统是细胞 病毒无细胞结构 不能独立生存 故不属于生命系统 但能进行新陈代谢 能繁殖产生后代 故是生物 判一判 1 病毒没有细胞结构 所以生命活动可以离开细胞 2 2010 上海卷 1改编 如图是噬菌体的模式图 组成结构a的物质最有可能是蛋白质 组成b的物质最有可能是dna 3 单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动 4 一个大肠杆菌既属细胞层次又属个体层次 5 培养皿中大肠杆菌菌落属于群落层次 6 培养基被污染后 大肠杆菌和滋生的别的细菌 真菌共同构成生态系统 7 细胞是一切生物的结构和功能的基本单位 二 细胞的多样性和统一性 1 原核细胞和真核细胞 常见真 原核生物举例 连一连 规律 正确识别带有菌字的生物 凡是 菌 字前面有 杆 字 球 字 螺旋 及 弧 字的都是细菌 如破伤风杆菌 葡萄球菌 霍乱弧菌等都是细菌 乳酸菌是一个特例 它本属杆菌但往往把 杆 字省略 青霉菌 酵母菌 曲霉菌及根霉菌等属于真菌 是真核生物 带藻字的生物中 蓝藻 如色球藻 念珠藻 颤藻等 属于原核生物 单细胞绿藻 如衣藻 小球藻 属于真核生物 常见的两种原核细胞p9 拟核 叶绿素 藻蓝素 细胞壁 细胞膜 寄生 腐生 2010 上海卷 23改编 相同长度丝状体中 颤藻和水绵的细胞个数哪个多 为什么 提示颤藻中多 因为原核细胞比真核细胞小 故相同长度中颤藻数目多 2 细胞学说p10 建立 19世纪30年代由 和 建立 内容 意义 证明了动植物界具有 施莱登和施旺共同提出 a 细胞学说b 分离定律c 进化学说d 中心法则 施莱登 施旺 细胞 细胞产物 相对独立 老细胞 统一性 a 细胞是一个有机体 一切动植物都是由 发育而来 并由细胞和 所构成细胞是一个 的单位 既有它自己的生命 又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用新细胞可以从 中产生 解析施莱登和施旺共同提出细胞学说 孟德尔提出分离定律 达尔文提出关于生物进化的自然选择学说 克里克提出中心法则 答案a 知识网络 突破考点 提炼方法 1 2011 山东理综 5 下列关于原核生物和真核生物的叙述 正确的是 a 原核生物细胞无线粒体 不能进行有氧呼吸b 真核生物细胞只进行有丝分裂 原核生物细胞只进行无丝分裂c 真核生物以dna为遗传物质 部分原核生物以rna为遗传物质d 真核生物细胞具有生物膜系统 有利于细胞代谢有序进行 原核细胞与真核细胞的区别与联系 典例引领 考点1 d 考点剖析 对位训练 1 关于硝化细菌和酵母菌 颤藻和水绵的描述 错误的是 a 硝化细菌无线粒体 只能通过无氧呼吸获得能量b 硝化细菌无染色体 只能在dna水平产生可遗传变异 酵母菌既可在dna水平也可在染色体水平上产生可遗传变异c 生活状态下 颤藻呈蓝绿色 水绵呈绿色d 颤藻细胞内有色素 水绵中有带状叶绿体 a 2 2011 南京质检 图a b c分别是三种生物细胞的结构模式图 下列叙述正确的是 a 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体b a细胞有细胞壁 而b c细胞没有该结构c 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体d a b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 c 解析根据图示可知 a b c分别表示植物细胞 动物细胞和细菌细胞 细菌属于原核生物 没有成形的细胞核 拟核中的dna和蛋白质不结合 没有染色体 细菌细胞也含有细胞壁 细菌只有一种细胞器 核糖体 生物膜系统是指细胞膜 核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体 典例引领 2 改编题 研究表明 引起世界恐慌的 非典型性肺炎 的病原体 sars病毒 是一种冠状病毒 结构如图所示 下列有关该病毒的叙述 正确的是 a sars病毒体内仅有a t c g四种碱基b sars病毒属于原核细胞构成的生物c sars病毒能在培养基上生长增殖d sars病毒进入人体后 人体能产生特异性抗体 考点2 热点突破 病毒与人体健康 d 1 病毒的结构 考点剖析 2 病毒的知识构建图 误区警示 1 病毒不具有细胞结构 既不属于真核生物 也不属于原核生物 没有细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核等结构 主要由蛋白质和核酸 每种病毒的核酸只有一种 dna或rna 构成 2 病毒破坏细胞类型举例 sars病毒破坏人的肺部等处的细胞 乙肝病毒破坏肝细胞 脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元 导致小儿麻痹 hiv破坏人的t细胞 使人丧失免疫力 3 常见病毒的遗传物质 dna类病毒 噬菌体 天花病毒 乙肝病毒rna类病毒 烟草花叶病毒 hiv sars 禽流感病毒 对位训练 3 原创题 由a型流感病毒中的h5n1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病 其发病率和死亡率都很高 下列关于禽流感病毒的说法正确的是 a 虽然能引发传染病 但是其没有细胞结构 因此它不是生物b 能引发传染病 必须寄生在活细胞内c 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养d 通过细胞分裂进行繁衍后代 b 3 2011 江苏卷 10 将有关生物材料直接制成临时装片 在普通光学显微镜下可以观察到的现象是 a 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体b 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒c 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多d 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 考点3 典例引领 显微镜的使用及相关问题分析 1 显微镜的使用p8 考点剖析 2 识图析图 提醒换高倍物镜时要转动转换器 不能直接转镜头 3 目镜与物镜的结构 长短与放大倍数之间的关系 考点剖析 1 放大倍数与长短的关系 物镜越长 放大倍数越大 距载玻片距离越近 如h1 反之则放大倍数越小 距载玻片距离越远 如h2 目镜越长 放大倍数越小 反之则放大倍数越大 2 显微镜放大倍数的含义 显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数 总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积 5 污物位置的快速确认方法 4 高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与装片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大 6 注意事项显微镜成放大倒立的虚像 例实物为字母 b 则视野中观察到的为 q 若物像在偏左上方 则装片应向左上方移动 特别提醒观察颜色深的材料 视野应适当调亮 反之则应适当调暗 若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对 若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清 则可能是花生切片厚薄不均造成的 4 如图所示 甲图中 表示目镜 表示物镜 表示物镜与载玻片之间的距离 乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像 下面描述正确的是 对位训练 a 比 的放大倍数大 比 的放大倍数小b 把视野里的标本从图中的乙转为丙时 应选用 同时提升镜筒c 从图中的乙转为丙 正确调节顺序 转动转换器 调节光圈 移动标本 转动细准焦螺旋d 若使物像放大倍数最大 甲图中的组合一般是 d 典例1下列关于高倍物镜的叙述 正确的是 a 因为藓类叶片大 在高倍镜下容易找到 所以可以直接使用高倍物镜观察b 在低倍镜下找到叶片细胞 即可换上高倍物镜c 换上高倍物镜后 必须先用粗准焦螺旋调焦 再用细准焦螺旋调至物像最清晰d 为了使高倍镜下的视野亮一些 可使用更大的光圈或凹面反光镜e 要观察图1所示微生物 应把载玻片向图2中甲方向移动f 与低倍物镜相比 高倍物镜下视野变暗 细胞变大 数目增多 易错警示 对显微镜的使用及相关计算模糊不清 d 典例2显微镜目镜为10 物镜为10 时 视野中被相连的64个分生组织细胞所充满 若物镜转换为40 后 则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 a 2个b 4个c 8个d 16个 错因分析 计算原理不明白 进行视野中细胞数目的相关计算时 若视野中细胞成单行 则计算时只考虑长度或宽度 若视野中充满细胞 计算时应考虑面积的变化 审题不到位 未看到关键词 一行 细胞还是 充满 视野 b 解析显微镜的放大倍数 目镜倍数 物镜倍数 在放大100倍时 设视野直径为d 则面积s d 2 2 此时视野中有64个细胞 当放大到400倍时 其直径相当于原来的1 4 则圆面积s d 8 2 即为原来的1 16 故看到的细胞数目为64 16 4个 答案b 纠错笔记 由低倍镜换高倍镜 视野变小 细胞数目减少 反之则增多 显微镜放大的是物体的长度或宽度 而非物体的面积 若视野中细胞排成一行 则计算时只考虑长度或宽度 若视野中充满了多个细胞 计算时应考虑面积的变化 检测落实 体验成功 1 原创题 细胞是最基本的生命系统 生命活动离不开细胞 下列对此的理解不正确的是 a 没有细胞结构的病毒 其生命活动也离不开细胞b 变形虫的细胞能完成各种生命活动c 多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成d 生命系统的各层次层层相依 具有相同的组成 结构和功能 题组一对生命系统的结构层次及细胞学说的理解 d 2 细胞学说的建立过程是一个经科学家探究 开拓 继承 修正和发展的过程 充满了耐人寻味的曲折 下列说法正确的是 a 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说b 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞c 德国科学家魏尔肖的名言是 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 d 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 答案c 3 热点材料题 流行性感冒病毒 简称流感病毒 分为甲 乙 丙三种类型 最常见的是甲型 甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型 有的亚型感染人 引起流感 有的亚型感染鸡 鸭 鸽子等禽类 引起禽流感 2009年的h1n1高致病流感在全球人群中传播 引起世界恐慌 下列有关叙述正确的是 a 流感病毒的甲 乙 丙三种类型是基因重组产生的b 甲型流感病毒一定含有c h o n四种元素 不一定含有p元素c 只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒d 甲型流感病毒与鸡 鸭 鸽子等动物的关系属于寄生关系 题组二病毒 原核生物 真核生物的比较 答案d 4 经典易错题 下列关于原核细胞的叙述中 正确的是 a 没有细胞器 但有细胞壁b 无成形的细胞核 但有染色体c 能进行转录 翻译过程d 进行有丝分裂 遵循遗传定律 解析原核细胞中无染色体 无复杂的细胞器 但有裸露的dna和核糖体 可进行转录 翻译过程 由于原核细胞中无复杂的细胞器 无染色体 所以不能进行有丝分裂 生殖方式是无性生殖 所以不遵循遗传定律 答案c 5 2012 福州八中质检 如图是某同学在 目镜10 物镜40 时显微镜下看到的图像 据图回答 1 下列选项是有关显微镜的使用步骤的 前一项是操作 后一项是目的 其中错误的是 a 转动转换器 换用不同放大倍数的物镜b 调节细准焦螺旋 调节物镜与玻片标本之间的距离c 调节光圈 调节视野的大小d 调节反光镜 调节视野

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论