




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1表达式和标准输入输出实验1.1必做题实验目的(1)熟练掌握各种运算符的运算功能,操作数的类型,运算结果的类型及运算过程中的类型转换,重点是C语言特有的运算符,例如位运算符,问号运算符,逗号运算符等;熟记运算符的优先级和结核性。(2)掌握getchar,putchar,scanf和printf函数的用法。(3)掌握简单C程序(顺序结构程序)的编写方法。1.2实验任务编写并上机调试运行能实现以下功能的程序。程序改错:1题下面给出了一个简单C语言程序例程,用来完成以下工作:(1)输入华氏温度f,将它转换成摄氏温度c后输出;(2)输入圆的半径值,计算并输出圆的面积;(3)输入短整数、,将的高字节作为结果的低字节,的高字节作为结果的高字节,拼成一个新的整数,然后输出;在这个例子程序中存在若干语法和逻辑错误。要求参照1.3和1.4的步骤对下面程序进行调试修改,使之能够正确完成指定任务。修改后的程序#include#define PI 3.14159/*此处不能加分号*/int main(void)/*将void改为int */int f;short p,k ;double c,r,s;/*for task 1*/printf(Input Fahrenheit);scanf(%d,&f);/*要在f前加上&*/ c=5/9*(f-32);printf(n %d(F)=%.2f(C)nn,&f,&c); /*for task2*/ printf(Input the radius r); scanf(%f,&r);s=PI*r*r;Printf(nThe acreage is %.2fnn,&s);/*for task 3*/printf(input hex int k,p);scanf(%x%x,&k,&p);newint=(p&0xffoo)|(k&0xff00)8;printf(new int =%xnn,newint);return 0;程序修改替换:1题该程序通过中间变量t实施整型数的交换,在不使用t的情况下,可以通过整数的位运算实现数据的值对换,替换后的程序如下所示:#includevoid main()int a,b;printf(Input two integers); scanf(%d %d,&a,&b);a=a+b;/*在此处进行替换来减去原程序中的t*/a=a-b;b=a-b printf(nna=%d,b=%d,a,b);程序设计:3题(1) 编写一个程序,输入字符,如果是大写字母,则将转换成对应的小写,否则的值不变,最后输出解题思路:1. 输入字符c2. 判断c是否为大写字母如是转步骤3,否则转步骤4,3. 将c转换成对应的小写,利用A和a输出c4. 输出c#includeint main() char c; scanf(%c, &c); if(A=c & c=Z) c =c-A+a; printf(%cn, c); else if(a=c & cm,将要处理的n位移动到最右;2.2 再将上一步的结果左移16-n 位,即: xm16-n2.3 用16进制输出结果并转4.3. 显示输入错误信息;4. 结束#includeintmain()unsignedshortx,m,n,r;inti=1,N;scanf(%d,&N);while(im(15-n+1);printf(%hun,r);i+;return0;(3)IP地址通常是4个用句点分隔的小整数(即点分十进制),如32.55.1.102些地址在机器中用无符号长整形表示。编写一个程序,以器存储的形式读入一个互联网IP地址,对其译码,然后用常见的句点分隔的4部分的形式输出。#includeint main()unsigned long x,a,b,c,d;scanf(%ld,&x);while(0!=x)a=(x&0xff000000)24;b=(x&0x00ff0000)16;c=(x&0x0000ff00)8;d=(x&0x000000ff);printf(%ld.%ld.%ld.%ldn,d,c,b,a);scanf(%ld,&x);return 0;1.3小结通过这次实验我学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Lesson 22 My Favourite Subject教学设计-2025-2026学年小学英语四年级上册冀教版(一起)
- 生鲜冷链物流智能化管理下的风险评估模型
- 线上线下混合教学模式在药理学课程中的实践与改革
- 公益岗考试题型及答案
- 工艺管控考试题及答案
- 钢结构标准考试题及答案
- 加强无机非金属材料领域的国际合作
- 加强健康教育提升民众健身意识和能力
- 大模型支持下工科类教学资源整合与共享模式
- 中职医学基础试题及答案
- 中秋节知识课件
- 110kV变电站及110kV输电线路运维投标技术方案
- 人教版(新教材)高中生物选择性必修1课件3:4 3 免疫失调
- 《SLT 582-2025水工金属结构制造安装质量检验检测规程》知识培训
- “燕园元培杯”2023-2024学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛决赛试题详解
- 中国血脂管理指南(基层版+2024年)解读
- 分子诊断技术在感染性疾病中的应用-深度研究
- 《智能AI分析深度解读报告》课件
- 气道异物护理教学
- 2024年版机电产品国际招标标准招标文件
- 企业合规经营规范手册
评论
0/150
提交评论