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數位內容在職專班(夜) NIT096106 陳盈濂l 敘述大腦誕生重點之摘要日數週數月數成 長 情 形142細胞聚成球體後，向內凹入，並拉長，形成管子，一端為腦髓，一端為腦。213開始製造神經元355形成脊髓突觸49 7神經元製造量最大；並形成皮質突觸123第一神經元開始向外移動，沿著橈神經膠質，到達第一皮質層以此類推，直到六皮質層全部占滿。神經元到位後，生出樹突與軸突。15身體的神經分配圖出現在腦幹，繼而是丘腦，神經元開始在感覺皮質上形成突觸。18神經元製造大致完成。20區分出額葉與頂葉的中央溝。77個月到9個月，多數神經元都已就定位，神經路徑雖然很粗糙，但腦部主要結構已完成。88個月左右，丘腦的軸突與皮質神經元形成永久配對的突觸，軀體感覺皮質區完成。出生時脊髄與腦幹大約完成出生後小腦與中腦會長出髄鞘，出生後1-2年丘腦、基底核、邊緣系統會跟著發展。12歲之前頂葉灰質12歲才完成發育過程16歲之前顳葉灰質16歲之前都處於生長階段25歲之前負責抽象思維、語言和決策的大腦前額葉，突觸連結和髄鞘化最晚完成男性最晚要到25歲才完成。l 認知神經科學在大腦的誕生的研究成果，如何影響你對工作和學習策略的認知。1. 大腦前額葉-負責抽象思維、語言和決策，男性最晚要到25歲才完成突觸連結和髄鞘化。運用25歲前，都還可以從事思想教育靜思語教學，可以為學生的提供正向思考的基礎；或讓每個學生都有機會帶領小組，可以訓練領導能力與上台演說，都還可以獲得不錯的效果。2. 顳葉灰質-顳葉中威爾尼克區，負責對語言解碼，海馬廻負責記憶，在青少年階段(16歲之前)能力大幅增強。運用青少年階段(16歲之前)，是學習第二語言，增強母語水準的最佳時機。讀經教育，要小朋友從小開始背誦，也是運用這個原因(海馬廻負責記憶)，讀經教育 要求背誦，並無需理解，因理解能力要運用大腦前額葉(負責抽象思維)，理解能力要到25歲才大致完成，所以小時候的教育，可運用認知神經科學的發展，給予那個階段最適合的資訊和方法。3. 25歲後還想學，要怎麼辦？過了大腦發展的黃金期，也不要覺得難過，但要注意方法，還是次數和強度，不斷的反覆練習，會形成車軌
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