学期高中地理 河流地貌的发育2教学参考课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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4 3河流地貌的发育 这些地貌的形成主要与哪一种外力有关 通过哪些作用塑造了这些地貌 同样受流水作用的影响 为什么河流上 中 下游河段所形成的地貌具有较明显的差异 它们是如何形成的呢 2 实验 学生观察实验过程 思考回答如下问题 通过实验讲解理解河流的形成过程 流水侵蚀 搬运 沉积作用 同时引导学生发现下蚀 侧蚀和溯源侵蚀三种作用 实验所示的外力是什么 能够从实验中观察到流水带来的外力作用有那些表现形式 实验所模拟的河谷是如何产生的 能够从中看出哪些侵蚀类型 学生分组讨论 完成表格中的内容 新课学习 学生分组讨论 完成表格中的内容 讨论成果展示 比较三幅图的不同 完成下表 使学生理解河谷发育的不同阶段侵蚀方式和河谷形态的差异 比较三幅图的不同 完成下表 使学生理解河谷发育的不同阶段侵蚀方式和河谷形态的差异 思考 为什么有凹岸侵蚀 凸岸堆积的特点呢 新课学习 展示冲积扇景观图 洪积扇景观图 河漫滩景观图 三角洲景观图 回答以下问题 分三组讨论三类堆积地貌的形成过程 找出三类沉积地貌形成过程的主线 1三类景观图的名称是什么 2三类景观图常见的分布地区在呢 3三类景观图的形成有什么相同之处 地势趋于 河道变得 水流速度 能力减弱 泥沙堆积 新课讲授 提问 结合学生回答情况点拨总结 1结合图片 从气候条件和对堆积物分选能力两方面比较冲积扇和洪积扇 2观看图片 强调河漫滩平原的形成过程 3分析教材案例 总结有利于三角洲形成的条件 冲积扇发育于湿润 半湿润的山前 组成物质分选性较好 砾石磨圆度高 扇面上有发达的分流和网状水系 洪积扇发育于干旱半干旱的山前 组成的泥沙 石块颗粒粗大 磨圆度低 分选性差扇面上网状水系发育不明显 凹岸 凸岸 河漫滩 水下堆积体 河流改道 河漫滩废弃 连接形成河漫滩平原 新课讲授 课堂练习 1 推测张家界河谷的形成 提示 内外力共同作用 2 将三幅河谷横剖面图和a b c三个位置对应起来 并注出流水作用的主要形式 3 图中三角洲近几十年来的面积增加速度加快 江中沙洲越来越多 其原因是什么 针对上述现象所采取的生态工程建设是什么 课后作业 展示黄河流域示意图 完成以下问题 指出黄河上中下游的分界点 指出孟津以东和孟津以西黄河河道特征有什么不同 并说明其对河流航运的影响 答案解析 课后作业 展示黄淮海平原示意图 完成以下问题 1 说明abc特征差异及原因 2 判读孟津是在那一类堆积地貌上 指出孟津以东和孟
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